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教師不得借助崗位便利帶動學(xué)生“追星”

2020-08-06 14:41
廣西教育·D版 2020年7期
關(guān)鍵詞:私人化背景音樂追星

近日,疑有某年輕老師為了給某藝人“應(yīng)援”,要求學(xué)生集體拍視頻,引起一片熱議。畫面中,課堂上幾十個學(xué)生起立,做著整齊劃一的動作,顯然排練了許久。在這個教師的引導(dǎo)下,學(xué)生們齊聲喊著:“×××(某藝人名字)哥哥你很好,我們很喜歡,沖啊?!币曨l的背景音樂,則是該藝人的新歌。(5月11日 揚子晚報公眾號)

【點評】“追星”是一個較為私人化的行為,教師當(dāng)然也可以“追星”,但不能借助崗位便利,帶動或強迫學(xué)生跟著自己一同“追星”。并且,作為一名教書育人的人民教師,本身就應(yīng)對“追星”行為保持正確認(rèn)知,有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生理性“追星”,所以新聞中提到的教師行為肯定是不妥的。這從一個側(cè)面提醒教育管理部門,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強師德教育,引導(dǎo)廣大教師尤其是年輕教師注重規(guī)范自身的職業(yè)行為。

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