摘要：中華民族是具有偉大奮斗精神的民族。戰(zhàn)“疫”時(shí)期的奮斗是更加具有科學(xué)精神、更具有團(tuán)結(jié)精神的奮斗。培育大學(xué)生奮斗精神的方法有加強(qiáng)理想信念教育，為奮斗指明方向;增長(zhǎng)知識(shí)才干，為奮斗積蓄本領(lǐng);實(shí)行勞動(dòng)教育，為奮斗提供實(shí)踐;培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為奮斗聚集力量。

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)疫;大學(xué)生;奮斗精神

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，同樣，戰(zhàn)疫時(shí)期，也是奮斗者的時(shí)代?？疾煨鹿诜窝滓咔榉揽毓ぷ鲿r(shí)的重要講話(huà)多次提到了“奮斗”一詞。如：同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱;慎終如始、再接再厲、英勇奮斗等。這次疫情，不僅是對(duì)全體中國(guó)人民，也是對(duì)中國(guó)青年的一次大考。

1.戰(zhàn)“疫”時(shí)期，奮斗精神具有的特殊性

中華民族是具有偉大奮斗精神的民族。每一次的奮斗，中國(guó)都在磨礪中愈發(fā)堅(jiān)韌、更為強(qiáng)大。這次新冠疫情時(shí)期，奮斗精神體現(xiàn)出了其特殊性。

1.1是更具有科學(xué)精神的奮斗

在北京考察新冠肺炎防控科研攻關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，“人類(lèi)同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)。”這次疫情是重大突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，新冠肺炎病毒是共同的敵人。所以?shī)^斗不是盲目的，而是在科學(xué)精神指導(dǎo)下的、理性的奮斗。

對(duì)于科研人員來(lái)說(shuō)，如何科學(xué)論證病毒來(lái)源，盡快查明傳染源和傳播途徑，密切跟蹤病毒變異情況，抓緊研發(fā)疫苗和有效藥物、快速檢測(cè)病毒;對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，如何科學(xué)有效應(yīng)對(duì)疫情，普及科學(xué)防疫知識(shí)，解答疫情防控?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題，如何治療護(hù)理新冠病人等等，這些都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，如何以務(wù)實(shí)高效的態(tài)度，科學(xué)研判形勢(shì)，發(fā)布真實(shí)疫情數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)有效施策、這是國(guó)家治理能力和治理水平的體現(xiàn);只有弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升全社會(huì)的科學(xué)素質(zhì)，才能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

1.2是更具有團(tuán)結(jié)精神的奮斗

“積力之所舉，則無(wú)不勝也;眾智之所為，則無(wú)不成也。”

從國(guó)內(nèi)來(lái)看，這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，14億中國(guó)人民再次向世界展示了萬(wàn)眾一心、凝心聚力的團(tuán)結(jié)力量。

團(tuán)結(jié)，是因?yàn)槲覀冇袌?jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位的信念，統(tǒng)一指揮、全面協(xié)調(diào)、防控措施得力。一聲令下千萬(wàn)人的武漢封城、萬(wàn)名醫(yī)護(hù)工作者八方馳援湖北、火神山、雷神山十天建成、九千萬(wàn)共產(chǎn)黨員抗疫逆行。

團(tuán)結(jié)，是因?yàn)槲覀冎腥A民族一直傳承的家國(guó)情懷：一方有難，八方支援。中華兒女如同石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，舉國(guó)同心、守望相助。來(lái)自全國(guó)各地的特產(chǎn)、捐款，各種醫(yī)療器械、醫(yī)護(hù)物資，迅速向武漢集結(jié)。戰(zhàn)疫的奮斗歷程證明了團(tuán)結(jié)是中國(guó)人民戰(zhàn)勝一切困難，奪取勝利的重要保證。

2.培育大學(xué)生奮斗精神的方法

這場(chǎng)疫情，九零后和零零后的青年成為了戰(zhàn)疫的主力。2020年五四青年節(jié)，寄語(yǔ)新時(shí)代青年“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！?/p>

