許運南

【摘 要】文章介紹了公共圖書館文化創(chuàng)意的內(nèi)涵及我國公共圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀，分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)品對公共圖書館發(fā)展的關(guān)系，提出了公共圖書館依托文化創(chuàng)意產(chǎn)品發(fā)展轉(zhuǎn)型的策略，為后期公共圖書館的發(fā)展轉(zhuǎn)型提供參考。

【關(guān)鍵詞】文化創(chuàng)意;跨界融合;公共圖書館;服務(wù)轉(zhuǎn)型

文化創(chuàng)意產(chǎn)品（簡稱文創(chuàng)產(chǎn)品）是來源于個人靈感和才情，與各地文化背景息息相關(guān)，通過產(chǎn)業(yè)化設(shè)計、生產(chǎn)、消費的一種滿足人們精神需求的無形產(chǎn)品[1]。文創(chuàng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)是由聯(lián)合國教科文組織提出的，經(jīng)過人們智慧的發(fā)展優(yōu)化，不斷服務(wù)與人們[2]。其中，圖書館博物館就是屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈的其中重要的一個環(huán)節(jié)[3]。

1 文化創(chuàng)意的含義

文化創(chuàng)意是以文化元素為背景，融合多種學科、多種文化形式，利用不同載體將文化再次創(chuàng)新后的文化現(xiàn)象[4]。公共圖書館中的文化創(chuàng)意不僅要傳承傳統(tǒng)文化的發(fā)展，還要融合創(chuàng)新性人才的創(chuàng)意和不同學科的優(yōu)勢。公共圖書館文化創(chuàng)意是以創(chuàng)新作為發(fā)展的基礎(chǔ)，以新型的文創(chuàng)產(chǎn)品為發(fā)展導向，以為公眾提供優(yōu)質(zhì)的文化體驗為目標，不斷提高公共圖書館的服務(wù)質(zhì)量[5]。

2 國內(nèi)外公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 國外圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀

作為世界上最早提出發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念的國家，英國是首個利用國家政策推動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的。目前，英國的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在國家生產(chǎn)總值中占據(jù)較大比例，且增長速度是其他行業(yè)的兩倍之多。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益使得更多的人加入其中，現(xiàn)英國國內(nèi)就業(yè)于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人數(shù)占據(jù)英國總?cè)丝诘?%，由此可見，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在英國的發(fā)展程度。國外對于圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展也有很多，比如美國通過商品經(jīng)營帶動圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展等。例如，美國以公共圖書館建筑構(gòu)造模型為背景制造的文具、杯子、玩偶紀念品，或者以圖書館建筑作為背景制作手工藝品，并在圖書館大廳展出。經(jīng)過多年的發(fā)展，國外在文創(chuàng)產(chǎn)品制作方面積累了大量的經(jīng)驗，不僅能夠在圖書館展覽中能看到文創(chuàng)產(chǎn)品，還能夠在商場上看到很多文創(chuàng)產(chǎn)品的銷售，不僅有利于經(jīng)濟的發(fā)展，還能夠提高地域文化的傳播速度。

2.2 國內(nèi)圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀

文創(chuàng)產(chǎn)品代表了地區(qū)的文化軟實力。我國的文創(chuàng)產(chǎn)品最具代表的產(chǎn)物是公共圖書館。國家圖書館經(jīng)營的“國圖旺店”是現(xiàn)今我國圖書館官方最具有代表性的文創(chuàng)商店。目前，“國圖旺店”在售的文創(chuàng)產(chǎn)品涵蓋多各方面，包括辦公、生活、服裝、郵品等，并得到了廣大消費者的肯定。2017年9月12日，國家圖書館成立了“文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)開發(fā)聯(lián)盟”，聯(lián)盟以弘揚中國傳統(tǒng)文化，推動我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨，為起步較晚、發(fā)展規(guī)模較小的我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)帶來了發(fā)展動力。

3 公共圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)方式

3.1 館藏類文創(chuàng)產(chǎn)品

一般公共圖書館的建筑外形和標志都有經(jīng)典的寓意，在立身于自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，增加文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)可以激發(fā)文化圖書館的品牌化發(fā)展，有助于實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的傳承。

