劉建榮

關(guān)鍵詞：黨史教育;黨建工作;作用研究

黨的建設(shè)貫穿于黨的歷史發(fā)展與未來的全過程之中，黨史作為黨建的重要組成部分，為新時(shí)期黨的建設(shè)注入了生機(jī)與活力。所以，在此種情形之下，為了更好的推動(dòng)黨建工作的有序發(fā)展，通過創(chuàng)新意識(shí)的引領(lǐng)，加強(qiáng)黨史作用的發(fā)揮，不僅可以調(diào)動(dòng)黨員的工作積極性，也可以在不斷加強(qiáng)理論創(chuàng)新的同時(shí)，對(duì)其各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的支撐，可以說，注重黨史教育，對(duì)于我國(guó)黨建管理工作的進(jìn)一步推進(jìn)具有至關(guān)重要的作用的。

一、充分認(rèn)識(shí)黨史工作對(duì)于黨建的重要意義。

在對(duì)后續(xù)的措施內(nèi)容進(jìn)行探討之前，通過深入把控黨署工作對(duì)于黨建的重要意義，可以使我們充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮黨史作用必要性為后續(xù)的研究提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。一般來講，在對(duì)這一部分內(nèi)容進(jìn)行探究的過程中，我們主要從以下幾個(gè)不同的層面進(jìn)行分析和論述，具體內(nèi)容如下。

1.1基于提高黨員干部政治思想素質(zhì)的意義分析

加強(qiáng)黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以更好地以史為鑒加強(qiáng)歷史道路的進(jìn)一步鋪設(shè)，通過成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，不斷對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行汲取，在對(duì)相關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行發(fā)揮的過程中，充分凸顯自身的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)以及文化優(yōu)勢(shì)，這樣不僅可以總結(jié)前人的歷史經(jīng)驗(yàn)，也可以在全新的社會(huì)實(shí)踐中對(duì)我黨的執(zhí)政能力進(jìn)行有效的強(qiáng)化。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)際發(fā)展的過程中，通過黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以更為有效的提升自身的綜合素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，從思想政治素質(zhì)的角度出發(fā)，對(duì)各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐行為進(jìn)行規(guī)范，這樣才能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和社會(huì)實(shí)踐融為一體，有效的對(duì)人民的選擇更為透徹的理解。

1.2基于建設(shè)改善內(nèi)容的意義分析

我們都知道，中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來就堅(jiān)持利用馬克思主義的理論對(duì)自身的行為進(jìn)行指導(dǎo)，取得了卓越的成效。而注重黨史內(nèi)容的教育，不僅可以對(duì)各項(xiàng)理論知識(shí)進(jìn)行全面的宣傳，也可以在對(duì)信息整合的同時(shí)，對(duì)馬克思主義的指導(dǎo)地位進(jìn)行全面的鞏固，經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)積攢了較多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)全新的社會(huì)問題進(jìn)行解決的過程中，可以充分對(duì)其理論實(shí)踐和社會(huì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合，加強(qiáng)時(shí)代特征的凸顯，建設(shè)性的推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的進(jìn)一步優(yōu)化，在這個(gè)過程中，總結(jié)過去的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提煉為當(dāng)前的指導(dǎo)內(nèi)容，可以使廣大黨員干部不斷加強(qiáng)黨史內(nèi)容的研究，真真正正的了解黨建工作推進(jìn)與發(fā)展的歷史背景和實(shí)際的黨建工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注重黨建工作的推進(jìn)，才能夠理解黨史教育的融合，可以說，二者是互相統(tǒng)一，相互匹配，相互推進(jìn)的。

