摘?要：在中小學(xué)階段未全面普及青春健康知識，性與生殖健康問題被帶到大學(xué)階段，由于大學(xué)生在青春期健康和兩性交往等方面存有諸多訴求，又欠缺相關(guān)防護(hù)知識，因此大學(xué)生青春健康教育水平不平衡、不充分的問題亟須解決。本文從大學(xué)生青春健康教育的必要性和青春健康教育活動方面入手，以廈門大學(xué)為例，探析高校大學(xué)生青春健康教育實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：健康中國?大學(xué)生?青春健康教育

近年來，在“健康中國”背景下，我國在青春健康教育方面投入了很多資源，也開展了多項(xiàng)有效的活動項(xiàng)目，但青春健康教育工作仍面臨著重大挑戰(zhàn)。目前，全社會對青春健康教育的重視程度不夠，缺乏完備的青春健康教育體系;大多數(shù)青年學(xué)生無法從正規(guī)渠道獲取正確的青春健康知識，易受到不良信息的誘導(dǎo)[1]。大學(xué)生的青春健康問題將直接影響學(xué)生能否健康成長，也將影響著校園的安全穩(wěn)定，因此加強(qiáng)青春健康教育是維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，也是保障學(xué)生健康成長的必要舉措，推動青春健康教育實(shí)踐勢在必行。

青春健康教育是指通過知識、意識、行為三個層面的宣傳教育，來提高青年學(xué)生的生理、心理及健康知識水平，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識和自我保護(hù)能力，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣，樹立健康生活理念[2]。近年來，廈門大學(xué)青春健康教育工作，依托健康與生活促進(jìn)會學(xué)生社團(tuán)，以同伴教育和健康知識普及為活動形式，開展了一系列教育實(shí)踐活動。同時，也取得了一些成績，如廈門大學(xué)青春健康教育基地于2016年榮獲“中國計(jì)生協(xié)青春健康教育示范基地”稱號，同年，健康與生活促進(jìn)會榮獲“全國百佳體育公益社團(tuán)”稱號。在此期間，廈門大學(xué)與來訪的全國各地計(jì)生協(xié)、院校進(jìn)行了深入交流，相關(guān)實(shí)踐活動得到了社會各界高度評價。

一、建立了健全完善的組織保障體系

（一）組織機(jī)構(gòu)健全

廈門大學(xué)青春健康教育工作依托于廈門大學(xué)健康與生活促進(jìn)會（社團(tuán)）進(jìn)行開展，該社團(tuán)成立于2012年4月7日，學(xué)校為其在教學(xué)區(qū)域安置了一間用于開展青春健康項(xiàng)目活動的專用教室。此外，為擴(kuò)大學(xué)生的活動場地，在學(xué)生宿舍園區(qū)也同樣配備了一間活動室，作為青春健康俱樂部，從而推動青春健康活動真正從教學(xué)區(qū)域走進(jìn)宿舍區(qū)域。

（二）師資隊(duì)伍完備

廈門大學(xué)青春健康教育工作在國家、省、市有關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下，長期立足學(xué)科特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下開展青春健康教育活動，取得了較好成效。另，在廈門市計(jì)生協(xié)、翔安區(qū)計(jì)生協(xié)支持下，已連續(xù)五年選派10多名學(xué)生骨干參加全國青春健康教育培訓(xùn)營，系統(tǒng)培訓(xùn)青春健康知識和青春同伴教育技能，為在校園中深入推進(jìn)青春健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）規(guī)章制度完善

廈門大學(xué)青春健康教育工作以健康與生活促進(jìn)會為依托，社團(tuán)按照章程制定管理制度、例會制度、報銷制度和宣傳方案等，并定期開展同伴教育、財(cái)務(wù)報銷、新聞稿寫作等專題培訓(xùn)，以提升社團(tuán)成員的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)社團(tuán)整體凝聚力。為加強(qiáng)政治引領(lǐng)，保障社團(tuán)順利運(yùn)行，在社團(tuán)為基礎(chǔ)組建了“紅絲帶先鋒黨支部”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，引領(lǐng)社團(tuán)“聽黨話、跟黨走”。

（四）校外資源豐富

積極與當(dāng)?shù)丶部刂行穆?lián)系，爭取技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo)，并在疾控中心的支持下，于學(xué)校食堂設(shè)立了青春健康加油站，為校區(qū)師生提供了體重計(jì)、血壓儀、脂肪測定器等器材進(jìn)行健康監(jiān)測，達(dá)到隨時監(jiān)測健康水平的目的。

二、建立了內(nèi)容豐富的實(shí)踐教育平臺

學(xué)校注重從校內(nèi)教育基地、校外實(shí)踐活動、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺等方面搭建多方位的青春健康教育平臺，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中接受教育引導(dǎo)。

（一）校內(nèi)教育基地系列實(shí)踐活動

1.“美好青春我做主”校園行系列活動

2015年4月，我校積極舉辦了“美好青春我做主—紅絲帶健康大使青春校園行”暨團(tuán)中央“我青春，我健康”微作品大賽頒獎儀式，紅絲帶健康大使、央視主持人鞠萍、中央歌劇院女高音歌唱家沈娜等共同出席活動，傳遞防艾抗艾精神，點(diǎn)亮廈門大學(xué)紅絲帶。同時，為讓青春健康教育活動更加深入師生群體，學(xué)校聘請了12名來自各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生或團(tuán)隊(duì)擔(dān)任“紅絲帶校園大使”，近距離在學(xué)生群體中宣傳艾滋病防治知識，一定程度上改變了同學(xué)們對艾滋病防治的認(rèn)知，為青年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好社會環(huán)境。

