張潔

孩子們的成長(zhǎng)和擔(dān)當(dāng)是未來社會(huì)發(fā)展的力量。這次疫情雖然是一場(chǎng)危機(jī)，但我們需要將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的契機(jī)，讓“共抗疫”也成為“育人時(shí)”。按照教育部停課不停學(xué)的要求，吉林省遼源市龍山區(qū)多壽路小學(xué)為孩子們開設(shè)了空中“德”課堂，架起成長(zhǎng)的橋梁，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)講堂，直面成長(zhǎng)。我以《在經(jīng)歷中更優(yōu)秀地成長(zhǎng)》為題給孩子們上了開學(xué)第一課，并對(duì)他們提出了四點(diǎn)殷切希望：學(xué)會(huì)正確面對(duì)問題，懂得自律與負(fù)責(zé);明白人類要與自然和諧共處，知敬畏、守法理;感恩我們的祖國和人民，體會(huì)高尚與擔(dān)當(dāng);增長(zhǎng)本領(lǐng)，為擔(dān)當(dāng)祖國大任做好準(zhǔn)備。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，不斷增長(zhǎng)建設(shè)祖國、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

愛國教育，厚植情懷。疫情阻止了師生面對(duì)面、手挽手重返校園的腳步，但學(xué)校開學(xué)典禮在線上如期舉行。孩子們穿著整齊的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，和家長(zhǎng)一起參加。五星紅旗伴隨著雄壯的國歌聲冉冉升起，孩子們向國旗敬禮，為偉大的祖國驕傲，為自己是中國人而自豪。

致敬英雄，正心正念。我們以“致敬時(shí)代英雄”為主題課程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)英雄、贊英雄、愛英雄。疫情當(dāng)前，盛軒同學(xué)的媽媽參加“援鄂”醫(yī)療隊(duì)，在雷神山醫(yī)院工作。學(xué)校以這位“最美逆行者”的事跡鼓舞全校師生心懷大愛，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。同時(shí)讓學(xué)生搜集英雄故事，線上交流抗擊疫情過程中奉獻(xiàn)與愛的故事，了解他們是如何用行動(dòng)為我們解讀“高尚情操”“無畏擔(dān)當(dāng)”“無私奉獻(xiàn)”的含義的，用筆、口、心、行動(dòng)向時(shí)代英雄們致敬。

親子互動(dòng)，本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)。生活處處是課程，家庭也是成長(zhǎng)的課堂。利用這段時(shí)間，我們鼓勵(lì)親子閱讀、活動(dòng)鍛煉等，讓孩子們懂感恩、懂孝道、懂健體、愛生活，德智體美勞全面發(fā)展，用實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)未來大任。

尚美向善，增智創(chuàng)造。這次疫情，讓我們深深地意識(shí)到科技創(chuàng)造、科學(xué)研究的重要性，把科技強(qiáng)國的種子深深地埋在師生的心里生根發(fā)芽，同時(shí)用各種興趣愛好陶冶孩子的情操，讓其追求美好、體會(huì)美好。

特殊的假期，特別的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，孩子們更懂得生活，更懂得理解，更懂得珍惜。他們不僅學(xué)習(xí)了文化知識(shí)，更踏上了色彩斑斕的成長(zhǎng)之路。