馬明

【摘 ?要】書法是中華民族最寶貴的藝術(shù)精品，是幾千年中華文化的積淀，是一個(gè)民族賴以生存的文化基石。在改革開放的今天，書法文化依然閃耀著不朽的光輝。目前的中小學(xué)教育體系中，書法已經(jīng)深入課堂，成為廣大師生的最愛，學(xué)生練習(xí)書法的積極性非常高，熱情達(dá)到空前的高度，因此我們有必要對(duì)書法教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和推廣，讓書法藝術(shù)根植于學(xué)生的心靈深處，讓中華文化繼續(xù)發(fā)揮應(yīng)有的藝術(shù)魅力。

【關(guān)鍵詞】書法教學(xué);綜合能力;藝術(shù)素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G623.22 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2020）21-0107-02

【Abstract】 calligraphy in the Chinese nation is most valuable fine art， is the accumulation of thousands of years of Chinese culture， is the cultural cornerstone of a nation's survival. In the reform and opening up today， calligraphy culture is still shining immortal brilliance. In the current primary and secondary school education system， calligraphy has gone deep into the classroom and become the favorite of teachers and students. Students' enthusiasm for practicing calligraphy is very high， and enthusiasm has reached an unprecedented height. Therefore， it is necessary for us to sum up and popularize calligraphy teaching. Let calligraphy art rooted in the hearts of students， let Chinese culture continue to play its due artistic charm.

【Keywords】 Calligraphy teaching; Comprehensive ability; Artistic accomplishment

一、練習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力

在練習(xí)書法的時(shí)候，首先要觀察這一漢字是什么結(jié)構(gòu)，筆畫之間是什么關(guān)系，這些都要一一觀察清楚，如果不觀察清楚，馬虎大意，就不能夠很好地掌握漢字的結(jié)構(gòu)，那么寫起字來就不能夠得心應(yīng)手，寫出來的漢字就不顯得美觀大方。

書法也是一種軟筆練習(xí)，在練習(xí)的時(shí)候要講究筆畫的輕重緩急，粗細(xì)長短，如果對(duì)所描摹的漢字不能夠觀察清楚，不能夠默記于心，那么練習(xí)的效率就不高。因此在這一點(diǎn)上還需要給學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生理解真正的觀察是什么，然后把這些觀察能力運(yùn)用到各個(gè)學(xué)科當(dāng)中去，那么對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是有很大幫助的。

二、練習(xí)書法能豐富學(xué)生的綜合文化知識(shí)

從書法所反映的社會(huì)內(nèi)容上看，學(xué)生對(duì)書法的認(rèn)識(shí)僅僅停留在漢字表面，僅僅停留在視覺這一角度，沒有對(duì)文字本身內(nèi)容進(jìn)行分析了解。比如《蘭亭集序》，從政治的角度講，描寫了當(dāng)時(shí)的文人雅士的一次聚會(huì)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)人物的生活內(nèi)容;從文學(xué)的角度看，這是一篇非常優(yōu)美的散文，描寫了當(dāng)時(shí)優(yōu)美的環(huán)境，敘寫了人們一次游覽的過程，抒發(fā)了作者的人生感悟。從歷史的角度講，歷史的腳步走到晉朝的時(shí)候，人們的生活內(nèi)容是怎樣的。還比如顏真卿的《祭侄文稿》，真實(shí)地反映了安史之亂這一歷史事件，以及在這一歷史動(dòng)蕩時(shí)期，人們顛沛流離的生活狀況。很多書法家經(jīng)常抄寫《金剛經(jīng)》，反過來很多經(jīng)書的書法藝術(shù)非常高，這就足以證明書法跟宗教的密切關(guān)系。中國文化本來是儒佛道三教合一的文化，所以書法藝術(shù)與宗教源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)融為了一體。通過以上的分析，我們認(rèn)識(shí)到了在書法藝術(shù)教學(xué)過程中存在的缺陷，就是注重了視覺藝術(shù)而忽視了文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)，那么在今后的教學(xué)中，我們就有了方向。

三、練習(xí)書法能以字正心凈化人的思想

在練習(xí)書法的時(shí)候，可以忘卻外界的紛紛擾擾，平心靜氣、神情專注地書寫漢字。從優(yōu)美的線條中學(xué)習(xí)書法行云流水般的藝術(shù)魅力，從書法的章法布局中，領(lǐng)悟書法愉悅?cè)饲椴俚淖罡呔辰?。如果從文字?nèi)容的角度說，書法文字所反映的內(nèi)容，可以愉悅?cè)说乃枷肭椴?，提高人的思想境界，從而產(chǎn)生積極進(jìn)取的人生拼搏精神。所以不論從哪個(gè)方面講，書法藝術(shù)都能夠?qū)θ说乃枷腱`魂產(chǎn)生一定的凈化作用，只不過學(xué)生限于自身知識(shí)水平的限制，不能夠正確理解罷了。所以在以后的調(diào)查研究過程中，應(yīng)側(cè)重于這方面的研究，豐富課題的研究?jī)?nèi)容。

