(廣東省體育科學(xué)研究所 廣東 廣州 510663)
為推動(dòng)廣東省全民健身事業(yè)的發(fā)展,廣東省于2013年在全省啟動(dòng)“體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站”(以下簡(jiǎn)稱“指導(dǎo)站”)健身工作,目前全省共建設(shè)省、市、縣三級(jí)服務(wù)站點(diǎn)131個(gè)。通過分析各級(jí)指導(dǎo)站工作完成情況并對(duì)工作成效進(jìn)行評(píng)估發(fā)現(xiàn),各種類型的運(yùn)行模式其工作效率、資源利用率和社會(huì)效應(yīng)存在較大的差異,尋求科學(xué)化的運(yùn)行模式及管理方法是提高指導(dǎo)站運(yùn)行效率的有效措施,是充分發(fā)揮體質(zhì)測(cè)定在全民健身指導(dǎo)中的作用和助力全民健身與全民健康融合發(fā)展的有力支撐。
廣東省建設(shè)的省、市、縣三級(jí)體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站,目前廣東省共建設(shè)指導(dǎo)站131個(gè)。
通過問卷調(diào)查掌握各級(jí)指導(dǎo)站運(yùn)行情況、承擔(dān)主體、運(yùn)行模式等信息,選取具有代表性的指導(dǎo)站進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,了解不同運(yùn)行模式指導(dǎo)站的運(yùn)行狀況并對(duì)工作成效進(jìn)行有效的評(píng)估。
為促進(jìn)各級(jí)指導(dǎo)站工作開展,廣東省體育局編印了《體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站工作指南》,明確了指導(dǎo)站具體功能及工作任務(wù)。指導(dǎo)站具備五大功能:體質(zhì)健康檢測(cè)功能、體質(zhì)健康評(píng)估功能、體質(zhì)健康咨詢功能、健身指導(dǎo)功能、體質(zhì)健康管理功能。從功能定位來看,通過指導(dǎo)站為群眾提供測(cè)試、咨詢、指導(dǎo)、管理等全方位的服務(wù)(圖1)。體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站的主要有四大任務(wù):體質(zhì)檢測(cè)任務(wù)、科學(xué)健身指導(dǎo)任務(wù)、舉辦科學(xué)健身大講堂、普及推廣健身項(xiàng)目。
圖1 體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站主要功能
隨著體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)工作的持續(xù)開展,目前形成了“一主二輔”運(yùn)行機(jī)制,“一主”是指依托各級(jí)體育行政部門運(yùn)行,主要形成了五種不同形式的運(yùn)行模式,分別為群眾部門負(fù)責(zé)、社體中心負(fù)責(zé)、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校負(fù)責(zé)、體育科研部門負(fù)責(zé)、場(chǎng)館中心負(fù)責(zé);“二輔”是指及已購(gòu)買服務(wù)方式委托社會(huì)團(tuán)體組織和社會(huì)企業(yè)負(fù)責(zé)運(yùn)行,其中社會(huì)團(tuán)體組織的運(yùn)行形式主要是社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)和運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)協(xié)會(huì),社會(huì)企業(yè)參與的運(yùn)行形式主要為公司、私人醫(yī)院和健身會(huì)所。
圖2 廣東省體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站運(yùn)行模式
(1)體育行政部門運(yùn)行模式。
以體育行政部門為主動(dòng)運(yùn)行的指導(dǎo)站更具有公信力,容易得到群眾的認(rèn)可,但是因?yàn)橹贫?、人員、經(jīng)費(fèi)使用等方面的限制,造成該類運(yùn)行模式的指導(dǎo)站主動(dòng)性受限,在實(shí)際工作中存在“應(yīng)付”完成任務(wù)的現(xiàn)象。
(2)社會(huì)團(tuán)體運(yùn)行模式。
社會(huì)團(tuán)體負(fù)責(zé)運(yùn)行的模式存在兩種形式,即社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)和健身指導(dǎo)站協(xié)會(huì)。從目前的運(yùn)行效率來看,指導(dǎo)站由社會(huì)團(tuán)體負(fù)責(zé)運(yùn)行的模式,其工作成效要高于單純由體育行政部門負(fù)責(zé)運(yùn)行模式。社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)和健身指導(dǎo)協(xié)會(huì)的運(yùn)行模式可有效解決人員問題,包括人員聘用、勞務(wù)費(fèi)發(fā)放等一系列經(jīng)費(fèi)使用上的問題。
