于德北

1

我看見(jiàn)一個(gè)孩子，他蹲在地上，專心致志地看螞蟻;小小的黑螞蟻，從春天的洞穴里爬出來(lái)。

“你好！”孩子說(shuō)。

“你好！”螞蟻說(shuō)。

螞蟻的聲音太小了，所以，孩子豎起了耳朵。

爸爸媽媽在遠(yuǎn)處喊他呢，聲音有點(diǎn)兒急切。

可孩子只是側(cè)過(guò)臉，向他們擺出一個(gè)指頭，在春風(fēng)里拼命地?cái)[呀。

“噓……”

孩子聽(tīng)到，螞蟻“咯咯咯咯”地笑了。

2

親愛(ài)的孩子，陽(yáng)光從背后爬出來(lái)了，把你的影子照得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

你靜靜地坐在那里。

馬拉著車在方石道路上彷徨。

你種植的花草已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，還有白色的蝴蝶在暖風(fēng)里自由地飛翔;那些翅膀上畫著花紋的蝴蝶呢？它們?cè)趬?mèng)里，見(jiàn)到了自己的母親。

親愛(ài)的孩子，你笑了。

你說(shuō)：“我聞到了不一樣的芳香。”

是云的芳香，是雨的芳香，是樹木的芳香，是流水的芳香……你眼睛里的一切，忽然變得美麗又悠揚(yáng)。

3

你能拿出一點(diǎn)兒時(shí)間，和孩子一起上街嗎？或者在公園的門口坐一坐，相依著曬一曬太陽(yáng)。孩子向你提出的要求，并不過(guò)分，大概是想要一件玩具，外加一本好書。

你摸摸口袋，囊中羞澀。

可是，你不要把你沮喪的心情流露出來(lái)呀！

你可以笑一笑，也可以暫時(shí)保持沉默。

你還要告訴孩子，你很開(kāi)心，你很快樂(lè)。

但是，你要告訴孩子，就算是人長(zhǎng)大了，也不是要什么就會(huì)有什么。

還有——

你要告訴孩子，也許明天，你的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了呢……

4

一、二、三、四、五，花大姐飛到第五片草葉上。它發(fā)現(xiàn)草葉的下邊站著一個(gè)小姑娘……

天黑了，小姑娘也許迷路了，找不到家的方向。那可怎么辦呢？花大姐想：我的家雖然很小，但有非常甜的草莓醬。

“你就留下來(lái)住吧！”它向小姑娘發(fā)出邀請(qǐng)。

“不行！不行！我害怕你的丑模樣！”

“唉！”花大姐嘆了一口氣，隨手點(diǎn)燃小小的蒲燈，給小姑娘送去一點(diǎn)光亮。

5

親愛(ài)的孩子，我喜歡在春天的風(fēng)里散步，讓風(fēng)吹我的長(zhǎng)發(fā)，吹一片又一片的花瓣，落在我的肩上;我喜歡在春天的風(fēng)里散步，聽(tīng)它娓娓的絮語(yǔ)，像楊樹的花，輕輕地鋪在水面上。

木橋和木橋上的影子，都迎著陽(yáng)光，而陽(yáng)光被春天的風(fēng)吹拂著，腳步也有點(diǎn)左搖右晃。

親愛(ài)的孩子，我喜歡在春天的風(fēng)里散步，用散文一樣的方法，用詩(shī)歌一樣的形式。我多想喊上你，我們一同來(lái)欣賞春天的顏色。五彩繽紛的田野，悠閑吃草的白馬，一群星星剛剛蓋上被子，一些種子在盡情地歌唱。

啊，春天的樣子，美不勝收，如同你的樣子。春天的樣子，漂亮的樣子，讓我想一想，就深深地沉醉了……

6

夏日炎熱的天氣里，一群孩子，每人頭上頂著一把“荷傘”。所謂“荷傘”，并不是荷葉制造的綠蔭，是他們把大大的葵花的葉子舉起來(lái)，罩在自己的頭上。

他們排著隊(duì)，去小學(xué)校里讀書，男孩拉著女孩，一同沿著路邊的田埂奔跑，自由又快樂(lè)。于是，在田野里耕作的大人們就笑了，說(shuō)：“看啊，一排流動(dòng)的向日葵?！?/p>

是啊，他們頭頂著葉子，不正迎著燦爛的朝陽(yáng)嗎？

一個(gè)孩子說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午。”