（1）發(fā)展能夠代表圖書館品牌的文創(chuàng)產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)品區(qū)別于其他商品的最主要的一點是能夠代表產(chǎn)品背后的特色和創(chuàng)意。圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品是代表圖書館的形象標志館藏特點，并依托與人們生活、工作、學習相關(guān)載體的一種產(chǎn)品，不僅需要表現(xiàn)文化屬性，還需要兼顧美觀或?qū)嵱眯?。例如，“國圖旺店”發(fā)售的國圖logo筆記本，這是結(jié)合學習用品與圖書館文化的產(chǎn)品。另外還有以圖書館建筑作為主題的生活用品、家具用品等。

（2）發(fā)展以圖書館經(jīng)典典藏文化為背景的文創(chuàng)產(chǎn)品。一般，公共圖書館的經(jīng)典館藏有古字畫、手稿、書籍、照片等。比如，河南省圖書館藏有大量較多的孤本書籍存本，這些經(jīng)典館藏除了運用于古籍展覽以外很少外開放展示。如果開發(fā)以這些歷代稀有古籍藏書經(jīng)典館藏為基礎(chǔ)的文創(chuàng)產(chǎn)品，就可以宣傳我國豐富的歷史文化，有助于傳統(tǒng)文化教育?，F(xiàn)比較有名的以稀有古籍文獻高清復制品作為文創(chuàng)產(chǎn)品的有很多，如以《南京圖書館典藏目錄》為背景的公交卡、杯子等，它采用文字、圖畫、故事的方式更加生動的讓人們了解了古代人的生活，而且還喚起了現(xiàn)代人對古代文化的了解和認知興趣。

3.2 鼓勵人們體驗文創(chuàng)產(chǎn)品

現(xiàn)階段我國自主開發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品較少。圖書館為人們提供了想象的平臺，可以將自己的創(chuàng)意文化融入寫作創(chuàng)作之中，從而體驗文創(chuàng)產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有其自身價值，還能夠幫助宣揚文化特點，比如在圖書館中讀者將個人想象的地方文化特色參入文創(chuàng)產(chǎn)品中，不僅能夠宣傳地方特色，還能夠?qū)ξ幕瘋鞒芯哂泻艽髱椭?，由此作品不僅結(jié)合了創(chuàng)作者的創(chuàng)意，還能讓更多的讀者體驗優(yōu)秀的中華文化。

3.3 圖書館文化創(chuàng)意App

圖書館文化創(chuàng)意App是借助于手機軟件宣傳文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種新興形式。自從文化創(chuàng)意App被運用之后，全國各地紛紛效仿，出現(xiàn)了多種宣傳圖書館創(chuàng)意文化和圖書館借閱查詢數(shù)據(jù)的電子信息服務(wù)平臺。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，借助于數(shù)字化發(fā)展優(yōu)勢，很多圖書館開發(fā)出了適應(yīng)于自身的數(shù)字閱讀App，比如，深圳市的數(shù)字化“全民閱讀App”，在軟件上分別從視覺、聽覺方面推送管內(nèi)知名文化資源，為市民借閱提供了便利。

4 公共圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)和服務(wù)轉(zhuǎn)型的關(guān)系

4.1 創(chuàng)新公共圖書館服務(wù)理念

黨的十九大報告指出，我國現(xiàn)階段人民的最主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活節(jié)奏不斷加快，圖書館服務(wù)作為公益性服務(wù)較為重要的一部分，人們對其逐漸提出了更高需求。圖書館文創(chuàng)服務(wù)正是突出人們個性化發(fā)展、人性化服務(wù)、綜合技能提升的一種圖書館新型服務(wù)方式。例如，通過文創(chuàng)App人們可以在手機上輕松地查詢需要借閱的書籍，不需要像往常跑到圖書館才能借閱。這種方式一方面節(jié)約了人力成本，另一方面能夠為讀者提供便捷的服務(wù)，讓讀者擁有更好的閱讀體驗。通過文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，全民也開啟了智慧圖書館的新體驗。例如，宣傳以人民為中心的發(fā)展思想的溫州市，將這條思想要旨貫穿于文化思想教育工作的各個環(huán)節(jié)，不斷提高人們從文化學習中的獲得感。2014年溫州市提出進行城市書房建設(shè)的概念，為市民構(gòu)造“15分鐘閱讀圈”，市民可以免費借閱。這一政策極大地吸引了市民對于閱讀的熱情，達到了全市人民，人人能參與，人人想?yún)⑴c的熱度，讓每個讀者成為圖書館的管理者，通過角色變化，提高了全民閱讀的積極性。

