李霞 趙松

摘 ?要：目前我國強(qiáng)調(diào)全民健身、體育鍛煉，注重體育活動(dòng)。我國作為體育大國，體操也深受民眾喜歡。當(dāng)前在各個(gè)高校的體操教學(xué)過程當(dāng)中，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用來使體操教學(xué)得到更好的發(fā)展。本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展現(xiàn)狀和我國高校體操教學(xué)現(xiàn)狀，提出了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下改革高校體操教學(xué)的措施，為我國體操教學(xué)探索了全新的方法和手段。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ ?體操教學(xué) ?改革

中圖分類號：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）06（b）-0002-02

Abstract： At present， our country emphasizes national fitness， physical exercise and sports activities. As a great sports country，gymnastics is also popular among the people. At present， in the process of Gymnastics Teaching in Colleges and universities， we can also use the Internet technology to better develop gymnastics teaching. This paper analyzes the current situation of "Internet+" development and the current situation of Gymnastics Teaching in Colleges and universities in China， puts forward the measures to reform gymnastics teaching in the context of "Internet +"， and explores new ways and means for gymnastics teaching in China.

Key Words： Internet+; Gymnastics teaching; Reform

1 ?關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”

1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景概述

在當(dāng)前的世界互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展最為迅速，是當(dāng)前進(jìn)步最快、技術(shù)更新最為頻繁的主要行業(yè)之一?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”本身的主要意義和核心就是通過互聯(lián)網(wǎng)作為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接的重要內(nèi)容，然后將這個(gè)核心逐步的向生活各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行發(fā)散，例如教育、文化、科技、社會(huì)等方面。通過信息技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，可以讓我們傳統(tǒng)的世界得到有效的改變，使得各個(gè)不同行業(yè)之間進(jìn)行有效的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。當(dāng)前社會(huì)中很多的信息都可以通過改變其傳輸方式和存在內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的傳輸和儲存，然后讓人們從網(wǎng)絡(luò)中獲得自己有用的信息和資源，方便自身的學(xué)習(xí)、工作及生活。當(dāng)前通過互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，人們已經(jīng)可以很好地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的辦公與學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑸?、學(xué)習(xí)乃至其他行業(yè)領(lǐng)域的問題進(jìn)行有效解決。與此同時(shí)，針對于教育行業(yè)的發(fā)展而言，互聯(lián)網(wǎng)也有幫助和貢獻(xiàn)不少價(jià)值及作用。因此，全國乃至全世界應(yīng)該合理利用“互聯(lián)網(wǎng)+”這一方便有效的手段，來使得各個(gè)行業(yè)之間進(jìn)行互相的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。

1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前伴隨著時(shí)間的發(fā)展，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了迅猛的進(jìn)步與提升，這也間接推動(dòng)了很多其他行業(yè)，其中也包括教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。目前我國的教育事業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)幫助之下有了跨越式的飛躍和進(jìn)步，各個(gè)高?？梢酝ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)讓教學(xué)資源更加豐富。除此之外，當(dāng)前技術(shù)瞬息萬變，很多新興的教學(xué)媒體也豐富了教學(xué)的手段和內(nèi)容。可以說網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步給人們的生活、教育、工作所帶來的變化是歷史性的變革。伴隨著智能手機(jī)的發(fā)展，筆記本電腦在社會(huì)上的廣泛應(yīng)用，人們可以通過各種移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)隨地地進(jìn)行照片的拍攝、視頻的拍攝，同時(shí)可以通過時(shí)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行實(shí)時(shí)上傳分享所拍攝的內(nèi)容，這都是由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來的便捷。

2 ?我國高校體操教學(xué)現(xiàn)狀

2.1 體操教學(xué)素材少，動(dòng)作簡單枯燥

目前我國高校在進(jìn)行體操教學(xué)的過程中，可使用的合理化教材較少，一般都是學(xué)習(xí)一些規(guī)定的廣播體操，老師沒有專業(yè)的教材進(jìn)行指導(dǎo)。在教導(dǎo)學(xué)生上課的過程中，很多動(dòng)作也幾乎相似，過于重復(fù)、形式比較簡單，因此學(xué)生在進(jìn)行體操學(xué)習(xí)的過程中，就會(huì)感到枯燥乏味，會(huì)對體操的學(xué)習(xí)失去興趣，以至于在進(jìn)行活動(dòng)過程中出現(xiàn)較為懶散、動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)等情況。

