劉國芬

【摘要】在眾多慢性傳染病中，肺結核屬于比較常見的一種，會對人們的身體健康造成嚴重威脅。在對結核病進行防治時，健康教育與健康促進屬于一個比較重要的內容，其發(fā)揮的防治作用不可替代。在開展健康教育與健康促進工作時，其主要目的是為了使人們更好的了解結核病，對其防治知識更加關注，進而通過有組織和有計劃的宣傳教育活動，不斷提高社會成員的防治意識，使他們可以積極參與結核病防治宣傳工作，對社會力量有效利用，合理解決結核病的相關控制問題，進一步保障社會公眾的身心健康。

【關鍵詞】結核病;健康教育;健康促進工作;有效性

在全球眾多致死疾病中，結核病位居第九名，其致死率甚至比艾滋病的致死率更高。在我國15歲以上的人群中，結核病的患病率相對較高，而社會公眾對結核病的防治知識缺乏了解，這就代表著我國存在比較嚴重的結核病負擔。在結核病控制工作中，健康教育與健康促進屬于比較重要的一項防治措施。因此為了使社會輿論環(huán)境更加和諧，科學的開展結核病防控工作，就要求相關部門積極開展健康教育與健康促進工作，組織社會公眾積極參與，使他們可以充分了解結核病的相關知識，促進結核病控制工作的有效落實。

一、在結核病防治過程中，健康教育與健康促進發(fā)揮的作用

（一）促進政府對結核病防治工作的支持與領導

對健康促進工作合理開展與強化，可以使政府更加關注結核病的防治情況，進而對其防控工作進行全面領導，使政府可以有效結合其防控工作開展情況，制定一些有利于防控工作開展的支持性政策，對相關防控工作執(zhí)行起到一定的促進作用，使各個執(zhí)行機構之間實現相互協(xié)作[1]。

（二）提高社會公眾對結核病的防治意識

由于社會公眾不能充分意識到結核病的危害性，對其疾病缺乏認識，不能合理掌握有關于疾病的防治知識，導致一些疑似患者不能及時前往醫(yī)院進行診斷與治療，同時結核病患者的治療依從性也相對不高。在社會中深入開展健康教育，通過健康促進活動，就可以使社會公眾全面了解結核病的危害，對相關疾病知識合理掌握，進而對結核病進行積極有效的防治，使肺結核患者可以及早被發(fā)現，進而及時接受相關治療[2]。持續(xù)開展結核病健康教育與健康促進工作，可以使患者的心理得到有效改善，使患者保持健康的心理狀態(tài)，在患者接受相關治療過程中，可以使其具有較高的依從性，進一步提升結核病的整體治療效果，使結核病患者可以及早的康復出院。

二、通過健康教育與健康促進，提升結核病防治有效性的相關對策

（一）有的放矢的進行健康教育，促進傳播方式的先進性

在對健康教育材料進行制作時，就要對目標人群進行明確，使健康宣教活動的開展更加貼近社會公眾，有的放矢的進行健康教育，還要利用比較先進的表現形式進行知識傳播，使健康教育具有較高的宣傳效果。美術、文字和影像等屬于結核病宣傳過程中應用較多的幾種形式，對于不同的目標人群，就可以設計具有針對性的健康教育形式[3]。在開展結核病防治知識的普及活動時，就要保證宣傳語言的通俗化，使宣傳過程更加形象化，比如可以在一些社區(qū)進行宣傳片播放，通過滾動的電子屏幕，使公眾更加了解結核病的危害，掌握相關防治知識。在一些公交站點等地區(qū)，就可以對燈箱廣告進行設立，通過直觀生動的畫面，吸引人們的注意力，使社會公眾可以經?？吹接嘘P于結核病防治的知識，提高人們對結核病的認識。

（二）對各類傳媒進行有效利用，提升宣傳效果

在開展健康教育與健康促進活動時，就要對一些大眾傳媒進行合理利用，與其建立良好的合作關系，比如電視臺和報社等單位，進而利用不同的社會媒體進行知識宣傳。還可以有效借助相關節(jié)日進行結核病防治知識宣傳，比如3.24世界結核病防治日等。針對互聯(lián)網和手機等現代媒體，就可以利用微博和微信等多種交流平臺進行知識宣傳，使社會公眾可以經?？吹接嘘P于結核病防治的知識，提升社會公眾的防治積極性。比如，相關疾病預防中心可以建立微信公眾號，利用其公眾號定期發(fā)布結核病的相關知識，對基層結核病防治先進工作者的事跡進行大力宣傳，對社會正能量進行積極弘揚。相關部門還可以開展一些選舉投票和知識競賽等活動，對防癆衛(wèi)士進行評選，通過開展一些社會公共活動，不斷提升社會公眾的防護意識[4]。

（三）對醫(yī)生進行合理培訓，使其具備較為完善的防治知識

對放射科醫(yī)生等開展有效的培訓活動，可以使相關醫(yī)生具有較高的防范意識，對結核病具備相對完善的知識體系。尤其是一些醫(yī)院，更要加強對結核病的全面防控，一旦發(fā)現結核病患者，可以及時進行報告，避免重大結核病疫情的出現。

（四）對社會公眾進行積極動員，鼓勵他們注重參與結核病防控教育活動

在開展結核病防治知識宣傳活動時，可以利用多種形式進行志愿者招募，同時結合志愿者的認知情況，開展具有針對性的結核病健康教育培訓工作，并且設計一些容易理解的健康宣傳資料，然后將這些資料提供給志愿者，使他們可以向社會公眾進行知識宣傳。在當前的結核病防治知識宣傳活動中，其不僅存在大學生和醫(yī)務人員志愿者，還有許多的志愿者團隊參與其中，進一步提升了結核病防控知識的宣傳效果[5]。針對一些宣傳效果比較突出的志愿者隊伍，相關部門就可以給予一定的獎勵，鼓勵社會公眾和其他社團積極參與結核病健康教育活動。

三、結束語

在開展健康教育與健康促進工作時，就需要多個部門間相互協(xié)作，對多種宣傳措施進行應用，鼓勵社會公共積極參與健康教育活動，對結核病的相關知識進行大力宣傳，構建相應的宣傳平臺，使社會公眾充分意識到結核病的危害，進而采取科學有效的措施進行防范，進而降低結核病對社會的危害性。

參考文獻：

[1]于梅， 林相， 陳同，等. 結核病健康教育與健康促進工作的實踐與思考[J]. 中國健康教育， 2018， 34（10）：94-96.

[2]李艷. 健康教育與健康促進對結核病患者就診時間的影響[J]. 醫(yī)藥前沿， 2018，8（10）：359-360.

[3]黃艷娟. 探討健康教育干預在結核病防治工作中的作用[J]. 健康大視野， 2019，（1）：183-184.

[4]孫曉英， 邊學峰， 程俊，等. 山東省項目地區(qū)初治肺結核患者結核病防治知識知曉及健康行為調查[J]. 中國健康教育， 2019， 35（1）：25-28.

[5]張永強， 崔立周， 劉蘭瑞，等. 不同模式預防學校結核病健康教育干預效果比較[J]. 中國學校衛(wèi)生， 2019（8）：1145-1147.