張配豪

“隨著這兩年國內(nèi)營地教育的蓬勃發(fā)展，一批以營地教育為特色的國內(nèi)暑期夏令營受到不少家長的追捧。雖然國內(nèi)營地教育發(fā)展快、需求大，但因為營地教育是舶來品，目前在國內(nèi)仍處于發(fā)展初期，未來發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。”

新生事物

何為營地教育？營地教育是指一種在戶外以團(tuán)隊生活為形式，并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗。通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶，幫助每一位營員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方而的成長。而現(xiàn)代意義上的營地教育以教育學(xué)和發(fā)展心理學(xué)等跨學(xué)科理論與實(shí)踐為依據(jù)，鼓勵和引導(dǎo)青少年發(fā)現(xiàn)潛能，培養(yǎng)他們在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化與社會多元化背景下共處、共贏所需的意識與能力，如跨文化溝通與交流、領(lǐng)導(dǎo)力、生存能力、服務(wù)精神等。

營地教育是一個舶來品，每到假期，歐美國家的家長就會將孩子送到各種營地，參與營地組織的活動。根據(jù)美國營地協(xié)會對營地的定義，“營地是一種在戶外以團(tuán)隊生活為形式，并能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂性和教育意義的持續(xù)體驗”。通常來說，在暑期舉辦的這種夏令營也就以戶外、拓展、鍛煉能力為主，而隨著營地的發(fā)展，一些兼具主題學(xué)習(xí)、提升比如語言等能力的營地也成為營地教育的一種。

營地發(fā)源于英國，有超過200多年的歷史了。據(jù)美國營地協(xié)會（ ACA）統(tǒng)計，美國有1200O多個營地，每年服務(wù)超過1000萬名中小學(xué)生。世界營地協(xié)會（ICF）的數(shù)據(jù)顯示，世界上營地數(shù)量最多的國家是俄羅斯，有大概55000個營地。而目前在中國，營地教育大概是從2017年才開始發(fā)展起來的，在中國來說還算是一個新生事物。

記者了解到，這類國內(nèi)夏令營的價格基本上在7天5000元左右浮動，有的因為有特別的課程，價格可能更貴。一周就要花掉5000元，看起來不便宜，究竟國內(nèi)的夏令營成本在哪里？

營地教育和親子游和游學(xué)不同，都是在一個地方開展，核心是教練、導(dǎo)師團(tuán)隊和課程體系，決定了成本所在，一個高級教練的成本可能1000多元，而普通導(dǎo)游可能只是300元。而從人員配比上看，一個導(dǎo)游可能帶幾十人，但一個營地的教練導(dǎo)師只對4個-5個學(xué)生，師資占據(jù)了主要的成本，而有些課程體系是從國外引入的，其本身就需要一定的費(fèi)用。

初具規(guī)模

2016年12月19日，教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（以下簡稱《意見》），要求各地將研學(xué)旅行納入教育教學(xué)計劃中，這是我國首次明確將研學(xué)旅行納入中小學(xué)課程中。時隔一年，2017年12月，教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》（以下簡稱《綱要》），包括研學(xué)旅行在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動已被明確列為必修課程。之后，各地方教委也相繼出臺了相應(yīng)的政策，由此，研學(xué)旅行形成熱潮。教育行業(yè)普遍將研學(xué)教育與營地教育歸為同一市場。伴隨著研學(xué)教育的發(fā)展，營地教育也得到“井噴”。

由于產(chǎn)業(yè)鏈涵蓋地產(chǎn)開發(fā)、場地運(yùn)作、餐飲住宿、課程研發(fā)、硬件配備、風(fēng)險管控、出行交通、醫(yī)護(hù)保障、招生推廣等，營地教育吸引了很多跨界玩家進(jìn)入，其中包括萬科、三夫戶外、攜程等上市公司。而新東方、好未來等傳統(tǒng)教育企業(yè)也紛紛通過自營或投資方式切人該市場。

除上市公司積極布局之外，據(jù)記者不完全統(tǒng)計，2010年至今，已經(jīng)有20多家營地教育類公司獲得了Pre-A輪及以上輪次融資，其中較為知名的包括青青部落、堅果部落等。

覓思策略的一份《中國游學(xué)行業(yè)發(fā)展報告》顯示，凱撒旅游和眾信旅游都將“游學(xué)”作為其2016年的重點(diǎn)戰(zhàn)略、皖新傳媒也成立了研學(xué)中心，而資本市場世紀(jì)明德與樂旅股份登陸新三板，知鳥游學(xué)也傳出了擬掛牌新三板的消息。