1.3基于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同感凸顯的意義分析

不得不講的是，除了上述內(nèi)容之外，中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)際對(duì)自身的發(fā)展歷程進(jìn)行完善的過程中，積極加強(qiáng)當(dāng)時(shí)教育的推進(jìn)，不僅可以創(chuàng)新發(fā)展道路，也可以在這個(gè)過程中，形成共同的政治價(jià)值觀念，在馬克思主義理論的指導(dǎo)之下，可以有效的對(duì)其政治體系價(jià)值內(nèi)容進(jìn)行有效的凸顯，充分注重社會(huì)主義政治觀念的優(yōu)化才能夠面臨更多挑戰(zhàn)的時(shí)候，永不退縮，勇于前進(jìn)。與此同時(shí)，注重黨史教育，也可以進(jìn)一步的對(duì)黨建工作的相關(guān)發(fā)展問題進(jìn)行理性的解決，更加從容的對(duì)實(shí)際操作過程中出現(xiàn)了一些復(fù)雜情況進(jìn)行了解，通過執(zhí)政規(guī)律和管理規(guī)律的進(jìn)一步總結(jié)和貫徹落實(shí)，更為深刻的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，自覺的堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，創(chuàng)造性的對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)容進(jìn)行全面的理解。

二、黨史教育在黨建工作中的作用凸顯分析

對(duì)于黨史教育來講，其作為黨的建設(shè)與管理的重要組成部分以及不可或缺的部分，要想更好的在新的時(shí)代之下進(jìn)行衍生發(fā)展，積極從現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況出發(fā)，緊貼中心任務(wù)發(fā)揮，黨史教育作用是尤為關(guān)鍵的。在對(duì)這一部分的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行探究的過程中，筆者也將結(jié)合自身的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更為深刻的從本質(zhì)上對(duì)黨史教育的實(shí)際工作內(nèi)容和作用進(jìn)行全面的探索。

2.1牢固理想信念，凸顯共產(chǎn)黨精神

經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，中國(guó)共產(chǎn)黨人在對(duì)各項(xiàng)艱難困苦的問題進(jìn)行解決的過程中，都積極凸顯共產(chǎn)黨的精神，加強(qiáng)理想信念的堅(jiān)定，切實(shí)可行的推動(dòng)黨史教育的把握。才能夠在黨建工作管理中做到從容淡定，通過習(xí)近平總書記十九大報(bào)告內(nèi)容的指導(dǎo)，也可以明確，此次報(bào)告以“不忘初心，牢記使命”為基本的報(bào)告主題，也更加凸顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念以及奮斗歷程，通過艱苦探索，我們選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨選擇了社會(huì)主義道路，這也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然途徑，在黨史教育中深刻的理解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想建設(shè)的重要含義，可以更好的實(shí)現(xiàn)黨的最高理想。

2.2注重勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化獻(xiàn)身精神

在新的時(shí)代理念指導(dǎo)之下，習(xí)近平總書記也在各大報(bào)告中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了黨員干部自身勇于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，對(duì)于當(dāng)前發(fā)展歷程的進(jìn)一步明確具有重要意義，注重黨員干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)的強(qiáng)化，是當(dāng)前革命事業(yè)的重要發(fā)展途徑，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，要想更好的適應(yīng)當(dāng)前的新常態(tài)，就要利用新論斷新思想、新理念，對(duì)干事創(chuàng)業(yè)勇于擔(dān)當(dāng)，不忘初心牢記使命的發(fā)展理念進(jìn)行了解，更為有效的強(qiáng)化自身勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭?chuàng)新意識(shí)，面對(duì)困難不畏懼、不退縮，多為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，在對(duì)自身的工作進(jìn)行組織和開展的過程中，要在平凡的崗位中做出不平。成績(jī)，這樣才能夠從群眾中來到群眾中去，得到人民群眾的廣大維護(hù)和認(rèn)可。

