彭迎春

摘要：美聲唱法自傳入我國以來，經過數年的音樂教育發(fā)展，已經擁有了逐漸完善的教學體系和龐大的聲樂學習者。如何較好地平衡美聲唱法中聲音技巧與情感表達，是多年來始終存在的教學難點。對此，筆者簡述了探究美聲唱法中發(fā)聲技巧與情感表達平衡的意義，指出了當前存在的問題，并有針對性地提出了實現二者平衡的有效方式，希望能夠為美聲唱法教學提供參考，促進聲樂教學的發(fā)展。

關鍵詞：美聲唱法;發(fā)聲技巧;情感表達;平衡

中圖分類號：J616.2-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0095-01

一名歌者掌握較高的技巧水平是將一個音樂作品表達完整的基礎，而建立在美聲唱法之上的情感表達方式則是展現出作品情感的重要條件。因此，實現聲音技巧與表現情感二者之間缺一不可，只有將二者完美平衡，才能夠最大程度上展現作品的魅力，增強作品的感染力、實現音樂上的共鳴。當前美聲的實際教學過程中存在過于注重技巧但缺乏情感，或是強調情感表達而發(fā)聲技巧不佳的問題，影響了學生的整體表演水平和對音樂作品的呈現，下文筆者將對此提出改善的途徑①。

一、美聲唱法中發(fā)聲技巧與情感表達平衡的意義

提升美聲教學水平和學生對音樂作品的完美展現、讓學生實現發(fā)聲技巧與情感表達的平衡，首先教師和學生都要對二者平衡的重要性有清楚、深刻的認知。教師要幫助學生明白只有兼具技巧與情感的音樂展現方式，才是讓音樂作品有美的價值、有靈魂的方式。所以，探究美聲唱法中發(fā)聲技巧與情感表達平衡的意義，是所有聲樂教師、學生與相關人員必須研究的課題，在理論和實踐上都有著重大價值。當前我國對這方面內容的研究作品和理論系統(tǒng)還不夠完善，因此要對技巧和情感的平衡研究給予更高的重視，從而實現美聲唱法教學水平的提高，培養(yǎng)更多兼具技巧和情感的歌唱演員②。

二、美聲唱法中發(fā)聲技巧與情感表達現存的問題

在任何的音樂領域中，聲情并茂都是對歌唱演員通用的評價準則，對于美聲唱法而言技巧和情感的平衡尤其重要。但事實上，美聲唱法的學習者無法把控好技巧和情感平衡的情況十分普遍。有的學生注重技巧但缺乏情感，導致在表演過程中演唱過于程式化，展現不出音樂作品的內涵，讓聽眾無法達到情感上的共鳴;有的學生過于強調情感表達而發(fā)聲技巧不佳，導致音樂表現上只有情感卻口齒不清，又缺乏音樂美感③。

三、美聲唱法中發(fā)聲技巧與情感表達的平衡方式

1.加強對技巧和情感間的聯(lián)系。為將聲樂作品的美感和情感得到最大程度上的展現，加強對技巧和情感的聯(lián)系必不可少，無論是注重技巧輕視情感或是重視情感忽視技巧，都會造成音樂表現上的缺陷。在美聲唱法的教學當中，學生要把控好二者之間的度，要提高對自身發(fā)聲技巧的要求，以技巧為基礎，在此基礎上去了解音樂作品的內涵和情感，從而調整自身的情感表達方式，讓自己置身音樂作品中，從而達到最好的表現效果。演唱者要充分利用自身良好的發(fā)聲技巧，情感和技巧的體現要張弛有度，通過協(xié)調二者間的平衡將最好的聽覺體驗帶給聽眾④。

2.技巧訓練應循序漸進。學習美聲唱法的學生要對聲樂學習的特點有清楚的認知，不可急于求成。美聲唱法的技巧和情感間的平衡無法一蹴而就，如何把握好平衡的度是需要長期的練習和實踐才能得到答案的。很多學生在一開始急于求成，在演唱中著重體現各種發(fā)聲技巧、注重炫技，誤以為技巧水平高就能完美展現音樂作品的藝術內涵。事實上發(fā)聲技巧和情感的平衡是一個漫長的過程，學習美聲唱法的學生在學習的過程中應當從頭開始，加強對氣息的運用，夯實基礎，并在歌唱中適當運用發(fā)聲技巧;學習聲樂作品時要對歌曲情感有深入了解，并逐步將情感和技巧進行融合，從而令二者相得益彰，達到最佳的音樂表現效果⑤。

3.深化對作品情感內涵的理解。音樂作品的本質是情感內涵的表達，這一點在美聲聲樂作品上尤其突出。因此，美聲唱法的學生在學習音樂作品之前不但要適度運用發(fā)聲技巧，還應當深化對作品情感內涵的理解，從而更好地將情感融入到表演當中，讓自身情感表達充分得到發(fā)揮，符合創(chuàng)作者的原本意圖和展現音樂作品的內涵。

綜上所述，美聲唱法中對音樂作品的完美表現離不開良好的發(fā)聲技巧和情感的準確表達，二者達到平衡才能引起聽眾的共鳴，增加音樂作品的感染力?，F如今音樂類型和唱法種類繁多，各有特色，而美聲唱法教學在龐大復雜的音樂環(huán)境中必須不斷進行完善和提高以求更長遠的發(fā)展。

對于當前美聲唱法情感技巧缺失的問題，亟需通過有效的方式實現聲音技巧與情感之間的平衡，通過加強對技巧和情感的聯(lián)系，循序漸進的訓練學生的發(fā)生技巧，深化對作品情感內涵的理解等途徑，讓音樂作品能達到聲情并茂的演唱效果，展現出音樂作品的魅力。

注釋：

①趙春雷.論通俗歌曲演唱對美聲唱法的借鑒[J].當代音樂，2019（03）：83-84.

②劉欣.淺析聲樂演唱中發(fā)生技巧與藝術表現的融合[J].北方音樂，2019（3913）：52-53.

③李詩思，聲樂發(fā)聲技巧與藝術表現融合探析[J].黑河學院學報，2018（904）：185-186.

④蔡琰.美聲唱法與民族唱法融合的可行性研究[J].北方音樂，2020（03）：255-256.

⑤趙青，小議美聲唱法在演唱及聲樂教學中的融合思路[J].中國多媒體與網絡教學學報（上旬刊），2020（05）.234235.