王春
摘要: 對(duì)2019年北京高考理綜卷第28題有關(guān)SO2與AgNO3溶液反應(yīng)進(jìn)行試題分析,結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)提出幾點(diǎn)問題思考;通過設(shè)計(jì)多組實(shí)驗(yàn)方案對(duì)SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀的成分及上層清液中存在的離子種類進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,得出SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成的沉淀主要為Ag2SO3和少量Ag、溶液中存在SO2-
4和[Ag(SO3)2]3-的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
關(guān)鍵詞: SO2氣體; AgNO3溶液; [Ag(SO3)2]3-配離子; 實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì); 實(shí)驗(yàn)探究
文章編號(hào): 10056629(2020)05007503
中圖分類號(hào): G633.8
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: B
1 問題的提出
2019年北京高考理綜卷化學(xué)科第28題借助如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀的成分及反應(yīng)后溶液中離子的成分。本試題中描述到: 當(dāng)用圖1所示裝置(夾持、加熱儀器略)制備SO2,經(jīng)試劑a(飽和NaHSO3溶液)進(jìn)行洗氣后,將足量SO2通入AgNO3溶液中,迅速反應(yīng),得到無色溶液A和白色沉淀B。試題首先圍繞白色沉淀的成分可能為Ag2SO3或Ag2SO4或二者的混合物進(jìn)行問題設(shè)置,試題給出的答案為足量SO2通入AgNO3溶液反應(yīng)只生成Ag2SO3沉淀;試題接著在對(duì)溶液A的成分探究中指出當(dāng)向溶液A中滴入過量鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,取上層清液繼續(xù)滴加BaCl2溶液,未出現(xiàn)白色沉淀,試題給出的答案為溶液中含有Ag+,不存在SO2-4[1]。本試題綜合考查了學(xué)生運(yùn)用元素及其化合物知識(shí)解決問題的能力,全面檢測了學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的分析評(píng)價(jià)及實(shí)驗(yàn)探究能力。筆者通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)分析SO2與AgNO3溶液一方面能發(fā)生沉淀反應(yīng),另一方面因?yàn)镾O2氣體具有較強(qiáng)的還原性,AgNO3溶液具有較強(qiáng)的氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)的趨勢較大,生成Ag2SO3沉淀同時(shí)應(yīng)含有Ag單質(zhì)。另外,反應(yīng)后的溶液中銀元素很難以Ag+形式存在,而應(yīng)以配離子[Ag(SO3)2]3-形式存在,同時(shí)因?yàn)镾O2與AgNO3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),溶液中還應(yīng)存在SO2-4。筆者與部分高中化學(xué)教師就上述問題進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn),很多教師對(duì)SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成的沉淀成分和反應(yīng)后的溶液中含有的離子成分尚不能給出明確的答案。為了能較為全面地探討SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成的沉淀成分和反應(yīng)后溶液中離子的種類,筆者特進(jìn)行如下相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和探究。
2 二氧化硫與硝酸銀溶液反應(yīng)生成沉淀成分探究
2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
為探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀的成分,筆者按照?qǐng)D1所示裝置制取SO2氣體,并用飽和NaHSO3溶液對(duì)氣體進(jìn)行洗氣除雜。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所制得的氣體中均含有SO2-4,分析原因一為用圖1裝置制取的SO2氣體中帶有硫酸酸霧(SO3+H2O),飽和NaHSO3溶液(試劑a)不能完全除去酸霧;二為實(shí)驗(yàn)室所配制的NaHSO3溶液因NaHSO3容易被氧化,很難得到純凈的溶液,經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其中一般會(huì)混有硫酸鹽,導(dǎo)致制取的SO2氣體即使通過飽和NaHSO3溶液進(jìn)行洗氣,也很難得到純凈的SO2氣體。為此,筆者對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn): 在通風(fēng)櫥中,向集氣瓶中倒入一定體積的事先用煮沸的蒸餾水配制的0.1mol/L AgNO3溶液,向其中放入一粒磁子,然后將集氣瓶放在磁力攪拌器上。用裝有一定量硫磺粉的玻璃燃燒匙在盛有一定體積的AgNO3溶液的集氣瓶中燃燒,并打開磁力攪拌器進(jìn)行攪拌,在集氣瓶口蓋上玻璃片,讓產(chǎn)生的SO2氣體與AgNO3溶液快速均勻地發(fā)生反應(yīng),溶液中迅速產(chǎn)生大量白色沉淀。實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。
