梁玉珠 張馳 高姍姍

摘? ? 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，教育、科技等各方面都取得了長足進(jìn)步，尤其是隨著人們生活水平的不斷提高，每個(gè)家庭對(duì)孩子的教育投入越來越多，對(duì)孩子的未來發(fā)展越來越關(guān)注。教育制度也在不斷完善，不斷革新教育方式方法。當(dāng)前綜合實(shí)踐活動(dòng)是教育活動(dòng)中非常重要的組成部分，能夠有效提高學(xué)生探索和創(chuàng)新的能力。因此本文將研究在信息技術(shù)條件下高中綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要意義和有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);高中綜合實(shí)踐;應(yīng)用探究

國家在高中階段實(shí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)是為了有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力，也是不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的有效嘗試。而且高中階段對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都是非常重要的階段，在這一階段如果能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，那么將會(huì)對(duì)后續(xù)的人生有所裨益。

一、信息技術(shù)應(yīng)用于高中綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義

1.1加強(qiáng)社會(huì)認(rèn)知

高中階段是學(xué)生生涯中非常重要的一個(gè)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重、學(xué)習(xí)壓力較大，很多學(xué)生沒有多余的時(shí)間去關(guān)注其他的事情，接觸的人和事也相對(duì)較少，除了老師、同學(xué)、家長以外，基本上處于兩耳不聞窗外事的狀態(tài)。因此，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在人際溝通方面存在問題，特別是進(jìn)入大學(xué)這個(gè)小社會(huì)以后，無法適應(yīng)。而信息技術(shù)能有效避免這個(gè)問題，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知。尤其隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)不僅可以了解自己周邊發(fā)生的熱點(diǎn)事件還可以了解國內(nèi)外的大事，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生對(duì)于事情的判斷力，豐富人生閱歷。

1.2培養(yǎng)興趣愛好

信息技術(shù)還可以幫助學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，培養(yǎng)興趣愛好有利于專業(yè)選擇和就業(yè)。在高中時(shí)期，學(xué)生們接觸最多的是之前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，思考的是如何提高學(xué)習(xí)成績，卻忽略了選擇專業(yè)和高考取得好成績同樣重要，如果對(duì)專業(yè)不了解那么可能在選擇專業(yè)后才發(fā)現(xiàn)對(duì)該專業(yè)沒有興趣，白白浪費(fèi)大學(xué)時(shí)光，可能也不利于后續(xù)的就業(yè)。而學(xué)生們可以通過互聯(lián)網(wǎng)了解更多關(guān)于專業(yè)和就業(yè)崗位方面的內(nèi)容，在瀏覽海量信息基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)自身興趣愛好，并且借助互聯(lián)網(wǎng)的便利性了解更多內(nèi)容，在選擇專業(yè)時(shí)能夠更有針對(duì)性。甚至有些頑皮的學(xué)生在發(fā)現(xiàn)自身興趣點(diǎn)后還可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，更加努力學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績。

1.3提高收集信息能力

無論是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中還是在文章寫作中，搜集材料都是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)影響到最終結(jié)果的呈現(xiàn)，而對(duì)于材料的收集離不開信息技術(shù)。正所謂沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)，現(xiàn)在越來越多的工作內(nèi)容都強(qiáng)調(diào)調(diào)查過程，而在調(diào)查或調(diào)研中，就需要借助信息技術(shù)手段，利用網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容多樣性來搜集自身所需要的信息。比如在研究中學(xué)生如何看待早戀問題的課題中，就可以通過網(wǎng)絡(luò)來搜集現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一些因?yàn)樵鐟賳栴}產(chǎn)生不良后果的案例，通過這些案例的分析和論證得出結(jié)果，增強(qiáng)課題研究的說服力。