(3)社會(huì)企業(yè)的運(yùn)行模式。
將指導(dǎo)站的運(yùn)行通過政府購(gòu)買服務(wù)的形式交由企業(yè)負(fù)責(zé)運(yùn)行模式,從目前該模式運(yùn)行效果來看,并未取得較好的運(yùn)行效果,原因在于行政部門對(duì)各類運(yùn)行模式的監(jiān)管尚未形成有效的機(jī)制,行政部門“不知怎么管、管那些”,而運(yùn)營(yíng)公司因缺乏專業(yè)的背景,形成了“不知怎么做、做哪些”的局面。
(4)“體醫(yī)結(jié)合”運(yùn)行模式。
目前廣東省“體醫(yī)結(jié)合”運(yùn)行模式存在兩種,分別為與私人醫(yī)院和與體檢部門合作的模式,該模式設(shè)計(jì)的初衷主要是想借助醫(yī)療部門優(yōu)勢(shì)資源,對(duì)指導(dǎo)站進(jìn)行推廣。從運(yùn)行效果模來看,體質(zhì)測(cè)試成為體檢的附贈(zèng)服務(wù),并未列為主打的服務(wù)內(nèi)容,在體檢服務(wù)影響下,體質(zhì)測(cè)試的價(jià)值不能得到體現(xiàn);同時(shí),因?yàn)獒t(yī)療機(jī)構(gòu)缺乏健身指導(dǎo)專業(yè)人才,不能將體質(zhì)測(cè)試與體檢結(jié)果融合,為群眾提供運(yùn)動(dòng)干預(yù)服務(wù),導(dǎo)致“體醫(yī)融合”的發(fā)展模式僅停留在形式上,而實(shí)質(zhì)的服務(wù)內(nèi)容并未取得體醫(yī)結(jié)合的效果。
(5)與健身俱樂部合作運(yùn)行模式。
目前廣東省有少數(shù)指導(dǎo)站的運(yùn)行采取與健身俱樂部合作運(yùn)行的模式,其合作方式有兩種形式,一是直接將指導(dǎo)站的運(yùn)行工作有健身俱樂部負(fù)責(zé);二是將指導(dǎo)站負(fù)責(zé)體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià),后期的健身指導(dǎo)服務(wù)由健身俱樂部負(fù)責(zé)。兩種運(yùn)行模式的比較,指導(dǎo)站與健身俱樂部合作的運(yùn)行效果好于單純由健身俱樂部運(yùn)行,合作運(yùn)行的模式可充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同獲取利益點(diǎn),形成雙贏的模式;而健身俱樂部獨(dú)自運(yùn)行模式,雖在健身指導(dǎo)方面有優(yōu)勢(shì),但在體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)方面略顯專業(yè)度不高。
目前廣東省體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站工作尚未得到政府部門的重視,造成指導(dǎo)站建設(shè)及運(yùn)行經(jīng)費(fèi)配套呈現(xiàn)不足,相關(guān)資源的配置上匱乏。指導(dǎo)站目前尚處于“成長(zhǎng)”階段,如果缺乏經(jīng)費(fèi)保障,將嚴(yán)重影響其發(fā)展,甚至造成已建成的指導(dǎo)站“關(guān)門歇業(yè)”,因此需要政府部門之間形成有效合作與聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加大公共財(cái)政對(duì)指導(dǎo)站工作的扶持力度。
目前廣東省形成了 “廣東省各級(jí)體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)”,該標(biāo)準(zhǔn)從組織建設(shè)、工作開展、器材設(shè)備、宣傳、經(jīng)費(fèi)保障等共計(jì)33個(gè)指標(biāo)對(duì)各級(jí)指導(dǎo)站工作進(jìn)行考核評(píng)估,該標(biāo)準(zhǔn)成為各級(jí)指導(dǎo)站開展工作的唯一依據(jù)。該標(biāo)準(zhǔn)因缺乏政策導(dǎo)向性和影響力,造成各級(jí)部門政策執(zhí)行效率不高。
目前廣東省體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站的運(yùn)行管理方式較為傳統(tǒng),即年初下發(fā)工作通知,年終進(jìn)行考核評(píng)估,只注重結(jié)果評(píng)價(jià)而缺乏過程管理,這種傳統(tǒng)的管理模式不利于及時(shí)掌握指導(dǎo)站運(yùn)行動(dòng)態(tài),因監(jiān)管缺位,造成指導(dǎo)站運(yùn)行不能按照工作要求實(shí)施,存在集中測(cè)試,數(shù)據(jù)造假,只測(cè)試不指導(dǎo)等問題。
各級(jí)指導(dǎo)站工作開展按照 “廣東省各級(jí)體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容進(jìn)行,市級(jí)指導(dǎo)站完成3000例的測(cè)試任務(wù),區(qū)(縣)級(jí)指導(dǎo)站完成1500例的測(cè)試任務(wù),指導(dǎo)站工作開展的重點(diǎn)集中在測(cè)試量上面,存在短期時(shí)間完成測(cè)試任務(wù)的現(xiàn)象,其它時(shí)間處于“歇業(yè)”狀態(tài),這與指導(dǎo)站常態(tài)化開放,為群眾提供服務(wù)的宗旨相背離。