一個(gè)孩子說(shuō)：“汗滴禾下土。”

一個(gè)孩子說(shuō)：“愿得人間皆似我。”

一個(gè)孩子說(shuō)：“也應(yīng)四海少荒田?！?/p>

大人們收攏了笑容，腰身俯得更低了。

7

親愛(ài)的孩子，今晨的陽(yáng)光格外燦爛，窗外的杉樹又積雪了。就在昨夜的夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)你和那個(gè)女孩在風(fēng)雪中行走，一人手里提著一盞燈籠。

你們告訴我，你們要去雪人的故鄉(xiāng)。在那里，所有的雪人都戴著紅色的絨帽，圍著黃色的圍巾，穿著藍(lán)色的襪子，只有兩個(gè)雪人，它們披著帶方格的床單。

親愛(ài)的孩子，你們到達(dá)那里了嗎？

杉樹把它的影子投在地上，因?yàn)殛?yáng)光的斑駁，那影子里真的出現(xiàn)了許多的方格呢！

親愛(ài)的孩子，這就是你們沉默的暗語(yǔ)嗎？在夢(mèng)里，你們?yōu)槭裁磿?huì)捂著嘴笑呢？

8

也是在今天的早晨，我看見(jiàn)一幅有趣的圖景。一只喜鵲銜著一枝山丁子樹的果實(shí)，輕輕地落在我的窗臺(tái)上。它黑白相間的羽毛是那么美麗，光滑細(xì)膩，不染一絲灰塵。

那果實(shí)是紅色的，像剛剛打磨過(guò)的瑪瑙。喜鵲歪著頭，向室內(nèi)探視，它用喙“噠噠”地敲打窗框，黑黑的圓眼睛里反射著五彩的光芒。

我站在廚房的水池邊，完全驚艷了。我停下了洗菜的雙手，那么溫情地看著它。還有什么樣的童謠比這更有韻味？還有什么樣的想象比這更為豐盈？

喜鵲呀，謝謝你，你這一幀留影，是我一生的珍存。

9

親愛(ài)的孩子，就在今天下午，秋日的陽(yáng)光照在一片殘缺的葉子上。那葉子黃了，葉脈上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)黑色的斑點(diǎn);在接近葉柄的地方，有一個(gè)小小的蝕洞，靜默地記錄著歡樂(lè)的或者寂寞的時(shí)光。曾在春天，它初生的時(shí)候，一個(gè)詩(shī)人從大樹下走過(guò)，他抬頭仰視的時(shí)候，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了它。

詩(shī)人說(shuō)：“啊，好一片美麗的葉子，綻開(kāi)了，像嬰兒向未來(lái)伸出的小手?！?/p>

多美的比喻??！

現(xiàn)在那個(gè)詩(shī)人去了遙遠(yuǎn)的南方，他也許忘了這片普通的葉子。但是，這葉子啊，因?yàn)槌惺芰怂馁澝?，一直?jiān)守在凄冷的枝頭呢！

10

親愛(ài)的孩子，美是有著自然的袒露的，它沒(méi)有教條，也沒(méi)有遮掩，就那么輕松地來(lái)到了你的面前。

譬如秋日。

我剛剛穿越過(guò)來(lái)的舊鐵軌上，依然保留著往昔的痕跡。如果，你的手里有一個(gè)錘子，嘗試著敲打一下，你會(huì)聽(tīng)到時(shí)光永不褪色的笑聲;那笑聲的間斷處，有一聲咳嗽，但是，你不覺(jué)得正是這一聲咳嗽，才讓你的記憶更為真實(shí)嗎？

——親愛(ài)的孩子，在任何的一時(shí)一刻，我都是愛(ài)你的呀！

11

風(fēng)來(lái)了，盲者的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了;樹葉生發(fā)出來(lái)，盲者卻一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。有一天，樹葉問(wèn)風(fēng)：“你會(huì)跳舞嗎？”風(fēng)會(huì)意地笑了，盡情地躍動(dòng)起來(lái)。樹葉翻飛著，嘩嘩啦啦直響，那盲者猛地站起來(lái)，腦袋歪歪一笑，好半天，又好半天，他才說(shuō)，我終于知道，春天又來(lái)了。

——親愛(ài)的孩子，我想告訴你，這也是美的一種。