付萌

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)發(fā)展得到極大提升，同樣的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到高校審計行業(yè)，也為這一行業(yè)帶來全新變革。伴隨互聯(lián)網(wǎng)+的深入，信息化程度逐漸提升，以電算化為代表的新技術(shù)與新系統(tǒng)的應(yīng)用，使得高校審計工作呈現(xiàn)出前所未有的活力，同時高校審計工作重點也發(fā)生了轉(zhuǎn)移。為保障高校審計工作的管理有序開展，本文以互聯(lián)網(wǎng)+為背景研究新技術(shù)形態(tài)下對高校審計工作的一系列影響，通過對當(dāng)前高校審計管理現(xiàn)狀進(jìn)行分析，尋找不足，并提出針對性的解決策略，以期能夠為提升高校審計管理水平提供一定的理論和實踐依據(jù)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;高校工程;審計管理

近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，其衍生的“互聯(lián)網(wǎng)+”與國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)相結(jié)合均能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，為傳統(tǒng)的行業(yè)發(fā)展注入了全新活力。在日常工作中，通過大數(shù)據(jù)、云計算等互聯(lián)網(wǎng)新型技術(shù)的應(yīng)用，使傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)展勢頭不降反升。審計行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)+同樣如此，在互聯(lián)網(wǎng)時代引導(dǎo)下能夠構(gòu)建全新的審計思路與評價體系。同時，我國國務(wù)院出臺的一系列文件也為審計工作的思路和內(nèi)容指明了方向，如對國有資產(chǎn)、公共資金、干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任等內(nèi)容的要求。高校內(nèi)部審計工作的復(fù)雜性和審計工作開展的必要性有目共睹，因此，高校對資金的劃撥及用途進(jìn)行全面審計十分必要。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，高校內(nèi)部審計工作水平想要向上跨越一個大臺階，需要在當(dāng)前時代的引導(dǎo)下，以時代特征為基礎(chǔ)去構(gòu)建審計工作新思路和評價體系。相對來說，國外對高校內(nèi)部審計工作的研究起步較早，理論成果發(fā)展至今漸趨成熟和完善，國內(nèi)對高校內(nèi)部審計工作的研究卻仍處于探索階段。

一、當(dāng)前高校內(nèi)部審計管理的不足之處

內(nèi)部審計的概念具有廣泛性，可運用于各行各業(yè)，但是在每個行業(yè)內(nèi)又有其特殊性。內(nèi)部審計管理的不足之處，在高校審計業(yè)務(wù)中同樣適用，并被普遍認(rèn)可，因此本文針對高校內(nèi)部審計業(yè)務(wù)的特殊性，指出不足之處。

（一）審計人員計算機水平較低。

綜合來看，制約當(dāng)前高校內(nèi)部審計管理水平無法提升的原因之一，是審計人員計算機水平較低。主要包含兩個方面：第一，高校的工作比較穩(wěn)定，不存在優(yōu)勝劣汰的競爭機制，使得部分高校員工沒有及時更新知識儲備，由此造成了學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)心態(tài)的滯后。部分審計人員年齡偏大，在面對計算機、互聯(lián)網(wǎng)等新事物時，疏于學(xué)習(xí)，因此在應(yīng)用計算機和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行日常工作時效果差強人意;第二，還有一部分審計人員將“互聯(lián)網(wǎng)+”看成是技術(shù)層面的操作，忽略了應(yīng)該將互聯(lián)網(wǎng)思維運用于工作，往往出現(xiàn)對數(shù)據(jù)的處理僅限于簡單的文字操作、表格制作等，很多時候計算機只是他們制作表格、錄人數(shù)據(jù)的一個簡單工具，對計算機技術(shù)的運用還停留在表面。

（二）審計工作因循守舊，難以充分發(fā)揮審計管理效能。

在既往的審計工作中，高校財務(wù)審計人員比較重視日常財務(wù)審計工作的開展，主要是對高校財務(wù)收支內(nèi)容的合法性與真實性的平衡，審計工作范圍覆蓋面不足。高校工程審計工作，主要是將控制工程造價作為高校審計工作的重點，在此方面能力突出者相對較少，審計隊伍配置不足。即便是從事高校審計工作數(shù)十年的審計工作者，受傳統(tǒng)工作思維影響，開展高校審計督查工作時，也常常忽略新時代高校的特殊性，因此無法充分發(fā)揮審計管理效用。