4.2 完善公共圖書館服務(wù)職能

（1）文化社會教育職能。圖書館的主要職能是對全民進行文化教育。圖書館是一所“沒有圍墻的學?！保x者在圖書館中不僅能夠?qū)W習更多的文化知識，還能夠通過文創(chuàng)產(chǎn)品的方式體會文化的內(nèi)涵，尤其通過體驗在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的過程中，讀者可以盡其所能地發(fā)揮想象力，將個性化思想與文化相結(jié)合從而產(chǎn)生優(yōu)秀的文創(chuàng)作品。比如，在剪紙和線裝書制作過程中，讀者不僅能夠發(fā)揮自己的想象力，還能夠了解我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的體驗，通過此過程教育了一批又一批的文化傳承者。

（2）文化傳播和宣傳職能。早期，圖書館作為最主要的宣傳傳統(tǒng)文化的發(fā)源地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天逐漸失去了往日的光輝。筆者認為，在“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的大時代背景下，如果將文創(chuàng)產(chǎn)品宣傳方式與“互聯(lián)網(wǎng)+”相結(jié)合，形成一種特殊的文化傳播方式，這種方式不僅能讓互聯(lián)網(wǎng)信息更加充實飽滿，而且能夠幫助宣傳傳統(tǒng)文化知識。如此不僅能夠做到宣傳傳統(tǒng)典藏，還能夠幫助圖書館完成宣傳職能的效果。

（3）推動館藏資源的二次開發(fā)。為了保證人民的基本權(quán)益，國家不斷加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，主導公共圖書館為人民服務(wù)的宗旨。2017年7月7日，由文化部印發(fā)了《“十三五”時期全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃中指出，要利用古書籍、文本、圖畫等資源積極開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，積極發(fā)展能夠弘揚中華傳統(tǒng)文化、反映時代精神、符合群眾實際需求的文創(chuàng)產(chǎn)品。

4.3 有利于圖書館人才培養(yǎng)，推動圖書館事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)是發(fā)達國家文化發(fā)展的代表，是國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要產(chǎn)物，由于其可持續(xù)發(fā)展、產(chǎn)值較高等優(yōu)點，各國對文創(chuàng)文化越來越重視。我國文創(chuàng)文化發(fā)展還處于初級階段，文創(chuàng)服務(wù)平臺對人才的培養(yǎng)剛剛形成一套科學的體系，在此基礎(chǔ)上，不僅能給國家培養(yǎng)大量的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才，還能促進圖書館服務(wù)和圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

5 結(jié)論

文化創(chuàng)意產(chǎn)品的研發(fā)工作是圖書館發(fā)展和實踐工作的重要任務(wù)，是國家經(jīng)濟發(fā)展軟實力的象征。發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)品的工作有利于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，通過文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，體現(xiàn)圖書館的服務(wù)能力和服務(wù)水平，還能夠為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供資金支持。圖書館應(yīng)該通過增加人員、資金方面的投入，以及重點關(guān)注文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的研究流程、工作模式和管理制度，通過多方面的努力確保我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的制度化、科學化的發(fā)展，保證文創(chuàng)工作能夠在市場上健康發(fā)展，提高圖書館的競爭力。相信在不久的將來，通過不斷實踐的積累，圖書館在文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)方面上一定能夠有長足的發(fā)展，不斷滿足人們?nèi)諠u提高的精神需求，為民眾帶來更多優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品。

參 考 文 獻

[1]王光媛.圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作流程及模式研究[J].圖書館工作與研究，2019（10）：89-91.

[2]周一.淺談新時期公共圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)現(xiàn)狀[J].文化學刊，2019（7）：55-58.

[3]劉凡霆.關(guān)于提升基層“公共圖書館+文化創(chuàng)意”發(fā)展空間的思考[J].人文天下，2019（5）：22-25.

[4]董燕萍.圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)模式創(chuàng)新動力分析[J].圖書館理論與實踐，2019（7）：41-43.