二、信息技術(shù)應(yīng)用于高中綜合實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)策

2.1多媒體促興趣

要想讓學(xué)生們積極投入綜合實(shí)踐，就需要培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)綜合實(shí)踐的興趣，正所謂興趣是最好的老師，只有學(xué)生們喜歡這門課程才能積極的投入到課程學(xué)習(xí)中，也才能在學(xué)習(xí)的過程中有所收獲，對(duì)后續(xù)的成長有一定幫助。綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)別于其他課程，與社會(huì)生活的聯(lián)系性交強(qiáng)、對(duì)于學(xué)生們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力要求較高，因此要充分利用綜合實(shí)踐課程特點(diǎn)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式方法，可以充分利用多媒體手段來激發(fā)學(xué)生興趣。比如，在“廢物巧利用”綜合實(shí)踐活動(dòng)開展之前，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)來搜集生活垃圾、廢物亂丟所造成的慘重破壞的圖片，也可以收集污染嚴(yán)重地的慘痛視頻，讓學(xué)生們直觀的看到圖片或視頻，帶給他們震撼，激起學(xué)生們了解“廢物巧利用”相關(guān)課題的興趣，學(xué)生們才能夠積極開展調(diào)研、宣傳等工作，在綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展過程中真正用心去看、去聽、去學(xué)習(xí)。

2.2網(wǎng)絡(luò)促交流

推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)正常開展還需要通過網(wǎng)絡(luò)來促進(jìn)學(xué)生之間的溝通交流。綜合實(shí)踐活動(dòng)是互動(dòng)性較強(qiáng)的一門課程，在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中主要考驗(yàn)學(xué)生們表達(dá)觀點(diǎn)、調(diào)查分析、動(dòng)手實(shí)踐的能力，所以交流和分享觀點(diǎn)是非常重要的，但往往因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)壓力較大，課程安排較為緊張，所以沒有太多的課上時(shí)間來進(jìn)行交流和分享，可能會(huì)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)開展效果大打折扣。因此，網(wǎng)絡(luò)就成為一個(gè)很好的平臺(tái)和工具，運(yùn)用信息化的手段來提高互動(dòng)和交流頻率和效率。比如，可以建立班級(jí)微信群或QQ群，讓學(xué)生們把收集的材料、個(gè)人的觀點(diǎn)發(fā)布到群中，這樣能夠讓所有人看到其所分享的具體內(nèi)容，還能有效避免其他人再次發(fā)送重復(fù)的信息，提高了交流的效率。而且在虛擬平臺(tái)中進(jìn)行溝通和交流，也能夠有效提高一些自卑或靦腆學(xué)生的發(fā)言次數(shù)，讓這些學(xué)生積極參與進(jìn)來，提高自身表達(dá)觀點(diǎn)的能力和參與感。

2.3信息技術(shù)手段展示成果

用信息技術(shù)手段來進(jìn)行成果展示能夠有效提高綜合實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長的促進(jìn)作用。可以將綜合實(shí)踐課題的具體內(nèi)容使用PPT展示的方式進(jìn)行分享，一方面，在制作PPT的過程中，能夠有效提高學(xué)生們對(duì)信息篩選的能力，增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐內(nèi)容的深刻理解，還能夠了解PPT的具體使用，對(duì)于后續(xù)工作及科研研究都有非常重要的意義。另一方面，在PPT展示過程中，能夠通過學(xué)生們的語言組織來將課題研究的重點(diǎn)進(jìn)行闡述，在分享的過程中能夠有效提高學(xué)生們表達(dá)自我、展示自我的能力，同時(shí)還能夠鍛煉學(xué)生們?cè)诒娙嗣媲把葜v的能力，對(duì)于學(xué)生們后續(xù)在工作中積極主動(dòng)、在科研中踴躍表現(xiàn)都有重要意義。

結(jié)束語：

信息技術(shù)應(yīng)用于高中綜合實(shí)踐活動(dòng)能夠有效提高學(xué)生們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、培養(yǎng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣愛好、提高收集信息的能力，但是在具體應(yīng)用過程中還存在一些問題和不足，所以要利用多媒體促進(jìn)學(xué)生興趣、通過網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生溝通交流、通過信息技術(shù)手段進(jìn)行成果展示，更好推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮其重要價(jià)值。

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