四、練習(xí)書法能起到修身養(yǎng)性、調(diào)節(jié)情緒、陶冶情操的作用

相對(duì)來說，學(xué)生有了自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，對(duì)事物有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。琴詩書畫，是古代人們衡量一個(gè)人有沒有文化知識(shí)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)能力的四個(gè)尺度。如果從傳統(tǒng)的角度講，高中學(xué)生由于接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)多一些，各種思潮觀念涌進(jìn)了學(xué)生的思想觀念之中，所以他們?cè)趯?duì)待中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)上，我們認(rèn)為有失偏頗的一面。因此，給我們的教學(xué)工作提了一個(gè)醒，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中，一定要注重思想文化內(nèi)涵的教育，讓學(xué)生得到更好、更全面的發(fā)展。

五、練習(xí)書法能形成一定的審美能力

書法和國畫是中國傳統(tǒng)文化中形成的兩個(gè)高峰，和唐詩宋詞一樣，閃爍著耀眼的光芒，為后人所景仰。練習(xí)書法能夠欣賞到點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)的形式美，能夠從上下牽連的線條中感受到書法藝術(shù)的線條美，能夠從用墨的虛實(shí)濃淡中，感受書法藝術(shù)的含蓄美。因此練習(xí)書法對(duì)于提高人的審美能力有非常大的幫助，這就為我們以后的教學(xué)指明了方向，把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，作為一個(gè)主要的方向。

六、練習(xí)書法能幫助學(xué)生了解更多的中國文化

人的文化素養(yǎng)包含的內(nèi)容非常豐富，書法練習(xí)在古代的人們的生活當(dāng)中占據(jù)著重要的內(nèi)容，就是在今天也是人們文化素養(yǎng)當(dāng)中最主要的一個(gè)文化素養(yǎng)。書法作品也是一篇非常優(yōu)美的文學(xué)作品，有的書法作品是書法家創(chuàng)作的文學(xué)作品，文字優(yōu)美，感情豐富，字里行間表達(dá)出作者一種積極健康、奮發(fā)向上的精神。有的書法作品的內(nèi)容是詩詞曲賦，人們一邊欣賞書法作品，一邊朗誦非常著名的、經(jīng)典的、具有代表性的文學(xué)作品，從中汲取文化營養(yǎng)。有的書法作品和中國的國畫結(jié)合在一起，形成一個(gè)完美的藝術(shù)體系，正所謂畫中有詩，詩中有畫。中國人講究的是藝術(shù)風(fēng)格，我們?cè)诰毩?xí)每一個(gè)朝代藝術(shù)風(fēng)格的作品時(shí)，自然而然地會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的政治制度、文化氛圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、軍事外交、宗教文化等等方面進(jìn)行一定的了解，爾后才能真正地解決藝術(shù)風(fēng)格的內(nèi)涵。以書法練習(xí)為平臺(tái)，然后向每一個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域擴(kuò)展，這樣就綜合全面地提高了人的文化素養(yǎng)。

七、練習(xí)書法能提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

這個(gè)問題和文化素養(yǎng)一樣，兩者之間是相輔相成的關(guān)系。在書法練習(xí)當(dāng)中，文化素養(yǎng)包含的面比較廣，相對(duì)來說藝術(shù)素養(yǎng)包含的面稍微窄一點(diǎn)。藝術(shù)素養(yǎng)還和審美能力有一定的內(nèi)在聯(lián)系，藝術(shù)素養(yǎng)高了，那么他的審美能力就強(qiáng)，反過來審美能力強(qiáng)，能夠促進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)的提高。在書法練習(xí)當(dāng)中，主要提高的是學(xué)生的書法藝術(shù)素養(yǎng)，通過練習(xí)書法感受中國書法的藝術(shù)魅力。同時(shí)練習(xí)書法的時(shí)候，面對(duì)名家名帖，也是一個(gè)欣賞書法作品的過程，在長年累月的欣賞中，提高學(xué)生的書法藝術(shù)素養(yǎng)。

八、練習(xí)書法能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志力品質(zhì)

對(duì)于這一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，兩組學(xué)生的觀點(diǎn)大體一樣，他們都認(rèn)為練習(xí)書法對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的意志力關(guān)系不是太密切。如果說小學(xué)生對(duì)意志力的理解比較模糊一點(diǎn)，那么高中生對(duì)意志力的理解就應(yīng)該清晰很多了，那么他們的觀點(diǎn)為什么很相近呢？這是一個(gè)值得思考的問題。我們做任何事情需要堅(jiān)韌的意志力，才能夠完全做好。如果說做事沒有頑強(qiáng)的意志，三天打魚兩天曬網(wǎng)，那將是一事無成的。書法練習(xí)也需要意志力，“墨池”“筆?！钡牡涔?，就是很好的實(shí)例。那么我們進(jìn)行一下推理，人們?cè)谧鍪碌倪^程中，意志力不堅(jiān)定，半途而廢，那終究是做不成任何一件事的。因此，在日常的教育教學(xué)中，應(yīng)注重書法教育的意義，加強(qiáng)書法教育的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的教學(xué)，讓他們?cè)跁ǖ膶W(xué)習(xí)當(dāng)中吸收營養(yǎng)，提高綜合能力。在科技十分發(fā)到的今天，書法依然有其獨(dú)特的魅力，影響著一代代人積極健康地成長。

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（責(zé)任編輯 ?袁 ?霜）