鄧泉林

我八歲生日時，許多朋友都送了禮物給我，但是我沒看見她的身影。她是我從小到大的玩伴。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍。當(dāng)然，朋友之間關(guān)系再好，也是會鬧矛盾的。

那一次生日過后，我非常氣憤，心想：你不送我禮物就算了，就連過來說聲“生日快樂”都不行嗎？我越想越生氣，決定以后再也不理她了。第二天早晨，我連早餐都沒吃就氣呼呼地來到了學(xué)校。

一上午，我都沒有理她?？旆艑W(xué)時，她跑到我面前，說：“放學(xué)后去一趟小樹林吧。”

小樹林是我和她的“秘密基地”，沒有人會去那里。

我按照約定，放學(xué)后來到了小樹林。在那里，我看見她坐在樹下，紅著眼晴，身旁還有一個盒子。我走過去對她說：“有什么事嗎？”

“因為搬家，沒能去參加你的生日會，對不起。還有，明天我就轉(zhuǎn)學(xué)了，這個禮物送給你?！闭f著，她從盒子里拿出一個精美的水晶球，水晶球里有一只紫色的獨角獸。

我接過禮物，心里滿懷歉意，不知道說什么好。

這時，她站起身來，難過地對我說：“我走了，再見?！闭f完，她便默默地離開了。

雖然這個禮物非常普通，但是我卻很珍愛它。因為我知道，這是用友情做成的最珍貴的禮物。

老師小評

小作者運用了一個寫作小竅門，制造“矛盾沖突”的情節(jié)：“我”和朋友鬧了矛盾，并因?qū)ε笥褯]有送“我”禮物而心有不滿。之后情節(jié)一轉(zhuǎn)，朋友送了禮物，讓“我”十分感動。最后，通過寫對禮物的珍愛表達(dá)對友情的珍重。小作者通過大量語言、動作、神態(tài)描寫，將故事敘述得具體生動。

【作者系廣西桂林市二附實驗學(xué)校四·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：周道軍 羅偉 】