胡聰聰 郭筑娟

導(dǎo)語

新冠肺炎疫情讓宅成為一種風(fēng)尚，足智多謀的人們創(chuàng)造了云蹦迪、云旅游等來化解心中消散不盡的無聊和熱情。按功效來說，云旅游只能算青銅，王者必歸“夢(mèng)游”所屬?？箵粢咔?，夢(mèng)也有它獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

Dream

Part 1：

在天色朦朧（不知是清晨還是傍晚）的時(shí)候我走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校的校門無比碩大。這應(yīng)該是個(gè)名校。迎面而來的兩個(gè)籃球場(chǎng)正排在校門前方，左邊場(chǎng)上有個(gè)女生正在上籃，右邊有一群男生搶球。

我在外婆的陪同下回學(xué)校（上文）拿東西。天全黑了，學(xué)校燈火通明，打籃球的男生都走了，女生剛走（我似乎認(rèn)識(shí)）。這時(shí)舅舅突然毫無征兆地走出來，讓我和外婆等著，他去醫(yī)院拿東西。這時(shí)我看見學(xué)校的一部分變成了醫(yī)院。

Par2：

我很榮幸得到邀請(qǐng)去一個(gè)地方游玩。我經(jīng)過了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的走廊（一般景區(qū)用來分人流的彎來彎去的那種走廊），險(xiǎn)些在里面迷了路。在工作人員的指引下，我和同行的另一個(gè)人成為第一批的最后兩個(gè)（一次進(jìn)77人），走出了禮堂樣的建筑物（點(diǎn)名處）。我來到一個(gè)寬闊的地方，腳下都是石頭，有一個(gè)地方有一個(gè)目測(cè)一米的水洞，里面似乎有一條類似海豚的動(dòng)物（夢(mèng)中我很確定它不是海豚，只是狀如海豚），大家都拿一種細(xì)木棒穿的彩色小球喂它。我去一個(gè)老婆婆那兒拿了一支，婆婆收了我三元（人民幣），我還嫌彩球少，但同伴卻對(duì)我說：“你的怎么那么多？！”我將彩球全部放到嘴巴里，吐進(jìn)水洞，一時(shí)間水被染成了彩色。那里面的動(dòng)物似乎被嚇到，躲進(jìn)了深處，但又突然出現(xiàn)，沖我笑了笑，隨即躍出水面（過程中不斷變大），到了一旁的瀑布里（瀑布是突然出現(xiàn)的）。我們都以為它會(huì)被沖走，但它很快借力跳到了地面上。

我起身走向更遠(yuǎn)的地方去參觀，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)水世界（游樂場(chǎng)）。

夢(mèng)到這里就結(jié)束了，在夢(mèng)里我記得這不是第一次做，而是第二次，夢(mèng)里似乎我有兩個(gè)獨(dú)立的意識(shí)，我（感覺上的本人）看見“我”在夢(mèng)里發(fā)生的一切。

“我看見夢(mèng)里發(fā)生的一切”，心理學(xué)上將這種夢(mèng)者能夠意識(shí)到自己是在做夢(mèng)的情形稱為“清醒夢(mèng)”，也叫清明夢(mèng)。大腦在休眠的時(shí)候，有一部分還是保持著運(yùn)作和清醒狀態(tài)的。做清醒夢(mèng)的原因很復(fù)雜，神經(jīng)科學(xué)研究認(rèn)為這跟大腦不同的活動(dòng)模式有關(guān)。清醒夢(mèng)是一種介于清醒和睡眠之間的意識(shí)狀態(tài)。它跟自日夢(mèng)并不相同，清醒夢(mèng)是做夢(mèng)者處于睡眠狀態(tài)中，但保持了一定的清醒意識(shí);自日夢(mèng)則是做夢(mèng)者于清醒狀態(tài)中進(jìn)行冥想或幻想，但并沒有處于睡眠狀態(tài)中。

夢(mèng)者是一名學(xué)生，做夢(mèng)時(shí)間是今年二三月份，正是新冠病毒肆虐中國(guó)的時(shí)候，這是一個(gè)很重要的背景信息：受疫情影響，大部分中國(guó)人無法按時(shí)正常復(fù)工開學(xué)，宅在家里不出門成為一種特殊時(shí)期的社會(huì)常態(tài)。對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無法有序開展，那就更多會(huì)想到玩樂了?？赏鏄芬蛞咔樵蛞膊荒鼙M興，不要緊，現(xiàn)實(shí)不夠，夢(mèng)想來湊。

“天色朦朧（不知是清晨還是傍晚）”就是夢(mèng)者當(dāng)下的模糊與不確定狀態(tài)，疫情什么時(shí)候結(jié)束，學(xué)校什么時(shí)候開學(xué)等都是不清晰的。夢(mèng)者還是有比較大的學(xué)習(xí)動(dòng)力的，做夢(mèng)都想來到學(xué)校開展學(xué)習(xí)，這跟夢(mèng)者希望自己考上“名校”的愿望或家庭對(duì)他的高期待有關(guān)。當(dāng)然，夢(mèng)中的名校也可能代表的是取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)，不一定指某個(gè)出名的學(xué)校。碩大校門指更大更好的學(xué)校，也寓意夢(mèng)者希望學(xué)校能夠廣開大門迎接學(xué)生入學(xué)，表達(dá)了夢(mèng)者對(duì)開學(xué)的強(qiáng)烈期待。校門前的籃球場(chǎng)代表的是夢(mèng)者心中對(duì)玩樂的心理期待和心理需求，想在入學(xué)前好好玩一下。

