顏丹娟

“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，枯枝長出鮮果;不倦的思索、一往直前，這才是青春的美，青春的本分！”我很喜歡郭小川作品當(dāng)中的這句話，因為它深刻地詮釋了什么是青春，我驕傲我把最美好的青春奉獻(xiàn)給我最愛的事業(yè)和那些天真可愛的孩子們，我為自己成為一名班主任而感到自豪。

一、班主任要有“理想信念”

老師是孩子夢想的指引者。因為孩子的夢想將會在我們的手中起飛。我們在一個個細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣，在一聲聲教誨中點化思想，在一件件瑣事中引領(lǐng)成長，沒有催人淚下的故事，沒有驚天動地的壯舉，在日復(fù)一日的奉獻(xiàn)中，內(nèi)心火熱猶如沸騰的鐵水，每一滴都發(fā)出高熱，卻又甘于平凡，默默守護(hù)孩子們可貴的夢想。

二、班主任要有“仁愛之心”

老師是孩子心靈的保護(hù)傘。愛聰明可愛的孩子容易，而關(guān)愛暫時落后的孩子則需要我們付出成倍的愛心和耐心。

我們班就有這樣一個被我愛在心里的孩子。記得剛接手這個班時，一個孩子引起了我的注意，他的臉上少有笑容，上課的時候他只會用兩只無神的大眼睛看著你，從不主動舉手。有一次快上課時，他竟然來到我身邊，小臉漲得通紅，支支吾吾地說：“老師……今天是……我的生日……”我笑著點點頭，說：“生日快樂！”一上課就讓全班同學(xué)給他唱了生日快樂歌，看著他羞澀的表情，覺得很可愛！下課后我回到辦公室，看見他在辦公室門口徘徊著，很想進(jìn)來，又不敢進(jìn)的樣子，我朝他揮手示意，他慢騰騰地靠近辦公室，小手使勁兒攥著衣角，“怎么啦？”我拉過他的小手，讓他放松，他嘴里咕嚕了兩聲，我沒聽清，又問了一遍，把頭靠近他，才聽見他斷斷續(xù)續(xù)地說：“老師謝謝您……我能……抱你一下么？”我微笑著點點頭。擁抱時，孩子的眼淚啪嗒啪嗒地往下掉，我的心猛地一緊，問道：“怎么了？”孩子哭得更兇了，趴在我的懷里哭了很長時間，原來孩子想媽媽了。

之后我專門去了解了孩子的家庭狀況，他的奶奶和媽媽經(jīng)常大打出手，父母也離婚了，跟父親生活在一起，但是父親工作忙，平時只有奶奶帶著他。媽媽又再婚了，還生了小弟弟，對他的關(guān)愛越來越少，他已經(jīng)兩年沒見過媽媽了。去年過生日，媽媽給他打電話，還問他想要什么生日禮物，他沒想好。今年他想好了，他不要衣服，不要玩具，就想媽媽抱一抱他，像小時候那樣，然而今年生日媽媽連個電話都沒打，才發(fā)生了那天的一幕。之后我給他的母親打了電話，說明了情況，但是他的母親仍舊不大愿意來看看孩子。這是一個多么渴望母愛的孩子！他讓我想起了和他一般大的女兒，我想我要用母親般的愛去關(guān)心他，讓他享有同齡人該有的快樂。

于是我有意無意地和他接觸，在學(xué)習(xí)上，我從最簡單起步，從一點一滴做起，像母親般去鼓勵贊揚他。上課遇到簡單的問題，我總是先征得他的同意后再請他回答，只要有一點對的地方就大加表揚，這時的他會露出一絲不易察覺的笑意。漸漸地他感受到了我給他的愛，膽子大了起來，說話的聲音響亮了，作業(yè)中對的地方也多了起來，也敢舉手回答問題了！我知道即使我做得再多也代替不了母親的地位，此后我依舊多次打電話聯(lián)系他的母親，最后她終于答應(yīng)我每月至少見孩子一次，陪孩子吃頓飯。

十年了，類似這樣的故事，無數(shù)次敲打著我的心！但學(xué)生成長的點滴始終充盈著我的思想、我的生活。忘不了每一節(jié)精彩紛呈的班會課、忘不了運動會上一起加油的默契，忘不了嗓子說啞時孩子們給我買“金嗓子”的感動……

三、班主任要有高尚“道德情操”

在工作上，我處處嚴(yán)格要求自己，在生活上，我也爭當(dāng)他們的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。在新接手一年級時，當(dāng)我第一次走進(jìn)班級，教室里孩子們是亂哄哄的，鉛筆、橡皮、碎紙到處都是，儼然一個菜市場。我快步走上講臺，剛舉起手準(zhǔn)備拍講臺大發(fā)雷霆，在落下的那一刻我停住了。這樣的吼叫式教育真的有效嗎？看著孩子們天真無邪的眼睛，我終是忍住了，沒有發(fā)火，而是默默拿起掃把掃了起來。我的這一舉動，引起了孩子們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，他們都在觀察我在干什么，當(dāng)他們看明白我在做什么，又看到自己周圍的垃圾時，他們自主地加入進(jìn)來，一會兒就把班級打掃得干干凈凈，真是此時無聲勝有聲。我想這就是榜樣的力量吧。班主任的一言一行都能影響到班級的孩子們，所以我處處嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)孩子們的好榜樣。

四、班主任要有“扎實學(xué)識”

隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，對教師的要求越來越高。因此處在教育第一線的老師，可謂任重道遠(yuǎn)。在新的教育形式下，我主動參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過學(xué)習(xí)新知識，讓自己更加充實。因為我堅信，要想給學(xué)生一杯水，我們老師首先要有一桶水。我還不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，同時向同行學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課、請教。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。除了知識目標(biāo)，我還將德育目標(biāo)融入課堂教學(xué)，讓德育貫穿課堂教學(xué)始終。

多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫忙下，我在教育教學(xué)中也取得了一些成績：我所任教的幾個班級考試的平均分、優(yōu)秀率等一直名列前茅;我所帶的班級也多次被評選為合肥市優(yōu)秀少先中隊、巢湖市優(yōu)秀班集體等。

我若盛開，清風(fēng)自來，我若赤誠，功到垂成。