2.1加強(qiáng)理想信念教育，為奮斗指明方向

“青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)。青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。”理想信念是大海上引航的燈塔，為奮斗指明方向[1]。在疫情中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)廣大青年把自己的個(gè)人理想和社會(huì)共同理想結(jié)合起來(lái)，在奮斗實(shí)踐中成長(zhǎng)。自疫情爆發(fā)發(fā)以來(lái)，分布在各行各業(yè)的大批共青團(tuán)員和年輕的共產(chǎn)黨員，不忘初心、踐行誓言，為抗擊疫情奉獻(xiàn)了青春力量，展現(xiàn)出當(dāng)代青年的良好精神風(fēng)范。歷史和戰(zhàn)疫實(shí)踐都告訴我們青年一代有理想，國(guó)家就有前途、民族就有希望，加強(qiáng)理想信念教育，明確奮斗方向，一定能無(wú)往而不勝。

2.2增長(zhǎng)知識(shí)才干，為奮斗積蓄本領(lǐng)

“學(xué)如弓弩，才如箭簇，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠”。這次抗擊疫情，對(duì)病理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)護(hù)的專(zhuān)業(yè)性要求比較高，所以科學(xué)家、醫(yī)護(hù)人員成為了戰(zhàn)疫一線(xiàn)的主要奮斗者。網(wǎng)上很多已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生后悔當(dāng)初沒(méi)選學(xué)醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)樵谝咔闀r(shí)，他們感受到一種不能為人民和國(guó)家分憂(yōu)解難的無(wú)力感！大學(xué)生在平時(shí)，就要有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的緊迫感，打牢扎實(shí)基礎(chǔ)，刻苦學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠用高強(qiáng)的本領(lǐng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)和人民！在疫情期間，那些沒(méi)有WIFI，到屋頂或在菜地、路邊蹭網(wǎng)的孩子們都讓我們感受到對(duì)知識(shí)的渴求，專(zhuān)注學(xué)習(xí)的自律。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，勤奮努力，掌握真才實(shí)學(xué)，為奮斗積蓄本領(lǐng)，才能自信地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

2.3實(shí)行勞動(dòng)教育，為奮斗提供實(shí)踐

2020年3月中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，指出要牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念。在疫情當(dāng)中，依然堅(jiān)守崗位的環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、公交司機(jī)、志愿者們，火神山、雷神山的建設(shè)者們，正是這些普普通通的勞動(dòng)者，一直為維護(hù)疫情時(shí)期社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而默默奉獻(xiàn)。大學(xué)生作為未來(lái)的勞動(dòng)者，要扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。在疫情宅家期間，家庭成為大學(xué)生勞動(dòng)教育的陣地，曬“烹飪菜肴”“手工作品”等活動(dòng)，將勞動(dòng)教育融入日常生活，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣、訓(xùn)練勞動(dòng)技能、感悟勞動(dòng)價(jià)值。很多大學(xué)生也作為志愿者，參與了公益勞動(dòng)，如協(xié)助測(cè)量體溫、宣傳科學(xué)防疫知識(shí)等，積極投身家鄉(xiāng)抗疫。

2.4培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為奮斗聚集力量

在新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，你們青年人同在一線(xiàn)英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！在抗擊疫情的斗爭(zhēng)中，廣大青年用行動(dòng)詮釋勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、展現(xiàn)出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。

今年5月份，一項(xiàng)《新冠肺炎疫情對(duì)當(dāng)代青年價(jià)值觀(guān)影響調(diào)查》中顯示：在社會(huì)責(zé)任感方面，有84.6%認(rèn)為“戰(zhàn)疫經(jīng)歷使我懂得，青春應(yīng)當(dāng)在黨和人民最需要的地方綻放”;有80.3%表示“戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)如有需要，我愿意上一線(xiàn)”。在國(guó)家和人民需要時(shí)，中國(guó)青年毅然擔(dān)負(fù)起了時(shí)代賦予的責(zé)任與使命。

艱難困苦、玉汝于成，青年大學(xué)生在磨礪中成長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備，以?shī)^斗之我，開(kāi)創(chuàng)奮進(jìn)中國(guó)之光明未來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李科.新時(shí)代大學(xué)生奮斗精神培育的路徑探究[J].教育與教學(xué)研究，2019（12）：78-88.

作者簡(jiǎn)介：

何金（1974年—），女，漢族，江西贛州人，副教授，碩士，主要從事思政教育研究。

課題：

本文系2020年度贛州市社會(huì)科學(xué)研究課題（20200045）研究成果。