“外婆陪著來學(xué)校馭東西”，外婆是夢(mèng)者比較依賴的人，也是不斷督促夢(mèng)者學(xué)習(xí)的人。來學(xué)校取什么呢？夢(mèng)者可以問一問自己，是馭回學(xué)習(xí)資料也是馭回自己學(xué)習(xí)的熱情吧。潛意識(shí)也在告訴自己應(yīng)該收起貪玩之心（打籃球的都回去了），開始“燈火通明”地學(xué)習(xí)了。舅舅是一個(gè)對(duì)夢(mèng)者有影響力的人，他應(yīng)該是個(gè)很勤奮的人，也許他是醫(yī)務(wù)工作者，現(xiàn)在還在為本職工作努力奮斗。舅舅的出現(xiàn)也是潛意識(shí)借此提醒夢(mèng)者要為自己的本職工作（學(xué)習(xí)）而勤奮努力了。

雖然心中念著學(xué)習(xí)，但宅在家里對(duì)游玩的需求更強(qiáng)烈。第二個(gè)夢(mèng)就是前一個(gè)夢(mèng)的延伸，直接受邀出去游玩了。如果是自己主動(dòng)出去游玩，這樣會(huì)讓夢(mèng)者產(chǎn)生因不好好學(xué)習(xí)而來的愧疚。受邀游玩既是夢(mèng)者心中的愿望，也是夢(mèng)者在心中對(duì)自己的寬慰。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，心靈需要一個(gè)放飛自我的機(jī)會(huì)。“錯(cuò)綜復(fù)雜的景區(qū)走廊”，就是對(duì)疫情期間群防群控的人員隔離管制的形象表達(dá)，出去一趟不容易。夢(mèng)者可以想一下77會(huì)讓你聯(lián)想到什么呢？這個(gè)數(shù)字對(duì)你有什么特殊的意義嗎？

海豚既可以在寬闊大海里肆意遨游，還可以魚躍到天空像鳥兒一樣享受天空的遼闊，在這里海豚象征著夢(mèng)者心中對(duì)自由的向往之情。但是這個(gè)自由已經(jīng)被限制在一個(gè)很小的范圍內(nèi)了（一米的水洞），這也是夢(mèng)者當(dāng)下宅在家中的真實(shí)寫照吧！潛意識(shí)里的內(nèi)容，夢(mèng)會(huì)用它的方式清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出來。之所以像海豚又不是海豚，是因?yàn)閴?mèng)者雖有海豚的精神追求但又受制于現(xiàn)實(shí)的困境，所以夢(mèng)中的海豚會(huì)有所不同。

這里出現(xiàn)的老婆婆跟上一段夢(mèng)中的外婆是同一類人，代表的是對(duì)夢(mèng)者進(jìn)行教導(dǎo)與養(yǎng)育的人。從夢(mèng)中的購買交換行為可以看出養(yǎng)育者對(duì)夢(mèng)者的管控是比較嚴(yán)格的，夢(mèng)者需要付出才能獲得玩樂的權(quán)利。突然出現(xiàn)的瀑布是指突發(fā)的疫情對(duì)夢(mèng)者產(chǎn)生的心理沖擊，剛開始?jí)粽呤怯行┖ε碌模赜只謴?fù)了心理的平靜，心中又泛起對(duì)自由自在玩樂的期待（遠(yuǎn)方有個(gè)水世界）。兩段夢(mèng)不僅揭示了夢(mèng)者內(nèi)心的沖突，也滿足了潛意識(shí)的愿望，一場(chǎng)說走就走的夢(mèng)游一定程度上也緩解了夢(mèng)者無處釋放的心理能量，減少現(xiàn)實(shí)中出去游玩的沖動(dòng)。

這次突如其來的疫情打亂了國(guó)人的生活節(jié)奏甚至短期內(nèi)改變了人們的生活方式，給大家的生活、工作、學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了很大的影響。宅在家里也成了生活常態(tài)和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的方式。對(duì)于活力充沛的學(xué)生群體來說，富余的時(shí)間和精力無法得到充分的消化。被困在家里的小伙伴們也可以以夢(mèng)為馬，在夢(mèng)里的世界四處玩耍。睡前可以不斷地告訴自己來一場(chǎng)想走就走的夢(mèng)中旅行，試著想象一下你去一直向往的地方游玩。一次不行就多試幾天，你就會(huì)在夢(mèng)中得償所愿來一場(chǎng)夢(mèng)中世界一夜游，舒緩舒緩自己蠢蠢欲動(dòng)的心。

最后，祝愿疫情早日結(jié)束，大家能在春光爛漫里嬉戲歡笑，享受戶外的美好時(shí)光！