為了檢驗(yàn)SO2與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀的成分,本實(shí)驗(yàn)采取對(duì)比研究的方法,設(shè)計(jì)了表1所示實(shí)驗(yàn)方案。
2.2 實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)果
2.2.1 實(shí)驗(yàn)分析
通過上述實(shí)驗(yàn)可知,SO2與AgNO3溶液能發(fā)生反應(yīng)生成大量白色沉淀,白色沉淀的成分為Ag2SO3還是Ag2SO4呢?筆者查閱相關(guān)資料表明[2]: 室溫時(shí),SO2在水中溶解度為12.14g,經(jīng)計(jì)算,此時(shí)溶液中c(SO2-3)=1.07×10-7mol/L。當(dāng)向2mL 0.1mol/L AgNO3溶液中通入SO2時(shí),溶液中: c(Ag+)2c(SO2-3)=(0.1mol/L)2×1.07×10-7mol/L=1.07×10-9(mol/L)3>Ksp(Ag2SO3),故理論上將SO2氣體通入0.1mol/L的AgNO3溶液中能生成Ag2SO3白色沉淀。另外查閱相關(guān)數(shù)據(jù)知: Ksp(Ag2SO4)=1.4×10-5;Ksp(Ag2SO3)=1.5×10-14。Ag2SO3的溶度積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于Ag2SO4的,說明SO2與AgNO3溶液反應(yīng)過程中Ag2SO3更易于生成,即發(fā)生的反應(yīng)為: SO2+H2O+2AgNO3Ag2SO3↓+2HNO3[3]。
通過表1中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案與探究可知,SO2與AgNO3溶液反應(yīng)除了生成白色的沉淀外,還有灰色沉淀物生成,經(jīng)過濃氨水進(jìn)行洗滌后,沉淀量減少,但仍有灰黑色不溶物,向不溶物中加入濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色氣體,說明沉淀中有單質(zhì)Ag生成,即SO2與AgNO3溶液除發(fā)生沉淀反應(yīng)生成Ag2SO3外,SO2與水反應(yīng)生成的H2SO3進(jìn)一步與Ag2SO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),將Ag2SO3還原為單質(zhì)Ag,即發(fā)生的反應(yīng)為: Ag2SO3+H2SO32Ag↓+H2SO4+SO2↑。
2.2.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
通過以上實(shí)驗(yàn)分析可以得出如下實(shí)驗(yàn)結(jié)論: SO2與AgNO3溶液能發(fā)生反應(yīng),主要反應(yīng)為SO2與AgNO3溶液間的沉淀反應(yīng),反應(yīng)生成Ag2SO3沉淀而不是Ag2SO4沉淀,同時(shí)還有部分SO2與Ag2SO3發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成單質(zhì)Ag,因此沉淀的成分為Ag2SO3和單質(zhì)Ag。
3 SO2與AgNO3溶液反應(yīng)后溶液離子種類探究
3.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
為進(jìn)一步探究SO2與AgNO3溶液反應(yīng)后溶液體系中含有離子的成分,設(shè)計(jì)了如表2所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
3.2.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
通過以上實(shí)驗(yàn)分析可以得出如下實(shí)驗(yàn)結(jié)論: SO2氣體與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)的溶液體系中,因AgNO3溶液與SO2氣體反應(yīng)生成的Ag2SO3沉淀與SO2-3進(jìn)一步發(fā)生反應(yīng)生成[Ag(SO3)2]3-,溶液中銀元素不是以Ag+形式存在,而是以配離子[Ag(SO3)2]3-形式存在;另外,SO2與水反應(yīng)生成的H2SO3還與Ag2SO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),使溶液中有少量SO2-4存在。
致謝: 衷心感謝首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)鄭曉紅老師對(duì)本實(shí)驗(yàn)研究給予的支持和幫助!
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