李楊保

本報(bào)綜合報(bào)道? ? 7月27日，教育部召開2020年“弘揚(yáng)奮進(jìn)精神，完成收官任務(wù)”年中推進(jìn)會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)化疫情防控和教育改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，真抓實(shí)干、埋頭苦干，銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，高質(zhì)量完成好全年目標(biāo)任務(wù)，為決勝全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生主持會(huì)議并作總結(jié)講話。

會(huì)上，部黨組成員就分管領(lǐng)域形勢(shì)任務(wù)及推進(jìn)落實(shí)重點(diǎn)工作考慮作了發(fā)言。18個(gè)司局圍繞《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》收官情況，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育工作重大決策部署和全國(guó)教育大會(huì)精神重點(diǎn)推進(jìn)的21個(gè)攻堅(jiān)項(xiàng)目進(jìn)展情況，教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作等內(nèi)容，進(jìn)行了逐項(xiàng)匯報(bào)。

陳寶生在總結(jié)講話中指出，今年上半年，突如其來的新冠肺炎疫情，讓教育系統(tǒng)經(jīng)歷了一次全面檢驗(yàn)和一次大考，考驗(yàn)了我們的“兩個(gè)維護(hù)”意識(shí)、決策應(yīng)變水平、組織動(dòng)員能力和奮進(jìn)狀態(tài)。總的來看，教育系統(tǒng)成功迎接了挑戰(zhàn)、經(jīng)受住了考驗(yàn)。

陳寶生強(qiáng)調(diào)，要立足教育對(duì)象、手段、環(huán)境、目標(biāo)和任務(wù)的變化，熟悉和掌握疫情防控常態(tài)化下的工作特點(diǎn)和工作規(guī)律，盡快轉(zhuǎn)變舊思路、研究新對(duì)策。一是聚焦“收官”和“開局”。要收“指標(biāo)”官、“任務(wù)”官、“改革”官，真實(shí)客觀總結(jié)情況、動(dòng)真碰硬解決問題。要定好總目標(biāo)，踢好“頭三腳”，謀好新長(zhǎng)效，為教育“十四五”規(guī)劃開好局。二是著眼“疫后”和“后疫”。要深刻反思、系統(tǒng)研究，在解決人才供需對(duì)接、教學(xué)方式變革、家校共育等深層次問題上下功夫。三是強(qiáng)調(diào)“部署”和“見效”。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，把權(quán)威聲音傳下去、配套措施建起來、監(jiān)測(cè)制度補(bǔ)起來、新的問題考慮進(jìn)來，真正把政策措施落地。四是明晰“局部”和“全局”。要樹立大局意識(shí)，提高政治站位，從社會(huì)穩(wěn)定的大局重視和加強(qiáng)思想政治工作，從保就業(yè)的大局積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，基于國(guó)家整個(gè)財(cái)政收支的大形勢(shì)優(yōu)化教育投入。五是平衡“定力”和“突圍”。保持戰(zhàn)略定力，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，認(rèn)真研判，提前儲(chǔ)備政策措施，以?shī)^進(jìn)求突破、求發(fā)展。六是做好“戰(zhàn)時(shí)”和“平時(shí)”轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)時(shí)的成果要努力鞏固住，戰(zhàn)時(shí)的做法可以常態(tài)化，戰(zhàn)時(shí)的探索要盡量機(jī)制化，抓住機(jī)會(huì)深化改革。

教育部機(jī)關(guān)各司局、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。