2.2 體操教學(xué)缺乏技術(shù)支持

目前在我國很多的高校當(dāng)中針對于體操教學(xué)這一方面并不是非常受到學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視。很多學(xué)校還是較為重視傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此當(dāng)學(xué)校在進(jìn)行體操教學(xué)安排的過程中，必然會(huì)缺乏一些教學(xué)資源及設(shè)備的支撐這樣。因?yàn)椴牧虾唾Y源的缺乏，導(dǎo)致老師不能很好地完成對學(xué)生的體操動(dòng)作指導(dǎo)。除此之外，老師在進(jìn)行授課的過程中，也沒有相應(yīng)的音頻、視頻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的支持，就更不用說通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推進(jìn)體操教學(xué)。因此針對當(dāng)前的體操教學(xué)來說一定要配備合理化的技術(shù)和素材。

3 ?在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下改革高校體操教學(xué)的措施

3.1 利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大力挖掘體操教學(xué)資源

目前在互聯(lián)網(wǎng)上有很多體操教師自主創(chuàng)編的許多體操教學(xué)視頻，都帶有非常詳細(xì)和明白的動(dòng)作講解，因此老師在進(jìn)行體操教學(xué)的過程當(dāng)中，可以借鑒這些網(wǎng)上的資源來進(jìn)行體操的教學(xué)。在教育教學(xué)過程當(dāng)中，模仿是一個(gè)非常重要的方法和手段，老師可以將網(wǎng)上的視頻向?qū)W生進(jìn)行展示，然后和學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)習(xí)與分析。在課堂教學(xué)的過程中和學(xué)生觀看視頻，這并不屬于一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)，而是通過視頻的觀看可以很好地模仿一些動(dòng)作，讓學(xué)生掌握其中的要領(lǐng)，這樣可以有效地幫助學(xué)生進(jìn)行體操的學(xué)習(xí)。除此之外，老師也可以進(jìn)行親自的示范。當(dāng)老師觀看完體操教學(xué)視頻之后，通過自己的學(xué)習(xí)和揣摩，將自身學(xué)習(xí)到的內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行展示和講解。

3.2 利用互聯(lián)網(wǎng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)體操的興趣

當(dāng)前的大學(xué)生對音樂非常感興趣，因此在進(jìn)行體操教學(xué)的過程中，老師可以通過播放合適的音樂來吸引學(xué)生的注意力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外伴隨著網(wǎng)絡(luò)資源的逐步豐富與變化，老師也可以讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行資源的自主下載，然后選擇與體操動(dòng)作合適的音樂，進(jìn)行自主的舞蹈體操編排，通過小組合作的方式完成一個(gè)作品，這樣可以有效地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。學(xué)生在進(jìn)行自主創(chuàng)編的同時(shí)，可以自行在網(wǎng)上進(jìn)行資料的查找，不斷翻閱很多視頻和教材來完善自己的作品，這也是一個(gè)有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平和知識儲備的過程。

3.3 開展體操競賽，提高高校體操水平

為了有效地促進(jìn)學(xué)生的體育鍛煉和學(xué)習(xí)，各個(gè)高校也可以在不同的時(shí)期開展體育競賽。通過開展不同專業(yè)的體育競賽，能夠增強(qiáng)各個(gè)體育觀念之間的溝通與交流，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。同時(shí)通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用和支持，學(xué)生可以非常深入地了解體育運(yùn)動(dòng)的歷史及好處，從原本單調(diào)的宿舍生活向戶外進(jìn)行發(fā)展，參加更多的體育鍛煉，為體育教學(xué)改革帶來更多的契機(jī)和動(dòng)力。

4 ?結(jié)語

體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，一定要在教育教學(xué)中找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展的方向和位置，探索更多的教學(xué)方法與內(nèi)容，制定合理的教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和主動(dòng)性。

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