孫偉剛
“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為:①利用全面調(diào)查或抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點)收集數(shù)據(jù);②利用科學(xué)合理的表格整理數(shù)據(jù);③利用統(tǒng)計圖(以直方圖為重點)描述數(shù)據(jù);④展現(xiàn)收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計調(diào)查的基本過程等.為了幫助同學(xué)們更好地鞏固與提升這部分內(nèi)容,現(xiàn)擷取核心知識予以解析,
一:全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
例1 (2019年撫順)下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查的是().
A.對全國中學(xué)生視力和用眼衛(wèi)生情況的調(diào)查
B.對某班學(xué)生的身高情況的調(diào)查
C.對某鞋廠生產(chǎn)的鞋底能承受的彎折次數(shù)的調(diào)查
D.對某池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量的調(diào)查
解析:A選項中,全國中學(xué)生人數(shù)眾多,應(yīng)當(dāng)采用抽樣調(diào)查,故此選項錯誤;B選項中,一個班學(xué)生人數(shù)少,范圍小,應(yīng)當(dāng)采用全面調(diào)查的方式,故此選項正確;C選項中,調(diào)查鞋底能承受的彎折次數(shù),由于破壞性較強,適宜采用抽樣調(diào)查,故此選項錯誤;D選項中,調(diào)查某池塘中現(xiàn)有魚的數(shù)量,調(diào)查難度大,適宜采用抽樣調(diào)查,故此選項錯誤,故選B.
點評:本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇全面調(diào)查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考察對象的特征靈活選用.一般來說,當(dāng)調(diào)查具有破壞性、全面調(diào)查無法進行或者全面調(diào)查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查:對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查或者所費人力、物力和時間較少的調(diào)查往往選用全面調(diào)查.
二、總體、個體、樣本和樣本容量
例2某市有7.6萬名學(xué)生參加初中畢業(yè)會考.為了解這7.6萬名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取1 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析.以下說法正確的是().
A.這1000名學(xué)生是總體的一個樣本
B.7.6萬名學(xué)生是總體
C.每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個體
D.1 000名學(xué)生是樣本容量
解析:8A選項和B選項中,沒有明確具體對象的數(shù)量指標(biāo),我們要研究的不是這些對象本身,而是其某種指標(biāo),故這兩個選項錯誤:C選項中,明確了考察對象的“數(shù)學(xué)成績”這一數(shù)量指標(biāo),符合個體的概念,故此選項正確:D選項中,樣本容量是指抽取的樣本中所包含的個體數(shù)目,即1 000,而非1 000名學(xué)生,故此選項錯誤.故選C.
點評:本題考查了樣本的概念,同時也考查了對總體、個體、樣本容量的概念的理解.我們把所要考察對象的全體叫作總體,把組成總體的每一個考察對象叫作個體,從總體中取出的一部分個體叫作這個總體的一個樣本,一個樣本包括的個體數(shù)目叫作樣本容量,只有正確理解這些概念,才能分清具體調(diào)查中的總體、個體與樣本.解決這類問題的關(guān)鍵是明確考察對象.總體、個體與樣本的考察對象是相同的,所不同的是范圍的大小.
三、統(tǒng)計圖表的補制及信息轉(zhuǎn)換
例3(2019年泰安)為弘揚泰山文化,某校舉辦了“泰山詩文大賽”活動,并從中隨機抽取部分學(xué)生的比賽成績,根據(jù)成績(成績都高于50分)繪制了表1和圖1(均不完整).
請根據(jù)以上信息解答下列問題.
(1)求a,b的值.
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中“第5組”對應(yīng)扇形圓心角的大小.
(3)若該校共有1 800名學(xué)生,則成績高于80分的有多少人?
解析:(1)根據(jù)表中的信息可知,第3組人數(shù)為10,同時根據(jù)扇形統(tǒng)計圖中的信息可知,第3組人數(shù)占25%,這樣可求得抽取的學(xué)生總?cè)藬?shù)為10÷25%=40.而第2組人數(shù)占30%,于是第2組人數(shù)為a=40x30%=12.第4組人數(shù)為6 =40-8-12-10-3=7.當(dāng)然求6的值還可以這樣做:先求出第1組人數(shù)和第5組人數(shù)分別占20%和7.5%,然后求出第4組人數(shù)占1 -20%一30%一25%一7.5%=17.5%,故b=40x17.5%=7.
(2)由于第5組人數(shù)占3÷40x1 00%=7.5%,故“第5組”對應(yīng)扇形圓心角的大小為3600x7. 5%=270.
(3)由表l可知成績高于80分的組是第1組和第2組,同時觀察扇形統(tǒng)計圖,發(fā)現(xiàn)第1組人數(shù)和第2組人數(shù)共占20%+30%=50%.因此所求人數(shù)大約為1 800x50%=900.
點評:本題考查的是表格和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂表格與統(tǒng)計圖,從圖表中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.本題先以殘缺的圖表以及文字表述提供數(shù)據(jù)信息,然后通過填補使得圖表完善,但最后落腳點在統(tǒng)計圖表的信息轉(zhuǎn)換上,問題(1)為問題(2)、問題(3)做了充分的信息準(zhǔn)備,實際上是一道融圖表于一體,并補全圖表信息的綜合題.
練一練
(2019年舟山)2019年5月26日,中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會召開,某市在歷屆產(chǎn)業(yè)博覽會上的簽約金額的折線統(tǒng)計圖如圖2所示,下列說法正確的是().
A.簽約金額逐年增加
B.與上年相比.2019年簽約金額的增長量最多
C.簽約金額年增長速度最快的是2016年
D.2018年簽約金額比2017年降低了22.98%
參考答案:C
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版2020年8期