張馨尹

摘要：布藝作品主要是以布為主要造型材料，經剪裁、縫制、繡圖、填充等手法成型，造型方式應根據具體造型形象及布料的質感、花色等特點，以概括、夸張、變形、歸納的造型手法對形象中最具有個性特征的部分進行設計。

關鍵詞：布藝;幼兒手工課程;應用

中圖分類號：G652;J50-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0229-01

布藝作為傳統(tǒng)的民間手工藝形式之一，以布為原料，集民間剪紙、刺繡、制作工藝丁一體的綜合藝術。它主要是以各種不同材質的布料、絲綢、棉麻、花邊等為主要原材料，采用夸張、變形、歸納、提煉等造型手法，通過描繪、裁剪、縫紉、拼貼、填充、纏繞、縫合等技法，經藝術化裝飾、制作出具有自身獨特藝術特點的布制藝術作品，以滿足人們時尚、個性化的生活需求。

一、布藝的應用

從古代開始，人們就已經用布料來制作布偶以供孩子玩耍，還有許多傳統(tǒng)的玩具如繡球、沙包，都是用布料制作完成的。布藝在現(xiàn)代則常用于室內軟裝飾和其他小件的裝飾物（如頭花、手機袋、小吊飾等），服裝、鞋帽、掛包、玩具等作品造型多樣，輕巧實用，并且在構圖、造型、色彩、材料加工等方面大膽創(chuàng)新，通過程式化、理想化、抽象化的重構拼貼，不斷尋找符合現(xiàn)代人審美意象的裝飾效果。而在幼兒園中，多用丁環(huán)境創(chuàng)設與教玩具的制作，教師遵循幼兒的年齡特點與發(fā)展規(guī)律，設計適合幼兒參與的布藝手工制作。

二、布藝的造型特點

1.造型夸張、概括。布藝作品主要是以布為主要造型材料，經剪裁、縫制、繡圖、填充等手法成型，造型方式應根據具體造型形象及布料的質感、花色等特點，以概括、夸張、變形、歸納的造型手法對形象中最具有個性特征的部分進行設計。

2.色彩和諧、裝飾性強。布藝作品的色彩取決丁所選布料本米的色彩與紋飾，不同的選擇與搭配呈現(xiàn)出不同的色彩狀態(tài)，豐富獨特的布料色彩在成型的造型作品中體現(xiàn)出不同的色彩及造型的裝飾性。

3.藝術性與實用性。布藝作品的藝術性與實用性體現(xiàn)在其夸張、簡練的造型，獨特的色彩及多樣化的表現(xiàn)手法。布藝作品點綴和美化了人們的現(xiàn)實生活，增添了生活的審美情趣。

三、布藝制作的常用方法

布藝制作的常用方法具體表現(xiàn)為以下三種：

1.剪貼拼合法。剪貼拼合法是指根據設計好的造型形象，選擇與造型形象匹配的布料進行剪裁，再將剪裁好的各個部分進行拼貼組合，完成造型。

2.立體造型法。立體造型法是指具有三維空間的布藝立體作品，具體制作分為兩片、三片成型或多片成型制作手法。

3.縫制刺繡法?？p制刺繡法是指在剪裁好的布片造型上，以刺繡的工藝對形象進行點綴、裝飾美化。

四、布藝制作的常用工具及材料分類

1.常用工具。布藝制作的常用工具有剪刀、筆（普通鉛筆、水溶筆）、繪畫紙（畫樣、制版）、指套（頂針）、布、針、線、普通刻度的直尺或專業(yè)軟皮尺等。

2.材料分類。布藝制作的材料分為布料、線材和輔料。（1）布料：棉、麻、絲、絹、絨、尼龍、不織布等。（2）線材：棉線、絲線、麻線、毛線。（3）輔料：有扣子、珠子、拉鏈、人造棉、花邊、絲帶等。

五、布藝制作的基本縫制針法

布藝制作的基本縫制針法包括平針縫、回針縫、卷邊縫、鎖邊縫、藏針縫和縮口縫六種：（1）平針縫。平針縫是最基本的手縫方法。針腳短，間距小而均勻。一般針腳在衣料正面或者背約以3mm的間距向前推進，應用丁布片的縫合和收邊;（2）回針縫?；蒯樋p的針腳類似于縫紉機縫制的線。在縫制中，從收針處回縫一一針，再前進兩針如此反復。此縫緊密牢固，一般用于牢固度要求較高的地方，也可以用來繡出各案;（3）卷邊縫。卷邊維用于物件邊像接合，要求針腳均勻，扎針時與布邊要有定斜度。做布偶時用丁胡子制作.也常用于縫制袋子內里和弧度較大的輪廓曲線：（4）鎖邊縫。鎖邊縫是不織布作品中常用的針法。一般用丁物件邊緣處理，出針時先不拉出，先把線繞過針頭再把針拉出，以此反復。注意針腳間隔以3mm為最佳。縫制結束后會看到邊緣有一條線圍著，有手作與復古的感覺;（5）藏針縫。藏針維常用丁立體布藝結尾留口處的縫合，熟練運用藏針縫可以完美地將線隱藏;（6）縮口縫?？s口縫用丁立體布藝結尾開口處，先圍繞開口縫平針，然后拉出自己想要的松緊度。

當然，為了讓手工布藝更好的融入幼兒手工的課程中，我們也會選擇比較活潑的教學內容，如布貼畫。

布貼畫是布藝造型方式的一種，利用布料美麗的色彩和花紋，通過剪切、粘貼、縫紉等技法將布料拼貼成為具有浮雕效果的裝飾藝術品。同時，它需要運用到繪畫中的構圖、造型等知識，并根據畫面主題和風格進行合理的色彩搭配。其主要布貼畫的制作方法分為兩種，有拼圖法和疊加法兩種：（1）拼圖法。拼圖法是將圖案的各個部分，分別復制在布料上并剪下，根據草圖分塊進行粘貼。拼貼時布料呈并列方式一一展開，不分先后次序及前后遮擋關系。（2）疊加法。疊加法是將剪好的各個部分，按從后到前的順序進行粘貼，畫面中交錯、遮擋的運用，增加了畫面的裝飾性和浮雕感。

幼兒手工的的授課內容很多，布藝是其中之一，但是它在環(huán)創(chuàng)的運用很多，在學生完成布藝練習的時候，遇到困難，應該予以鼓勵及表揚，讓他們在肯定中對布藝產生興趣，從課程中真正受益。

參考文獻：

[1]劉光玫.手工[M].長春：東北師大出版社，1995