體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站的內(nèi)涵包含了兩個(gè)層面的工作一是體質(zhì)測(cè)定,二是健身指導(dǎo),但因?yàn)楦骷?jí)指導(dǎo)站普遍存在專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)象,造成健身指導(dǎo)功能的缺失。群眾完成測(cè)試后不能得到相應(yīng)的服務(wù),只是成為指導(dǎo)站完成工作任務(wù)的測(cè)試對(duì)象,這種工作模式會(huì)致使群眾逐漸對(duì)指導(dǎo)站服務(wù)的產(chǎn)生質(zhì)疑,群眾參與度的下降,會(huì)形成一種惡性循環(huán),影響工作的可持續(xù)發(fā)展。
首先需要政府部門對(duì)指導(dǎo)站的可持續(xù)運(yùn)行起到主導(dǎo)作用,保障指導(dǎo)站基礎(chǔ)運(yùn)行服務(wù)經(jīng)費(fèi),體育行政部門承擔(dān)了相應(yīng)的行政管理和公共服務(wù)職能,提升指導(dǎo)站的公信力;同時(shí)提升隊(duì)伍建設(shè)業(yè)務(wù)專業(yè)化,與社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)和高校等聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)人才建造高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍,以及完善科學(xué)健身指導(dǎo)平臺(tái),形成一個(gè)專業(yè)、科學(xué)化、多維度的服務(wù)平臺(tái),盡量給到受測(cè)者一份星級(jí)的體測(cè)服務(wù)。
多形式拓展、多渠道普及體質(zhì)測(cè)定服務(wù),利用電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)放資料等宣傳健身指導(dǎo)服務(wù)。通過“請(qǐng)進(jìn)來”形式:市民通過電話、微信公眾號(hào)等渠道進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體預(yù)約體測(cè)服務(wù);和 “走出去”形式:充分利用各種群體競(jìng)賽及展演活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),比如“全民健身日”“市民運(yùn)動(dòng)會(huì)”“職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,組織體測(cè)隊(duì)伍在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)市民開展體質(zhì)測(cè)定及科學(xué)健身指導(dǎo);同時(shí)深入到社區(qū)、廠區(qū),舉辦全民健身大講堂等多種形式的活動(dòng),普及提高市民的科學(xué)健身意識(shí)和運(yùn)動(dòng)防護(hù)知識(shí),提升群眾對(duì)健身指導(dǎo)服務(wù)的認(rèn)知度。
維持指導(dǎo)站公益性運(yùn)行除了政府的參與,更需要鼓勵(lì)社會(huì)組織有意識(shí)的參與,將自上而下的運(yùn)行模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽韵露系倪\(yùn)行模式。因此進(jìn)一步完善購(gòu)買服務(wù)或合作機(jī)制,對(duì)社會(huì)組織如體育協(xié)會(huì)、企業(yè)、醫(yī)療和健身俱樂部等運(yùn)行的模式加以引導(dǎo),以體育行政部門為主導(dǎo),加強(qiáng)協(xié)會(huì)、醫(yī)療與健身俱樂部的合作機(jī)制,資源共享,進(jìn)一步探索“體醫(yī)結(jié)合”的運(yùn)行模式。
指導(dǎo)站長(zhǎng)期有效運(yùn)行,除了基礎(chǔ)運(yùn)行條件得到保障外,政府應(yīng)把市民體質(zhì)狀況及其鍛煉意識(shí)的“體質(zhì)總體達(dá)標(biāo)率”及“經(jīng)常參加鍛煉人數(shù)的比例”引起全社會(huì)的關(guān)注和重視;其次要引入“優(yōu)勝劣汰”管理機(jī)制,對(duì)能充分發(fā)揮指導(dǎo)站職能的指導(dǎo)站給予一定程度的經(jīng)費(fèi)或物資補(bǔ)給獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)運(yùn)行管理散慢消極的指導(dǎo)站給予通報(bào)整改或停運(yùn)等整頓;以指導(dǎo)站公益性為基本目標(biāo),充分發(fā)揮指導(dǎo)站職能,實(shí)現(xiàn)政府、社會(huì)組織、群眾三方共贏局面的指導(dǎo)站,政府可適當(dāng)準(zhǔn)許其可以結(jié)合選擇性有償指導(dǎo)服務(wù)運(yùn)行,模式有待探討。