中國營地教育研究院理事長兼院長、第十二屆世界營地教育大會組委會主席聶愛軍在接受記者采訪時表示：“事實(shí)上，營地教育是以團(tuán)隊生活為基礎(chǔ)，以體驗式學(xué)習(xí)為主要教育方式，以教育學(xué)、心理學(xué)等跨學(xué)科理論為依據(jù)，是學(xué)校教育和家庭教育的補(bǔ)充，隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化，我國青少年兒童接觸自然環(huán)境的機(jī)會隨之減少。我國發(fā)展?fàn)I地教育產(chǎn)業(yè)是很有必要的。近幾年隨著營地教育在我國的發(fā)展，至今已經(jīng)初具規(guī)模，行業(yè)水平得到了許多國際營地教育機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。營地教育產(chǎn)品的類別開始呈現(xiàn)細(xì)分化趨勢，滿足個性化需求，朝著精細(xì)化、主題化、專業(yè)化發(fā)展?！?/p>

前景可期

目前，在消費(fèi)升級、教育人口基數(shù)、政策推動、新一代家長的教育偏好、景區(qū)和旅游地產(chǎn)訴求方面，營地教育都面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇。

艾瑞咨詢今年4月發(fā)布的《中國泛游學(xué)與營地教育行業(yè)白皮書一發(fā)布版》（以下簡稱《白皮書》）顯示，2018年中國泛游學(xué)與營地教育用戶規(guī)模約在3121萬人次水平，市場規(guī)?；蛟?46億元水平，且將會以20%以上的增長率逐年上升。我國在校中小學(xué)生人口數(shù)約為1.87億人，是美國的3倍、俄羅斯的7倍。目前，營地教育在國內(nèi)一線及新一線城市的滲透率約為30%（許多發(fā)達(dá)國家滲透率達(dá)90%，考慮到滲透率在三、四線城市較低，取折中數(shù)據(jù)15%計算，營地教育未來5年-10年的市場規(guī)模約為1000億元。

另外，營地教育行業(yè)目前處于景氣上升周期，企業(yè)享受政策發(fā)展紅利。行業(yè)擴(kuò)容、邊界限制少、企業(yè)可享受的發(fā)展紅利多，在這一趨勢下，預(yù)計未來5年-10年都將保持這樣一個上升態(tài)勢。

而且，營地教育往往與眾多的戶外拓展基地、旅游景區(qū)合作，作為旅游地產(chǎn)配套或者景區(qū)旅游配套內(nèi)容而存在。眾多景區(qū)擁有優(yōu)質(zhì)的自然條件但缺少豐富的旅游內(nèi)容和元素，而這些自然資源開發(fā)商、政府注重打造多元的可持續(xù)性強(qiáng)的旅游產(chǎn)業(yè)，與營地教育等教育、旅游、健康行業(yè)形成了完美的契合。

雖然營地教育產(chǎn)業(yè)市場潛力巨大，但目前還面臨著一定的挑戰(zhàn)。一方面，普遍家長對營地教育的認(rèn)知度還不是很高，把營地教育理解為夏令營，甚至大多數(shù)家長還不知道營地教育這個概念。另一方面來自于場地規(guī)劃建設(shè)。目前國內(nèi)大多營地教育機(jī)構(gòu)都是以營會的形式存在，只是提供教育內(nèi)容、形式、人員等，場地是作為合作方或租賃方去使用。此外，人才配置需求也是營地教育發(fā)展的一個重要因素。國內(nèi)日前普遍都是在寒暑假開始招收大學(xué)兼職和實(shí)習(xí)生之類，進(jìn)行短暫的培訓(xùn)就上崗，還沒有一個完善的導(dǎo)師培訓(xùn)成長機(jī)制。

新東方國際游學(xué)負(fù)責(zé)人劉婷表示，中國泛游學(xué)與營地教育的發(fā)展歷史只有短短的幾十年，與歐美國家的上百年歷史相比，仍有很大的進(jìn)步空間，而且由于中國消費(fèi)者的文化傳統(tǒng)、教育理念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與世界其他國家都不盡相同甚至差別迥異，因此很難簡單照抄或者復(fù)制，行業(yè)需要從中汲取精華，探索符合中國特色的行業(yè)發(fā)展模式。