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在光學作圖中滲透科學思維的培養(yǎng)

2020-07-30 13:58張更生邢海根
中學教學參考·理科版 2020年7期
關鍵詞:逆向思維

張更生 邢海根

[摘 要]通過作各類成像光路圖,并依據(jù)光路圖進行逆向推理,可以培養(yǎng)學生的科學思維能力,進而提升學生分析與解決問題的能力,有效提升課堂教學實效。

[關鍵詞]反射成像;折射成像;凸透鏡成像;逆向思維

[中圖分類號]? ? G633.7? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2020)20-0046-02

在光學中,把來自物點的光線經(jīng)過反射或折射后的交點或反射、折射后反向延長線的交點叫像。根據(jù)光的直線傳播、反射定律、折射定律以及透鏡的三條特殊光線,作出物體成像的光路圖,依據(jù)光路圖進行逆向推理,就會發(fā)現(xiàn)一些必然的結(jié)論或規(guī)律。這些結(jié)論或規(guī)律又能提高學生解答相關問題的能力。

一、光的反射成像

1.根據(jù)反射定律作平面鏡成像光路圖

S為物體,O1O2為反射面,作任意兩條入射光線,畫法線,根據(jù)光的反射定律,作反射光線,將反射光線反向延長,得出S的像,如圖1所示,S′為S的像。

2.提出問題

反射光線的反向延長線一定會經(jīng)過哪一點?反射光線好像由哪個點發(fā)出來的?反射光線上的某一點與像的連線與界面的交點是什么?若入射點與像點確定,如何作反射光線?

3.歸納結(jié)論

反射光線反向延長線相交于像點;反射光線好像由像點發(fā)出來的;反射光線上的某一點與像的連線與界面的交點即入射點(反射點);將像與入射點用虛線相連,并用實線延長,在光線加上箭頭,即為反射光線。

[例1]畫出圖2中S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后過P點的光路。

解析:根據(jù)上述結(jié)論,反射光線好像是由像點發(fā)出的,由物與像關于鏡面對稱,作像點后,用虛線連接S′P,與鏡面的交點為入射點O,用實線連接OP,得反射光線,連接SO就得到入射光線,如圖3所示。

[例2]如圖4所示,AB、CD是平面鏡前一點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線,請在圖中標出光源S和像點S′的位置,并完成光路圖。

解析:根據(jù)反射光線反向延長線經(jīng)過像點,將兩條反射光線反向延長交于S′,S′即像點,再根據(jù)平面鏡成像的特點:像與物關于平面鏡對稱,畫光點S的位置,補出入射光線,如圖5所示。

二、水與空氣兩介質(zhì)的折射成像

1.根據(jù)光的折射定律作空氣與水之間的折射成像光路圖

從水面(或其他透明體)上方的物體A,任作兩條入射光線與水面的交點為入射點,畫出法線,根據(jù)光的折射定律,作折射光線,折射光線反向延長線的交點即為A點的像A′,如圖6所示。同理,在水面(或其他透明體)下方有一物體S,從S向水面任作兩條入射光線,畫出法線,根據(jù)光的折射定律,作折射光線,折射光線反向延長線的交點S′即為S的像,如圖7所示。

2.提出問題

已知物體的位置如何大致確定像的位置?已知像的位置如何大致確定物體的位置?眼睛與像的位置已知,入射點的位置如何確定?入射點O在眼睛(折射光線上的點)與物體的連線的哪一側(cè)?

