范文君 黃宏業(yè)

摘要? ? 依據(jù)問題解決模式，闡述果樹標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)的指導(dǎo)過程及方法，并展示了建議函的實例，以期為果樹標(biāo)準(zhǔn)化栽培提供科學(xué)的參考。

關(guān)鍵詞? ? 果樹栽培;技術(shù)指導(dǎo);問題解決;建議函

問題是指造成應(yīng)有狀態(tài)與現(xiàn)有狀態(tài)之間存在差距的各種影響因素[1]。問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動、技能等，經(jīng)過一系列思維操作，使問題得以解決的過程[2]。問題解決有4個階段，即發(fā)現(xiàn)問題—分析問題（矛盾關(guān)系）—提出假設(shè)（解決方法）—檢驗假設(shè)（實踐檢驗）[2]。管理方法是指用來實現(xiàn)管理目的而運用的手段、方式、途徑和程序等的總稱[3]。一切活動均需體現(xiàn)收益，技術(shù)是為收益服務(wù)，掌握技術(shù)只是手段（不是目的），而目的是為了取得良好的經(jīng)濟效益。果園管理技術(shù)是一種管理方法，管理過程就是問題解決過程。

1? ? 發(fā)現(xiàn)問題，找出差距

通過現(xiàn)實狀況與管理目標(biāo)的對比，找出差距——即問題。

管理目標(biāo)：一套技術(shù)，都有一個效果，河池市技術(shù)方案一般由廣西標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換而來。比如沃柑的技術(shù)實施效果，產(chǎn)量逾37.5 t/hm2，產(chǎn)值逾15萬元/hm2，第3年開始結(jié)果，第3年收回成本，盈利期投入產(chǎn)出比1∶3以上;樹冠呈自然開心形或開心圓頭形，樹高在2.5 m左右，且株行間枝條不交接。

現(xiàn)實狀況：根據(jù)實地調(diào)查，掌握具體情況。

明確問題：比如品種對嗎？選址對嗎？長得快嗎？花量夠嗎？產(chǎn)量高嗎？封行了嗎？味道好嗎？外觀美嗎？ 效益高嗎？

2? ? 分析問題，切中要害

即分析產(chǎn)生問題的原因。根據(jù)果樹物候期、生長結(jié)果習(xí)性及果園管理情況進(jìn)行，果園管理包括土壤管理、肥料管理、水分管理、樹體管理、花果管理、病蟲管理等。應(yīng)抓住主要問題和問題的主要方面。

3? ? 提出假設(shè)，完善方案

即提出解決問題的綜合方案，同樣包括土壤管理、肥料管理、水分管理、樹體管理、花果管理、病蟲管理。一般以季度為時間單位，依據(jù)果樹標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行編制。參照果樹周年管理技術(shù)[4]，出具《果園管理工作安排的建議函》（圖1）。以沃柑為例，生草除草采用蓄留藿香薊（百花草）的方式;雜草過高，割短至20 cm左右。剪除過于低垂的枝條（枝葉離地30 cm左右）;疏除中心直立枝、密生枝及重疊枝;直立枝有空間者，選用綁扎繩拉斜至45°左右。

4? ? 檢驗假設(shè)，跟蹤服務(wù)

即鼓勵業(yè)主實施既定的技術(shù)方案，并檢驗問題解決的效果。隨時保持與業(yè)主的聯(lián)系，包括現(xiàn)場與通訊（包括微信）聯(lián)系，及時討論實施中遇到的問題。

5? ? 實例

某沃柑園三年生樹當(dāng)年無花，現(xiàn)場調(diào)查后出具建議函，具體如圖1所示。

6? ? 參考文獻(xiàn)

[1] 問題[EB/OL].[2019-12-08].https：//baike.baidu.com/item/問題/106736 5？fr=aladdin.

[2] 問題解決[EB/OL].[2019-12-08].https：//baike.baidu.com/item/問題解決/10903575？fr=aladdin.

[3] 管理方法[EB/OL].[2019-12-08].https：//baike.baidu.com/item/管理方法/261078？fr=aladdin.

[4] 藍(lán)玉琴，黃宏業(yè).水果生產(chǎn)“周年管理技術(shù)”的編寫和應(yīng)用[J].安徽農(nóng)學(xué)通報，2010，16（5）：193-194.