藺顯紅

學(xué)校的教育工作是以班級(jí)的教育教學(xué)工作為基礎(chǔ)而進(jìn)行的。班主任是班級(jí)的直接管理者，是一個(gè)班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。新一輪課程改革的實(shí)施，使教育的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)生了前所未有的變化。與傳統(tǒng)的教育相比，現(xiàn)代班主任工作的方向和內(nèi)容也有了質(zhì)的變化。班主任擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及全面促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展的重要責(zé)任，是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作的重要力量，也是學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面發(fā)展的聯(lián)絡(luò)者。

班主任是班級(jí)核心管理者，一個(gè)班級(jí)發(fā)展優(yōu)秀與否與班主任的管理息息相關(guān)。俗話說(shuō)得好，有什么樣的班主任就有什么樣的班集體。當(dāng)我們?cè)诮邮忠粋€(gè)新班級(jí)時(shí)總會(huì)努力把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)富有朝氣、富有活力、富有希望的優(yōu)秀班級(jí)，那我們?cè)撊绾我?guī)劃、如何管理呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，下面就來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：

一、班主任自身素質(zhì)要不斷提高，打鐵還需自身硬

作為班主任要從思想上、行動(dòng)上跟上時(shí)代的步伐。要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，了解黨和國(guó)家最新的教育發(fā)展動(dòng)態(tài)、教育政策實(shí)施，地方教育行政部門(mén)的教育政策、指導(dǎo)方針等，從而有效地指導(dǎo)自己的`工作，全面提高自己的政治素養(yǎng)。

班主任作為教師隊(duì)伍中的一員，除了提高自身政治思想素質(zhì)外更重要的是還要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。教師的工作對(duì)象是活生生的孩子，是正在不斷成長(zhǎng)、不斷變化的學(xué)生。因此，我們絕不能停留在現(xiàn)有的知識(shí)技能水平上，要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、新的班級(jí)管理方法，不斷更新自己的教育觀、學(xué)習(xí)觀和學(xué)生觀，用新的理念教育學(xué)生，用平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。同時(shí)，教師還要不斷充實(shí)自己的頭腦，不斷更新自己的認(rèn)知系統(tǒng)，從而做到“要給學(xué)生一碗水，教師要先自己有長(zhǎng)流水?！?/p>

二、培養(yǎng)習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育

如果我們將學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣規(guī)范好了，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，使其具有積極健康的心態(tài)，并樹(shù)立適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)，那么學(xué)生快速進(jìn)步將不是什么問(wèn)題了，班級(jí)離優(yōu)秀的距離就不遠(yuǎn)了。具體來(lái)說(shuō)，剛接手一個(gè)新班級(jí)，師生都是陌生的，互相都不了解，老師不清楚學(xué)生的底細(xì)，學(xué)生也不了解老師的管理風(fēng)格，此時(shí)的學(xué)生是最好引導(dǎo)的。新學(xué)生對(duì)一切都很好奇，包括對(duì)班主任老師也一樣，此時(shí)他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)方面自控能力很差，這就要求我們班主任加以引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)。比如教室里，清潔衛(wèi)生，書(shū)本擺放等這些細(xì)節(jié)也要重視，怎樣聽(tīng)課，怎樣記筆記，怎樣預(yù)習(xí)、怎樣復(fù)習(xí)等都要讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，班主任不管有事無(wú)事都要到教室走走逛逛看看，跟他們泡在一起，學(xué)生的一些壞習(xí)慣就會(huì)被迫收斂，久而久之，好的習(xí)慣自然就形成了，此時(shí)的班級(jí)管理也就可以輕松了。

三、規(guī)范管理，注重細(xì)節(jié)教育

班干部是班主任的得力助手，班干部的選用必須要具備敢于負(fù)責(zé)、敢于管理、敢于嚴(yán)格的特點(diǎn)。我班的班干部核心是班長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記和團(tuán)支部書(shū)記，他們各司其職，不定期開(kāi)會(huì)，對(duì)班上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究處理。同時(shí)他們還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組建學(xué)習(xí)、生活互助小組，選定責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)協(xié)同管理，同學(xué)互幫互助，及時(shí)幫扶，及時(shí)解決問(wèn)題。大家的事情大家管，大家做，所有同學(xué)共同努力，都為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。其次，班級(jí)還要營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，如在教室里面拉橫幅，張貼大學(xué)的圖片及介紹，總結(jié)一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法等等。我班還在教室外面設(shè)置了班級(jí)展示欄，將學(xué)生的各類活動(dòng)成績(jī)公示出來(lái)，營(yíng)造濃厚的比學(xué)趕超氛圍，促使學(xué)生更加主動(dòng)參與活動(dòng)、主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。另外，我們還規(guī)范了學(xué)生的休息，引導(dǎo)學(xué)生每晚10：40必須上床睡覺(jué)，保證學(xué)生晚寢就寢時(shí)間，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行午休，保證學(xué)生8小時(shí)睡眠時(shí)間。這樣他們每天精力充沛，活動(dòng)、學(xué)習(xí)也能得到保障。

四、以希望為動(dòng)力，促使班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

要想學(xué)生成績(jī)好，首先要讓他們樹(shù)立足夠的自信，給予他們足夠的希望，讓他們?cè)跐撘颇芯陀X(jué)得自己能學(xué)好，能考好。所以，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很有必要的。為了促進(jìn)班級(jí)形成這種“我能行，我一定能決勝高考”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，除了靠平時(shí)的行為規(guī)范外，充滿文化氣息的教室布置也是很不錯(cuò)的選擇，我們班級(jí)為此就精心挑選了同學(xué)們自行推薦的心中理想大學(xué)全部張貼在教室里，還拉上了勵(lì)志橫幅……。一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)，一個(gè)人人都充滿希望的班級(jí)，會(huì)不優(yōu)秀嗎？

五、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、能力和品質(zhì)

班主任要經(jīng)常關(guān)心班里每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，利用班會(huì)或其他時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)的教育，讓學(xué)生時(shí)刻知道自己的學(xué)習(xí)在班里處于什么狀態(tài)，是上升了，還是退后了，并幫助他們找出原因，及時(shí)找出對(duì)策把學(xué)習(xí)搞上去。在對(duì)待每個(gè)學(xué)生時(shí)，教師都要考慮到學(xué)生的個(gè)別差異，找出最適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)幫助他（她）。要搞好學(xué)習(xí)，健康向上的校園生活是其重要的保障。因此，班主任要經(jīng)常關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康、安全、心理狀況和其他生活問(wèn)題，排除一切對(duì)學(xué)生校園生活不利的因素，讓學(xué)生安心地、愉快地在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，班主任是學(xué)生發(fā)展的設(shè)計(jì)師。為了每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，班主任要用伯樂(lè)的慧眼去發(fā)現(xiàn)人才，相信學(xué)生都具有成長(zhǎng)的潛力，為各種人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。使學(xué)生在學(xué)校里既能學(xué)到知識(shí)又發(fā)展了自己的能力，并且在同學(xué)和老師的影響下，形成優(yōu)良的人格品質(zhì)，為今后成為對(duì)社會(huì)有用的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。