3.歸納結(jié)論

像的位置總比物高,眼睛與像的連線與界面的交點即入射點,入射點位于眼睛與物體連線與界面交點的左側(cè)。

[例3]如圖8所示,水里的光源O發(fā)出的一條光線射向水面,在水面處發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過P點,折射光線經(jīng)過A點,請在答題卡圖中先通過虛線作圖找出水面處的反射點,再作入射光線、反射光線和折射光線。

解析:根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,作點光源O關于水面的對稱點O′,即為點光源O經(jīng)水面反射成的像O′,由于反射光線的反向延長線要過像點O′,連接PO′,與水面的交點就是入射點M。分別連接OM、MP、MA,可得入射光線、反射光線、折射光線,如圖9所示。

三、凸透鏡成像

1.根據(jù)兩條特殊光線作凸透鏡成像光路圖

從物點作經(jīng)過光心的光線,方向保持不變;從物點作平行主光軸的光線,折射后經(jīng)焦點射出,兩折射光線的交點或反向延長線的交點即為像點,如圖10。

2.提出問題

來自物體的入射光線(包括非特殊光線),折射后最終到達哪一點?能否從像的位置判斷像是放大還是縮小的?能否從像的位置判斷物體的位置?能否由像與物的位置確定凸透鏡的位置?能否根據(jù)像與物的位置確定焦點的位置?

3.歸納結(jié)論

來自物體的入射光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線到達像點。成實像時,“像在間( f與2 f之間),物在外(2 f以外),成縮小的像”;像在2 f,物在2 f;“像在2 f外,物在間( f與2 f間)”,成放大的像;像為虛時,物在內(nèi)(1 f以內(nèi)),像比物到凸透鏡的距離遠;像與物的連線與主光軸的交點即為凸透鏡光心的位置(經(jīng)過光心的光線方向不變);平行主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點射出。

[例4]某人通過焦距為f的放大鏡讀報,眼睛(不計形狀和大?。┪挥谕哥R主光軸上距離透鏡2f的A點,B點與A點關于透鏡對稱,如圖11所示。圖中f表示透鏡的兩個焦點,報紙所在平面與主光軸垂直。請通過作光路圖,標出在報紙上不能被眼睛觀察到的區(qū)域(盲區(qū))。

解析:物體處于凸透鏡2倍焦距時成倒立、等大的實像,由物體上某點射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后,折射光線經(jīng)過像點2f,由A點射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線經(jīng)過像點B(在2f處);因為光路是可逆的,所以C、D兩點之外的部分即為盲區(qū),這里面的字射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后不能進入人的眼睛,人看不到,如圖12所示。

[例5]如圖13為某透鏡成像的一種情況,其中AB是物體,NB是主光軸,MN是AB的像,試在圖上的適當位置畫上合適的透鏡,并用作圖法作該透鏡右側(cè)的焦點F。

解析:像與物的連線與主光軸的交點即為凸透鏡光心的位置(經(jīng)過光心的光線方向不變),從而確定出凸透鏡的位置;由于“平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點”,且兩條折射光線的反向延長線的交點即像,所以,可由A點向凸透鏡作平行于主光軸的光線AC,連接MC并延長交主光軸上一點F,F(xiàn)就是凸透鏡的焦點,根據(jù)左右焦點到光心的距離相等還可確定左側(cè)焦點的位置,如圖14所示。

綜上所述,在光學中反射作圖可轉(zhuǎn)化為平面鏡成像類型作圖;在液體、透明固體與空氣的折射作圖,可類比空氣與水的折射成像作圖;凸透鏡作圖可轉(zhuǎn)化為凸透鏡成像作圖。物點的光線經(jīng)平面鏡反射,反射光線的反向延長線到達像點,像點與反射光線的連線決定入射點;物點的光線經(jīng)透明體折射,折射光線的反向延長線到達像點,由像點與折射光線的連線決定入射點;物點的光線經(jīng)凸透鏡折射,折射光線或反向延長線到達像點,物點與像點的連線與主光軸的交點決定光心的位置。在幾何光學作圖中,光路是可逆的。

[? ?參? ?考? ?文? ?獻? ?]

[1]? 張晉魯.通過幾何光學作圖題的多種解法來深入探究理想光具組成像規(guī)律[J].物理教師,2016(3):55-56.

[2]? 秦洪柱,秦洪銀.談習題課教學如何培養(yǎng)學生的探索能力:兼談平面鏡成像作圖教學[J].物理教師,2003(2):11-12.

[3]? 李東升.幾何光學教學札記[J].物理教師,1998(5):22-23.

(責任編輯 易志毅)

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