1.3注重紀(jì)律嚴(yán)格，嚴(yán)肅黨員紀(jì)律

歷史社會(huì)實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以可以持續(xù)的走向勝利，一個(gè)重要的原因就是尤為重視黨員干部的作風(fēng)建設(shè)。在對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌和部署的過程中，要積極糾正不良之風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)問題的進(jìn)一步解決，而解決不良問題也不可能一蹴而就，而是慢慢滲透，慢慢解決，在此種情況之下，就要積極注重作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化優(yōu)良傳統(tǒng)，通過黨的事業(yè)的進(jìn)一步了解，克服形式主義，在對(duì)自身的工作進(jìn)行部署的過程中，明確黨史與黨建的關(guān)系，利用黨史內(nèi)容指導(dǎo)自身平凡的工作。

三、有效踐行黨史教育服務(wù)與黨建工作的重要途徑

在上述內(nèi)容分析中，我們結(jié)合黨史教育，對(duì)黨建工作的相關(guān)發(fā)展作用進(jìn)行了分析和探究。從基本論述中可以看到，利用黨史教育，加強(qiáng)黨建功能內(nèi)容的進(jìn)一步發(fā)揮，就要結(jié)合當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)其新方法、新論斷進(jìn)行全面的踐行。所以，在此種情況之下，積極結(jié)合黨史教育，加強(qiáng)黨建工作的進(jìn)一步拓展是目前重要的發(fā)展方向。具體來講其重要措施，我們主要從以下幾個(gè)不同的層面進(jìn)行分析和論述。

3.1注重執(zhí)政管理，完善歷史借鑒

在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平進(jìn)行優(yōu)化的過程中，要加強(qiáng)黨史歷史社會(huì)的進(jìn)一步把握，通過黨史教育內(nèi)容的深入探究，對(duì)黨史內(nèi)容進(jìn)行再梳理，再學(xué)習(xí)、再教育，這樣才能夠深入到黨的制度建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)內(nèi)容的深化，而在對(duì)其歷史經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和把握的過程中，也要結(jié)合豐富的中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史內(nèi)容，對(duì)其成功的經(jīng)驗(yàn)和不良的做法進(jìn)行及時(shí)的明確，進(jìn)而為新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)奠定深厚的基礎(chǔ)。

3.2注重育人工作優(yōu)化與黨時(shí)實(shí)施

今后，我們?cè)趯?duì)企業(yè)黨員干部的帶動(dòng)作風(fēng)建設(shè)發(fā)揮的過程中，充分結(jié)合育人工作的職能，加強(qiáng)黨史教育實(shí)施時(shí)效性凸顯的進(jìn)一步明確也是非常關(guān)鍵的。比如我們?cè)谌粘９ぷ髦校⒅夭煌跣睦斡浭姑黝}教育活動(dòng)的開展，讓黨員干部都可以明確目前的干部教育方法，在對(duì)各項(xiàng)資源進(jìn)行整合的過程中，可以結(jié)合微博、微信公眾號(hào)等相關(guān)的平臺(tái)，對(duì)其教育培訓(xùn)等相關(guān)的發(fā)展載體進(jìn)行優(yōu)化，利用全方位、立體化的內(nèi)容機(jī)制，促進(jìn)面對(duì)面的零距離的交流，這樣才能夠利用全新的多媒體內(nèi)容，加強(qiáng)黨員干部事業(yè)的開闊，對(duì)于未來的長(zhǎng)效健康發(fā)展以及黨史教育作用的發(fā)揮，都具有十分重要的促進(jìn)意義。

綜合以上論述，黨史教育與黨建工作的關(guān)系是十分密切且不可分割的。在實(shí)際對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌部署和安排的過程中，要充分結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展需求，有效的把握當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，壯大黨的隊(duì)伍，優(yōu)化黨的發(fā)展方向，這樣才能夠以馬克思主義為指導(dǎo)，進(jìn)一步的對(duì)黨史工作的高度進(jìn)行全面的提升，在今后的工作和管理過程中，黨員干部還要充分通過再學(xué)習(xí)和再教育，不斷重視當(dāng)時(shí)教育對(duì)自身發(fā)展的重要意義，進(jìn)而更為有效的推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的進(jìn)一步深化與發(fā)展。

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