劉娟

考試說明要求考生“必須把握住全篇的基本結構，理清上下文的銜接關系，即句與句、段與段之間的邏輯關系”“從所給的7個選項中選出最佳選項，使補全后的短文意思通順，前后連貫，結構完整?！币虼?，考生在解題前把握語篇結構，理解語篇意義就顯得非常重要。

不少學生為這道題感到頭疼，其中很重要的一個原因就是在做題時只見樹木，不見森林，只關注空格前后或段內信息，忽視了語篇結構的把握。事實上，高考英語全國卷中七選五的選材通常是說明文，條理分明、層次清楚、語言簡潔、邏輯性強，只要考生有較強的語篇意識，把握篇章結構并不難。

語篇結構分兩個層次，一是整體結構，主要體現(xiàn)為段際關系;另一個層次是段內關系，主要體現(xiàn)為句間關系及其功能。

一、根據(jù)段際關系，縮小標題類或主題句類題目的選擇范圍

說明文一般為總分或總分總結構，表現(xiàn)為一個中心話題、多個拓展段、一個（或沒有）結論段。其中首段為主題段，其后為拓展段，各拓展段之間一般為并列關系，統(tǒng)一服務于中心話題，主題一致，語義關聯(lián);結論段位于最后（有的無結論段），進行總結，呼應主題，明確寫作目的。

2016—2019年四年12套卷中的七選五的語篇結構有以下四種類型：

以上四種，其實是三種。圖1和圖2都是“總—分”結構，只不過圖2的總有兩個自然段而已，共有8套;“總—分—總”結構的共3套;“總—分—分”結構的僅1套。

總之，通常是“總—分（—總）”結構，偶爾是“總—分—分”結構。

把握住這個”總—分（—總）”的整體結構和段際關系，對于標題類和主題句類設空的解答大有幫助。我們以2018年全國Ⅱ卷為例：（方便起見，只保留相關文字）

... Working out in the morning provides additional benefits beyond being physically fit.

● Your productivity is improved. Exercising makes you more awake and ready to handle whatever is ahead of you for the day ...

● Your metabolism（新陳代謝）gets a head start.? ? ?38? ? If you work out in the mornings， then you will be getting the calorie（卡路里）burning benefits for the whole day， not in your sleep.

●? ?39? ?Studies found that people who woke up early for exercise slept better than those who exercised in the evening. ...

●? ?40? ?If you work out bright and early in the morning， you will be more likely to stick to healthy food choices throughout the day. Who would want to ruin their good workout by eating junk food？ You will want to continue to focus on positive choices.

There are a lot of benefits to working out， especially in the mornings. Set your alarm clock an hour early and push yourself to work out！You will feel energized all day long.

該語篇是典型的“總—分—總”結構，據(jù)此，我們可以快速地從七個選項中為39、40兩空選出三個備選項，大大縮小了范圍：

A. You will stick to your diet.

B. Your quality of sleep improves.

C. You prefer healthy food to fast food.

原因如下：

1. 從位置上看，39和40兩空為段落主題句，與前兩段并列，前兩段均Your形頭，因此39和40題也可能以Your或You開頭。

2. 從內容上看，必須服務于additional benefits beyond being physically fit（除了身體健康外，早上鍛煉還有其他好處）這個中心或主題。

3. 段落內容必須服務于段落主題。39題，由slept better可知選B項，40題，由 stick to healthy food choices throughout the day可知，選A項。

二、理清段內關系，有助于解答段中空和段尾空題目

說明文的段內句從功能上說，一般分為主題句、承接句（也稱過渡句）、細節(jié)支撐句和結論句。主題句不言而喻，是本段的中心話題，從某個角度闡明文章主題，多位于段落開頭;承接句（也稱過渡句），進一步補充說明主題句，所以它的特點是可能包含主題句里的關鍵詞、同義詞，或用代詞指代關鍵詞;細節(jié)支撐句服務于本段中心論點，有各種表現(xiàn)手法：舉例、列數(shù)據(jù)、對比等;結論句小結本段，或引起下文。

以上幾種功能句不一定全部都有，但它們之間邏輯嚴密，語義一致。承接句、細節(jié)支撐句和過渡句便是七選五題型中的段中空，正確選項與前后句里多有關鍵詞的原詞或近義詞復現(xiàn)，或有代詞，同時，要注意的是出題人也可能利用這些提示詞設計干擾選項，因此，還必須將選項代入原文，只有前后語義銜接的選項才是正確選項;結論句常為段落結尾句，即段尾空。幾個功能句之間語義銜接，前后連貫。了解段內句間關系是解答段中空和段尾空的關鍵。

干擾項的特點是有關鍵詞或代詞，有時也會符合上下句邏輯關系，但和段落整體內容或文章整體內容不一致，或者不符合段落或整體的結構，所以排除干擾項尤其要注意段內關系。

以2019年全國Ⅲ卷為例：

In an online class， developing healthy patterns of communication with professors is very important. Below are some common dos and donts for online learners ...

Dos

● Ask questions， but make sure they are good， thoughtful questions ...

● Participate in discussion forums（論壇）， blogs and other open-ended forums for dialogue.? ? ? 38? ? ? Be sure to stay on topic and not offer irrelevant information. Make a point， and make it safe for others to do the same.

Donts

● Dont share personal information or stories. Professors are not trained nurses， financial aid experts or your best friends. If you are in need of a deadline extension， simply explain the situation to the professor.? ? ? ?39

● Dont openly express annoyance at a professor or class. ...

A. Thats what they are for.

B. Turn to an online instructor for help.

C. If more information is needed， they will ask.

D. Remember that online professors get a lot of emails.

本文主題是告訴在線學習者“與教授建立健康的交流模式的注意事項”。

38空，從段內關系來分析，應該是承接句，功能是補充說明主題句“為了（與教授）對話交流，應參與論壇、博客或其它開放式的論壇”，選項A中的they是指論壇、博客等，即這些論壇、博客出現(xiàn)的目的就是為了交流，故A項正確?？梢娋渥庸δ芎途溟g關系的重要。

39空，位于段尾，很多同學選擇了D選項：請記住教授有很多郵件。這部分學生的理由很充分：它呼應了段落主題句“不要和教授分享個人信息或個人故事”，因為“教授忙，有很多郵件要看”。若單從結論句功能來看，是很通順。但是他們忽略了段落中間另外兩句細節(jié)支撐句：教授們不是訓練有素的醫(yī)護人員、財政援助專家或你的好朋友，這句細節(jié)支撐是從因果關系上來解釋為什么不要和教授分享個人信息或故事，所以D選項僅僅呼應主題句卻違反了段內語義一致、邏輯嚴密的原則。而C選項“如果需要更多相關信息，教授自然會問你的”與前句“如果你需要延長作業(yè)的最后期限，就直接向教授解釋情況”的句式一致、意義相關，前后銜接，也與本段主題一致。

綜上例述，構建清晰的語篇結構是攻克七選五的制勝法寶。

不僅如此，通過分析語篇結構，我們能充分理解作者是如何構思謀篇、展開段落、闡明主題的，尤其是段與段、句與句之間的邏輯關系，我們獲取的就不再是零散龐雜、孤立無序的信息，而是準確、深刻地理解了一篇文章所要傳達的信息和作者的意圖。通過語篇意識的培養(yǎng)，也有助于我們提升在寫作中布局謀篇的能力。

責任編輯 蔣小青