周宇

摘 要：對于大學(xué)生而言，需要進(jìn)行思想政治教育，其中一個(gè)重要板塊便是廉政教育，要對大學(xué)生進(jìn)行廉政教育，需要引導(dǎo)大學(xué)生樹立廉潔意識。擺在高校畢業(yè)生面前的一個(gè)問題，便是就業(yè)，容易受到多元價(jià)值觀念的影響，很容易丟失廉政思想，滋生腐敗的行為，給社會帶來各種不良影響?，F(xiàn)階段，我國大學(xué)生廉政意識淡薄，行為失去平衡。針對此種情況，需要強(qiáng)化大學(xué)生廉政意識，努力開展各種廉政教育，為他們就業(yè)奠定良好的思想政治基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：大學(xué);高校畢業(yè)生;廉政意識;就業(yè)

當(dāng)前，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，需要加強(qiáng)對高校大學(xué)生的廉政教育。自從教育部于2007年出臺了《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉政教育的意見》。結(jié)合我國教育大環(huán)境，各大高校都在積極開展大學(xué)生廉政教育，并取得了一定的成績。各大高校在開展廉政教育的過程中，需要將課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)融合起來。僅有少部分內(nèi)容是針對高校大學(xué)生廉政教育建設(shè)，高校畢業(yè)生作為大學(xué)生的一個(gè)重要組成內(nèi)容，為各個(gè)工作崗位注入了新鮮活力?，F(xiàn)在這個(gè)社會受多種思想和利益的影響，高校畢業(yè)生容易淡忘廉政思想，變成腐敗分子，很容易給社會帶來劣勢。因此，很有必要對高校畢業(yè)生進(jìn)行廉政教育，下面主要分析了高校畢業(yè)生廉政教育的特點(diǎn)，針對目前存在的問題，給出了相應(yīng)的對策。

1.培養(yǎng)大學(xué)生廉潔意識的必要

常言道：少年興則國家興，充分說明了青少年是祖國未來的希望，而大學(xué)生作為我國社會主義的重要接班人，促進(jìn)了民族的進(jìn)步，祖國的發(fā)展。當(dāng)前這種新經(jīng)濟(jì)背景，改革開放不斷深入，國際形勢不斷轉(zhuǎn)變，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展，大學(xué)時(shí)有機(jī)會接觸到各種價(jià)值觀念和西方文化等思想，這種落后、腐朽的生活方法直接影響到大學(xué)生的發(fā)展。

除此之外，隨著我國社會主義體制的建立，缺乏完善的制度。

整個(gè)社會出現(xiàn)了極端主義、拜金主義、享樂主義等各種現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)以權(quán)謀私的行為，直接影響了大學(xué)生的發(fā)展。隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速化發(fā)展，國內(nèi)、國外環(huán)境不斷變化，大部分學(xué)生或許存在價(jià)值扭曲、廉潔觀念淡薄、缺失政治信仰等問題。

2.高校畢業(yè)生廉政教育的特征

對于高校學(xué)生而言，高校畢業(yè)生是一群特殊的群體，特別是很多師哥師姐，即將畢業(yè)走上工作崗位，廉政教育具有十分明顯的特征。

2.1廉政教育面臨考驗(yàn)

不同于普通在校生，高校畢業(yè)生即將走上工作崗位，他們都是從基層崗位做起，一步一步強(qiáng)化自己的工作技能，不斷發(fā)揚(yáng)光大。在很長一段時(shí)間，他們沒有豐富的社會閱歷，很容易受到社會利益和誘惑的影響，因此，需要與社會做腐敗斗爭，便能適應(yīng)社會整體環(huán)境。高校畢業(yè)生畢竟接受了良好的教育，滿懷希望與熱情，希望自己能夠努力創(chuàng)造出優(yōu)良的業(yè)績，這份激情隨著社會閱歷的淺薄，很容易受社會不良風(fēng)氣的感染。

2.2形成了廉政意識

當(dāng)大學(xué)生學(xué)習(xí)幾年知識后，會接觸部分專業(yè)知識和技能，樹立了高校畢業(yè)生廉政思想，形成了自己獨(dú)特的三觀，掌握了基本明辨是非的能力。所謂：“冰凍三尺非一日之寒”，便是他們的實(shí)際寫照?，F(xiàn)在高校環(huán)境，處于象牙塔，整體比較單純，而社會環(huán)境充滿了各種困難，他們很容易受到社會多元價(jià)值的影響。

3.現(xiàn)階段我國高校廉政意識存在的問題

3.1不重視培養(yǎng)廉潔意識

絕大部分高校畢業(yè)生即將離開學(xué)校走上工作崗位，絕大部分學(xué)生把精力主要用在工作上，學(xué)校不重視廉潔意識，學(xué)生自身也不重視廉潔意識，部分大學(xué)生對自身素養(yǎng)要求較低，易受社會不良風(fēng)氣的感染，他們過于重視人脈資源，他們認(rèn)為“關(guān)系”比“能力”更重要，部分學(xué)生為了落實(shí)一個(gè)好工作，通過各種關(guān)系疏通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請求推薦名額。

