崔興亮

摘要：花鼓燈在2004年被列入中國民間藝術保護工程，2006年被列入國家首批非物質文化遺產(chǎn)保護名錄。花鼓燈民間歌舞藝術在國內(nèi)外的旅游演藝、政府節(jié)慶和廣場演出等市場上以及院校舞蹈研究教學領域占據(jù)重要的位置。享有“東方芭蕾”和“淮畔幽蘭”的關譽。本文對懷遠縣花鼓燈的傳承和保護進行探索。

關鍵詞：懷遠花鼓燈;傳承保護;創(chuàng)新

一、懷遠縣花鼓燈傳承保護的意義

非物質文化遺產(chǎn)是承載中華民族精神與情感的重要載體，是維系國家統(tǒng)一、民族團結的基礎，也是人類智慧的體現(xiàn)，保護和傳承好非遺，對落實黨的十九大精神，實現(xiàn)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。近年來，縣委、縣政府為了深入貫徹習近平總書記關于保護弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述精神，落實好非遺保護相關法律法規(guī)和政策文件精神，加強全縣非遺保護傳承工作，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化創(chuàng)新性發(fā)展。切實把懷遠非遺保護好、利用好、傳承好。

近年來，縣里成立了縣非物質文化遺產(chǎn)花鼓燈保護工作領導小組，協(xié)調(diào)解決花鼓燈保護工作中的重大行政問題。

加大投入，提供保障.加大宣傳和引導，營造花鼓燈保護傳承和發(fā)展氛圍。通過在電視播放花鼓燈新聞、舉辦花鼓燈專題攝影、書畫展等方式大力宣傳非物質保護傳承成果，積極創(chuàng)造有利于非遺保護傳承的環(huán)境。在常墳、包集、河溜蓮花、懷遠師范學校建立花鼓燈人才培訓傳承基地、建立國家、省、市、縣級花鼓燈傳承體系等。借助每年三月二十八“懷遠縣花鼓燈藝術節(jié)”這一平臺，展示懷遠花鼓燈保護傳承發(fā)展成果。將懷遠人民建設家鄉(xiāng)的熱情激發(fā)出來，將黨和人民感情凝聚起來，共同促進懷遠的文化繁榮及經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、懷遠縣花鼓燈傳承保護的融合創(chuàng)新措施

1.完善機制，摸清家底，為懷遠花鼓燈保護傳承提供保障

按照《非遺保護法》和《蚌埠市非物質文化遺產(chǎn)保護條例》的要求，在過去非遺普查取得成果的基礎上認真抓好全縣“非遺”普查，摸清家底，實施全面保護。突出把懷遠花鼓燈保護好、傳承好、管理、利用好作為非遺保護工作的重點，積極建立花鼓燈保護工作機制和傳承機制，使全縣“非遺”保護工作在組織協(xié)調(diào)，經(jīng)費保障，隊伍建設，培訓傳承、資源共享和激勵約束等方面逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，形成科學有效的保護體系。

2.加大宣傳力度強化全民傳承保護意識

懷遠花鼓燈民間藝術的保護傳承基礎在民間，進一步繁榮發(fā)展離不開各級黨委和政府的重視支持和正確引導，更離不開廣大人民群眾的積極參與。因此，縣文化宣傳部門通過拍攝花鼓燈專題片，發(fā)揮電視、報紙等媒體，加大宣傳引導力度，進一步增強全民對擁懷遠花鼓燈寶貴文化遺產(chǎn)的自豪感和榮譽感，增強全民對非遺的愛護和保護意識，最大限度地激勵、調(diào)動全民傳承保護花鼓燈的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。

3.實現(xiàn)花鼓燈+旅游，助力花鼓燈傳承活態(tài)傳承

文化是旅游的靈魂，旅游是文化的重要載體。通過花鼓燈的旅游開發(fā)向外界宣傳推廣花鼓燈，豐富文化主題內(nèi)容，創(chuàng)新文化傳播體驗方式，提升旅游景區(qū)的感染力和吸引力。花鼓燈與旅游的有機結合，有利于發(fā)展繁榮花鼓燈民間藝術，提高游客參與景區(qū)活動和欣賞藝術的積極性，有利于花鼓燈在傳承傳播和保護中得到提高和發(fā)展，在發(fā)展中得到創(chuàng)新和轉化。

選擇省級以上花鼓燈代表性的傳承人入住旅游景區(qū)，成立大師傳習所或者工作室，鼓勵其在景區(qū)表演花鼓燈，培養(yǎng)年輕一代的傳承人宣傳推廣花鼓燈，并對“非遺”展演、展賣活動和產(chǎn)品給予稅收優(yōu)惠，對優(yōu)秀的花鼓燈保護傳承項目給予扶持，爭取政府專項資金支持和項目補貼、項目獎勵等。真正實現(xiàn)非遺保護傳承見人見生活的活態(tài)傳承和生產(chǎn)性保護。

4.實現(xiàn)花鼓燈+美麗鄉(xiāng)村建設，促進花鼓的生態(tài)良性循環(huán)

政府可以選擇花鼓燈傳承基礎好，條件好，自然美麗的鄉(xiāng)村。與鄉(xiāng)村振興結合起來，打造花鼓燈美麗鄉(xiāng)村或者花鼓燈特色小鎮(zhèn)，在建設中保留民間花鼓燈文化符號和記憶，規(guī)劃設計時把燈場場景、玩燈人的生活環(huán)境、儀式等充分考慮，納入美麗鄉(xiāng)村建設的統(tǒng)一規(guī)劃。其次是建立花鼓燈的傳統(tǒng)研習所，為老藝人提供收入保障的同時，讓藝人有地種、受社會尊重;再次是建立花鼓燈文化陳列館，向后人展示花鼓燈的歷史文化價值。讓花鼓燈藝術重新回歸到鄉(xiāng)土田野，農(nóng)村農(nóng)民中間。

5.實現(xiàn)花鼓燈+教育，促進花鼓燈傳承人培養(yǎng)持續(xù)性

學校作為一個專門的教育教學機構，承擔著教書育人的雙重任務，讓花鼓燈走進校園，不但可以讓學生了解中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使花鼓燈得以傳承，同時還可以提升學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的道德情操。另外，學校規(guī)范嚴謹?shù)霓k學模式，也為花鼓燈的保護傳承提供有力保證。

6.實現(xiàn)花鼓燈+互聯(lián)網(wǎng)，擴大花鼓燈的品牌影響力

隨著信息社會的到來，網(wǎng)絡不斷發(fā)展，各種藝術形式均從傳統(tǒng)的舞臺延伸到網(wǎng)絡，為進一步傳播與傳承花鼓燈文化，建立懷遠花鼓燈文化網(wǎng)或者懷遠花鼓燈藝術網(wǎng)站，在充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢的基礎上，利用與相關實體公司結合的合作方式，實現(xiàn)花鼓燈線上線下互動，資源互補，優(yōu)勢互補，共同促進。

7.實現(xiàn)花鼓燈+政策，推動花鼓燈的輸血和造血功能持續(xù)發(fā)揮

首先，鼓勵多形式創(chuàng)辦花鼓燈藝術團體、公司;其次，鼓勵花鼓燈傳承、演出申報國家政策性補貼;第三，鼓勵花鼓燈參與政府的社會文化購買服務。