（三）專業(yè)性受限，審計風(fēng)險管理水平較低。

高校審計工作不同于日常的高校財務(wù)審計工作，開展這項工作既需要審計人員具備專業(yè)的工程審計知識，也需要具備過硬的財務(wù)審計知識，因此風(fēng)險管理的難度比較大。主要表現(xiàn)在：第一，高校審計人員缺乏一定的風(fēng)險意識。許多高校審計人員并沒有專業(yè)的審計工作背景，多為高校財會人員，因此對工程造價相關(guān)的風(fēng)險因素了解不夠透徹，例如在工作中面對勘查、設(shè)計招標(biāo)、建筑材料價格波動等方面缺乏必要的專業(yè)知識和經(jīng)驗，很容易發(fā)生審計事前的預(yù)測不準(zhǔn)確，事中監(jiān)督工作的不夠細(xì)致;第二，基于審計信息來源有限，高校審計形式落后、業(yè)務(wù)開展不暢。高校審計的工作重心偏重于對數(shù)據(jù)的分析和審計，在具體的工作中對數(shù)據(jù)信息的實際調(diào)研少，更多時候?qū)徲嫷男畔⒑蛿?shù)據(jù)來源于施工單位，由此便無法保障數(shù)據(jù)與信息的可靠性和完整性。

二、提升高校審計管理策略

高校內(nèi)部審計部門應(yīng)積極建立內(nèi)控制度，完善內(nèi)部審計流程細(xì)節(jié)，為高校教育管理、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在高校內(nèi)部審計工作初見成效之時，也不可忽視存在問題的細(xì)節(jié)之處，為提高管理水平、服務(wù)成效，研究并提出提升高校審計管理的措施意義重大。

（一）加強對審計工作認(rèn)知

從當(dāng)前高校審計人員的工作常態(tài)可以看出，自身學(xué)習(xí)偏向被動，缺乏積極主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。要提升高校審計管理水平，需要從高校審計員工的思想工作人手，從意識層面加強對審計管理工作的認(rèn)知，提高審計人員的知識儲備和實踐技能，切實將管理信息化應(yīng)用到日常的審計管理工作中。審計管理人員要認(rèn)識到當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代下新型技術(shù)能簡化日常繁雜的工作，以改善管理為前提，以信息化技術(shù)為依托，不斷的將信息化工具同審計管理工作有機結(jié)合。

（二）構(gòu)建高校審計管理人才梯隊

歸根結(jié)底，高校審計管理工作需要由人來完成，因此要針對當(dāng)前高校審計工作人員的問題，只有進(jìn)行針對性的提升和培訓(xùn)，才能使其能夠適應(yīng)當(dāng)前時代下的需求。許多高校審計工作人員包括一些領(lǐng)導(dǎo)人員在內(nèi)，年齡偏大，掌握的業(yè)務(wù)技能比較傳統(tǒng)，開展工作往往信奉的還是老一輩的方式方法，對當(dāng)前出現(xiàn)的一些先進(jìn)技術(shù)和軟件不感興趣。高校審計人員在日常工作中，比較缺乏計算機應(yīng)用的相關(guān)培訓(xùn)，他們的計算機應(yīng)用水平處于平均值以下。基于上述現(xiàn)狀，我國高校要加強對審計部門人員的計算機應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提升他們對計算機以及信息技術(shù)的認(rèn)識，切實提升自身的計算機操作水平。除此之外，還要注意在培訓(xùn)過程中，發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，為高校構(gòu)建審計管理人才梯隊。

（三）完善高校內(nèi)部審計信息平臺

依據(jù)國家相關(guān)政策和文件指示，要在高校內(nèi)部建設(shè)以審計專網(wǎng)、審計內(nèi)網(wǎng)以及因特網(wǎng)接入網(wǎng)于一體的網(wǎng)絡(luò)體系。在日常的工作與學(xué)習(xí)過程中，高校內(nèi)部審計人員要積極應(yīng)用成型的網(wǎng)絡(luò)體系以及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，去搭建一條暢通的信息資源共享渠道，同時利用業(yè)余時間不斷的充實和完善自己。通過高校內(nèi)部審計信息平臺的搭建，實現(xiàn)高校與高校間、高校與各級政府審計機關(guān)之間的有效資源與信息共享。

（四）強化高校審計內(nèi)部監(jiān)控

高校審計是高校機關(guān)黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)重點關(guān)注的領(lǐng)域，對高校審計人員嚴(yán)格管控，既是對審計人員自身負(fù)責(zé)，也是對學(xué)校負(fù)責(zé)，更是對黨負(fù)責(zé)。高校審計、紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)就學(xué)校的每個重大項目進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，對每個環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，以免造成不可挽回的損失。其他部門師生如若發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時提供線索，做好群眾監(jiān)督。高校審計人員確有涉嫌違法犯罪行為的，立即移交司法機關(guān)，營造良好的高校內(nèi)部審計風(fēng)氣。

三、結(jié)語

綜上所述，當(dāng)前國內(nèi)高校審計工作開展相對較為滯后，主要原因在于部分審計人員年齡偏大，對計算機信息技術(shù)的應(yīng)用不夠、審計目標(biāo)定位不科學(xué)、審計管理效能發(fā)揮不足、審計風(fēng)險管理水平較低等?；谶@些原因，應(yīng)當(dāng)通過提升對審計管理工作認(rèn)識、構(gòu)建高校審計管理人才梯隊、完善高校內(nèi)部審計信息平臺、強化高校審計內(nèi)部控制等多種方式來實現(xiàn)高校審計管理水平的提升。