劉馨心?金瑾慧

摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代衍生出了多種多樣以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的傳媒平臺，也使電影這種藝術(shù)形式發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變。在這樣的背景下微電影便誕生了，而且逐漸成為影視藝術(shù)發(fā)展的新方向?，F(xiàn)代人們的零散時間比較充裕，微電影的特色便是時間簡短、主旨明確，深受廣大觀眾的喜愛。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代;微電影

處在快節(jié)奏生活的當代社會里，人們因公工作、學(xué)習(xí)等原因很少有固定的休息和娛樂時間，但相對的碎片時間確越來越多，在這種形勢下，為微電影的誕生奠定的堅實的基礎(chǔ)。微電影以時間短、宗旨明確、人物關(guān)系清晰為特點，使觀眾可以短時間內(nèi)了解電影情節(jié)，也可以在任何時間、任何地點使用簡單的移動設(shè)備便可以進行觀看，在零散的時間也可以享受電影文化帶來的樂趣，放松工作、學(xué)習(xí)之余的心情。傳統(tǒng)的電影院電影，人們通常需要在固定時間和地點進行觀看，而微電影巧妙的避開這點局限，所以深受廣大觀眾的喜愛。下面為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的視聽覺語言特色進行闡述。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代微電影的視覺語言特色

微電影以時間剪短為特點，不能像影院電影一樣通過精挑細選的道具、娓娓道來的語言、精雕細琢的特效來表達電影內(nèi)容，它是通過簡單的人物關(guān)系、精準的剪輯畫面來展現(xiàn)故事的內(nèi)容表達其想要展現(xiàn)出的意義。在這個人們碎片時間較多的社會，微電影也在嘗試著進行視覺語言藝術(shù)方面的改革。

（一）多用中近景和特寫

一部堪稱精彩的電影，大場景與全景是不可缺少的，氣勢磅礴的場景可以帶給觀眾視覺上的享受，但對于微電影來講大場景基本不存在。其一、微電影的拍攝人員通常為攝影愛好者或者是于影視相關(guān)專業(yè)的學(xué)生等，他們沒有高端的攝影儀器和足夠的經(jīng)濟費用來拍攝讓人震撼的大場景。其二、微電影的選材貼合于生活，比較平民化，因其要用簡短的時間來表達含義，所以更注重情感的渲染，給觀眾營造直擊內(nèi)心的氛圍，更適合用特寫與近景，所以遠景和大全景在微電影中更不占領(lǐng)優(yōu)勢。其三、微電影通常在手機、平板電腦等移動設(shè)備上播放，近景及特寫展露的信息更集中，即便使用大場景也會因其播放設(shè)備屏幕較小的因素也無法讓觀眾體會到氣勢磅礴的感覺，反而會遺漏掉大場景里制作者想要展示的重要的信息。

（二）多為淺景深鏡頭

播放微電影的終端屏幕較小導(dǎo)致在一個鏡頭下難以匯入大量的信息，觀眾在觀看時需要在特定的屏幕大小下更直接、輕松的看到感興趣的內(nèi)容。對此微電影的鏡頭多為淺景深鏡頭，可以讓觀眾的注意力集中在制作者想要表達的事物上，避開那些沒有必要的干擾。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代微電影的聽覺語言特色

一部優(yōu)秀的電影聲音對其來說是不可或缺的。想讓畫面呈現(xiàn)的更加真實，就必須擁有有特色的聽覺語言特色，而且聲音還可以更好的渲染電影的氛圍，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對微電影的視聽覺語言均產(chǎn)生了一定的影響。但是微電影的制作經(jīng)費和播放的平臺的限制，導(dǎo)致微電影在聲音處理和特效等方面遠不如傳統(tǒng)電影，但這也未影響其發(fā)展。音樂以及畫外音這種平淡的簡單的聲音成為微電影的特色，廣受觀眾喜愛。

（一）聲音的構(gòu)成簡單明了

傳統(tǒng)的電影院電影在聲音的處理上比較精致、細膩，而微電影因為經(jīng)費、時間及播放終端等約束的原因，在聲音上無法投入更多的精力。通常微電影的聲音是使用環(huán)境聲為基礎(chǔ)剪切掉拍攝時的同期聲，利用音樂來進行氣氛的渲染、主題的升華、場景的轉(zhuǎn)變、信息的傳遞等。使用旁白、讀白、對白等對情節(jié)進行敘述，來推進劇情發(fā)展、交代和補充信息，必要時使用少量的音效。雖然制作方法相對簡單粗略，但因其播放終端的限制，更適合以簡單明了的方式接收其傳遞的信息。

（二）使用音樂及畫外音增加連貫性

微電影通常是以非連貫性的方式展現(xiàn)的，整體呈碎片化，這種形式可以在精短的時間內(nèi)，對情節(jié)的進展增快速度，在觀看過程中節(jié)奏比較輕快，方便在自己的休閑時間內(nèi)觀看。當然，為了在觀眾觀看的過程給予其完整的時間與空間之間的結(jié)合，單純的只靠鏡頭之間的銜接是無法填補時間與空間之間的斷裂感，這時畫外音和音樂就完美的派上用場。音樂是具有時間上的完整性的，可選擇合適的音樂作為鋪墊劇情的基礎(chǔ)，用畫外音或者旁白、讀白等將鏡頭與鏡頭之間完美串聯(lián)，避免鏡頭轉(zhuǎn)換時顯得過于生硬。可以讓觀眾在觀看過程中思維的完整性。例如公益微電影《歸途》中，開頭用音樂營造出緊又帶有一絲恐怖的氛圍，突顯出誘拐兒童的人心邪惡，全程使用鋼琴曲連貫了不同人誘拐兒童的畫面，在鏡頭轉(zhuǎn)換之間完美連接，使影片觀看起來主題一目了然。微電影《十年》用輕快的音樂表述了兩個高中生面臨畢時的情感，影視中用旁白的方法敘述了兩個人在學(xué)生年代時彼此的約定，故事的人物、時間、背景在敘述下讓觀看者馬上清楚明了，如果沒有這樣的畫外音會讓觀眾不了解人物關(guān)系及故事情節(jié)。

三、結(jié)束語

微電影從開始階段便廣受好評，在影視行業(yè)中占有一定地位。微電影與傳統(tǒng)電影相比各具特色。微電影的在人們的生活中不斷被認知和喜歡，以簡單易懂的方式讓觀眾在輕松的狀態(tài)下觀看，但也因其內(nèi)容的精簡導(dǎo)致表達的深意有所欠缺，因此微電影也仍具有很大的發(fā)展空間。從視聽覺語言特色的角度出發(fā)，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的技術(shù)突出展示情節(jié)的內(nèi)容和主旨，從而使微電影這種藝術(shù)形式展現(xiàn)其更多的魅力，進而促進微電影的發(fā)展。

參考文獻：

[1]趙艷.淺談"互聯(lián)網(wǎng)+"時代微電影的視聽語言特色[J].新聞研究導(dǎo)刊，2018，9（1）：122.

[2]周渝果.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代微電影的視聽語言特色[J].藝術(shù)評論，2017 （12）：149-152.

作者簡介：

劉馨心（1997.4—），女，滿族，籍貫：遼寧本溪人，遼寧傳媒學(xué)院影視廣播學(xué)院，16級在讀本科生，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。