據(jù)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）官網(wǎng)2020年5月18日消息，巴西Letrus教育技術(shù)公司為學(xué)生開發(fā)了名為“Letrus寫作技能計(jì)劃”（Letrus Writing Skills Program）的人工智能驅(qū)動程序，旨在為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)該公司也是UNESCO 2019年度哈馬德·本·伊薩·哈利法國王教育信息化獎的獲得者。

“Letrus寫作技能計(jì)劃”程序能夠識別寫作模式，主要用于對學(xué)生的寫作進(jìn)行自動反饋。反饋形式是人工智能與教師的混合性反饋，學(xué)生既可以在該程序中得到即時(shí)反饋，也能夠從教師評分員處獲取更詳細(xì)的建議。

迄今，巴西26個(gè)州已有6.5萬多名學(xué)生使用該程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。2019年，巴西圣埃斯皮里托州教育部將此程序推廣到了54個(gè)市鎮(zhèn)，惠及121所學(xué)校的1.2萬名學(xué)生和400名教師。同時(shí)，90%的學(xué)校表示其學(xué)生的成績有所提高。Letrus教育技術(shù)公司聯(lián)合創(chuàng)始人也表示，未來他們將以更低的價(jià)格提供更大規(guī)模和更高質(zhì)量的服務(wù)，以便各年齡段的公民都可以使用該程序。

（上海外國語大學(xué)全球教育研究中心李卉萌編譯）