3.2教育方法單一，具有強(qiáng)烈的享樂主義

對大部分高校畢業(yè)生來說，離開學(xué)校走上工作單位是必定的步驟，大部分人都在關(guān)注就業(yè)的問題，很少花時(shí)間關(guān)注廉政教育，即便是開展廉政教育也主要集中在課堂，很少涉及課外。部分大學(xué)生到了大學(xué)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的消費(fèi)能力，有些學(xué)生熱衷于購買新生電子產(chǎn)品，有些學(xué)生經(jīng)常出入酒店和娛樂場所，有些學(xué)生過分追求品牌，尤其喜歡鋪張浪費(fèi)。

3.3沒有針對性

現(xiàn)階段，很少涉及對高校大學(xué)生的廉政教育，大部分內(nèi)容都是圍繞課堂學(xué)習(xí)教育方面，雖然有部分課程內(nèi)容是關(guān)于大學(xué)生廉政意識的培養(yǎng)，實(shí)際成果較少，沒有針對畢業(yè)生的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行廉政教育。

4.加強(qiáng)高校廉政教育的對策

4.1及時(shí)召開廉政教育工作

學(xué)?？梢远ㄆ诮M織學(xué)生開展廉政教育工作，認(rèn)真總結(jié)高校畢業(yè)生走上工作崗位容易發(fā)生的腐敗事件，實(shí)際開展工作可以圍繞在銀行、財(cái)經(jīng)、管理等各個(gè)方面，當(dāng)人們面對各種腐敗問題，可以及時(shí)開展各種有效的方法，積極預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，一旦出現(xiàn)各種腐敗行為，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)開展各種措施，隨時(shí)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。實(shí)際開展各種專項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)，主要是為學(xué)生傳授腐敗的定義，腐敗有何影響，怎樣及時(shí)開展腐敗行為，強(qiáng)化學(xué)生不腐敗的觀念，及時(shí)和腐敗行為作斗爭。

4.2引導(dǎo)學(xué)生觀看廉政教育視頻

很多高校都會組織學(xué)生觀看大學(xué)生組織廉政教育視頻，但對于高校畢業(yè)生來說，需要選擇有針對性的廉政視頻，可以安排學(xué)生定期觀看那些走向工作崗位后不久滋生腐敗行為受到懲罰的畢業(yè)生廉政視頻。這種視頻的直觀性、深刻性，容易觸發(fā)高校畢業(yè)生的心靈，培養(yǎng)了他們的廉政意識，增強(qiáng)了抵御風(fēng)險(xiǎn)和防止腐敗的能力，幫助他們走上正確的人生道路。

4.3營造良好的氛圍，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

老師的言行舉止直接影響到學(xué)生，作為人類靈魂的工程師，對大學(xué)生起著言傳身教的作用，一個(gè)老師的自身素養(yǎng)和政治道德水平，影響到學(xué)生的直接發(fā)展。中央紀(jì)委副書記劉峰巖曾經(jīng)做出重要指示：需要積極開展大學(xué)生的“三進(jìn)”工作，嚴(yán)格落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化老師，自身素養(yǎng)，教師只有擁有真才實(shí)學(xué)，才能更好地教書育人。對于高校，而言，老師承擔(dān)了傳播基礎(chǔ)知識的責(zé)任，也是廉潔教育的實(shí)施者，很有必要強(qiáng)化自身素質(zhì)和修養(yǎng)，規(guī)范自身行為習(xí)慣。在實(shí)際教學(xué)過程中，老師應(yīng)戒除虛榮浮躁的學(xué)術(shù)之風(fēng)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)的態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)章制度，抵制弄虛作假的虛假之風(fēng)。樹立良好的道德修養(yǎng)和人格尊嚴(yán)，嚴(yán)格堅(jiān)持公平、公正、廉潔的行為習(xí)慣，強(qiáng)化制度建設(shè)章程，完善相關(guān)規(guī)章制度，營造良好的文化氛圍，以廉潔教育為中心，強(qiáng)化機(jī)關(guān)制度建設(shè)，打造良性、健康的校園環(huán)境。

5.總結(jié)

高校畢業(yè)生是國家社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，代表著祖國未來的希望。當(dāng)前這種背景形勢下，很有必要對大學(xué)生開展廉政教育，是滿足構(gòu)建和諧社會、培養(yǎng)各種高校人才和學(xué)生的發(fā)展需要，我們需要樹立高度的使命感和責(zé)任意識，不斷探索大學(xué)生廉潔意識，找大學(xué)生自身素養(yǎng)，在實(shí)際開展高校畢業(yè)生廉政教育時(shí)，需要結(jié)合高校的實(shí)際特點(diǎn)，有針對性的開展廉政教育，強(qiáng)化大學(xué)生自身素養(yǎng)，提高他們的廉政意識，提前預(yù)防各種腐敗行為，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。

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