2017年9月，我校第二次組織了“‘美好青春我做主艾滋病防治宣傳校園行——走進(jìn)廈門大學(xué)”活動。本次活動對提升全社會特別是青年人防艾抗艾意識，消除對艾滋病患者的歧視，打好“精神疫苗”有著很深遠(yuǎn)的影響。

2.新生青春健康教育系列活動

每年9月，正值大學(xué)新生入學(xué)之際，為提高大學(xué)生自我保護(hù)意識，倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注青春生殖健康問題，青春健康同伴教育團(tuán)隊(duì)面向全校新生分批次開展以防艾和性與生殖健康為主題的同伴教育系列活動，重點(diǎn)介紹艾滋病的傳播途徑、感染條件、生殖健康保健和安全套的使用等知識。此外，還面向全校新生開展“我青春、我健康”青春健康主題演講比賽，希望通過演講比賽加深同學(xué)們對青春健康知識的理解。

3.“愛健康，愛生活”健康知識競賽

每年3—5月，舉辦“愛健康，愛生活”健康知識競賽，目前已舉辦七屆，主題有“陽光積極、健康向上”“無毒青春，健康生活”“青春健康，與我同行”等，學(xué)生參與范圍廣、積極性高，能有效實(shí)現(xiàn)普及青春健康知識的目的。

4.重要節(jié)點(diǎn)活動

結(jié)合特定的主題日，如世界衛(wèi)生日、國際禁毒日及世界艾滋病日等重要時間節(jié)點(diǎn)開展青春健康主題宣傳活動，如廣場宣傳活動、健康科普作品展覽等，及時在校內(nèi)宣傳青春健康成果，普及青春健康知識。尤其是每年12月1日開展的世界艾滋病日活動，我校通過青春健康同伴教育、艾滋病防治宣傳講座、發(fā)放防艾宣傳手冊及回顧防治艾滋病教育活動視頻等形式開展紀(jì)念活動，營造了良好的艾滋病防治宣傳氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們追求健康文明的生活方式。

（二）校外社會實(shí)踐活動

自2014年起，連續(xù)五年走進(jìn)廈門市各中學(xué)，在中學(xué)生中開展青春健康同伴教育活動。在當(dāng)?shù)赜?jì)生協(xié)的支持下，每年9月到各中學(xué)開展以防艾和青春期生殖健康為主題的實(shí)踐活動，活動以同伴教育和健康知識講座相結(jié)合的形式開展，幫助青少年正確認(rèn)識艾滋病，學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的方法，倡導(dǎo)中學(xué)生消除對艾滋病的誤解與歧視。此外，2017—2019年期間，青春健康同伴教育團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐活動的范圍擴(kuò)展到公司和社區(qū)，積極為公司員工、社區(qū)居民開展艾滋病防治宣傳，增強(qiáng)防治艾滋的意識，取得較大成效。

（三）網(wǎng)絡(luò)媒體平臺宣傳

1.舉辦作品征集大賽，宣傳健康知識

近年來，積極組織開展艾滋病防治微作品設(shè)計(jì)大賽、青春健康舞臺劇大賽等，通過線上作品宣傳范圍廣的特點(diǎn)來擴(kuò)大艾滋病防治宣傳的效果，提高了青春健康知識的普及面。還積極組織學(xué)生參加全國健康作品征集大賽，目前已連續(xù)2年參賽，作品均取得全國一等獎的優(yōu)異成績。

2.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，普及健康知識

依托微信、微博、易班等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺建立“青春健康驛站”“廈門大學(xué)健康與生活促進(jìn)會”等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，通過宣傳青春健康知識，普及青春健康理念，倡導(dǎo)健康的生活方式。

青春健康教育實(shí)踐意義重大，同學(xué)們在利用專業(yè)知識服務(wù)社會的同時，自身也收獲了長足進(jìn)步和成長。青年是祖國的希望，民族的未來，是推動國家發(fā)展進(jìn)步的重要人力資源，青少年的健康發(fā)展關(guān)系到全球經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的福祉。要繼續(xù)努力，堅(jiān)持青年參與、青年服務(wù)的原則，進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范、積極推進(jìn)青春健康教育實(shí)踐，讓青春充滿陽光，讓青年健康成長。

參考文獻(xiàn)

[1]鄧臘梅，洪瀠.高校青春健康教育模式探析[J].課程教育研究，2017（11）：19.

[2]陳立書，吳海峰，陳艷麗，黃萌，張黎逸，翁粲.高校大學(xué)生青春健康教育的問題研究[J].重慶醫(yī)學(xué)，2018（10）：3953-3955.

作者簡介

沈鑫，男，籍貫：貴州六盤水，廈門大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院團(tuán)委副書記，講師，主要從事思想政治教育研究、學(xué)生資助教育研究、學(xué)生行為管理研究。