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自媒體短視頻國際傳播與國家形象建構(gòu)作用探析

2020-09-06 13:44杜心予
中國傳媒科技 2020年6期
關(guān)鍵詞:李子受眾建構(gòu)

摘 ?要:隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,中國社交媒體正進(jìn)入多元化時(shí)代。自媒體在國際傳播中發(fā)揮獨(dú)特作用,短視頻作為視覺傳播的新手段,成為自媒體重要的形式。自媒體短視頻以其豐富的視聽表達(dá),成為社交媒體時(shí)代建構(gòu)國家形象的重要力量。本文以在海外視頻網(wǎng)站YouTube大火的中國自媒體人李子柒為例,在視覺說服的視角下對(duì)其短視頻作品進(jìn)行分析,探究其產(chǎn)生強(qiáng)大海外影響力的原因,分析其建構(gòu)的中國國家形象特征。本研究認(rèn)為,自媒體短視頻對(duì)我國國家形象具有獨(dú)特的建構(gòu)作用,適應(yīng)了國際傳播的發(fā)展趨勢,并對(duì)我國自媒體短視頻的未來方向提出建議和展望。

關(guān)鍵詞:自媒體;短視頻;國際傳播;李子柒;視覺說服 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?中圖分類號(hào):G206 ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1671-0134(2020)06-108-03 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI:10.19483/j.cnki.11-4653/n.2020.06.029

本文著錄格式:杜心予.自媒體短視頻國際傳播與國家形象建構(gòu)作用探析——以李子柒作品為例[J].中國傳媒科技,2020(6):108-110.

導(dǎo)語

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和移動(dòng)互聯(lián)設(shè)備的高效普及,自媒體受到了更廣泛的關(guān)注,隨手拍攝、即時(shí)分享的短視頻成為人們記錄日常的常用方式。CNNIC發(fā)布的第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,我國互聯(lián)網(wǎng)普及率接近六成,截至2018年底我國共有8.17億手機(jī)網(wǎng)民,其中使用短視頻的用戶共有6.48億人,占手機(jī)網(wǎng)民的78.2%。

近年來,我國的對(duì)外傳播工作較好地適應(yīng)了新的媒介形態(tài),積極推動(dòng)文化出海,不少獨(dú)特的中國故事都在國際輿論場顯示了積極的傳播效果。一方面,我國主流媒體主導(dǎo)著我國短視頻的海外傳播工作,呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、題材多元的特征;另一方面,民間的短視頻平臺(tái)積極開拓海外市場,外國網(wǎng)友在使用抖音海外版TikTok和musically等國產(chǎn)短視頻APP的過程中,也與中國文化進(jìn)行了近距離接觸。

作為一名主要進(jìn)行短視頻生產(chǎn)的自媒體人,90后農(nóng)村姑娘李子柒在網(wǎng)絡(luò)上引起了她是否“文化輸出”的巨大討論。原因是她在YouTube爆紅,760余萬的粉絲數(shù)直逼美國三大媒體之一CNN,個(gè)人頻道總計(jì)收獲了6億以上播放量。一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村女孩,何以在國際上擁有如此大的傳播力和影響力?本研究將對(duì)李子柒短視頻受到追捧的原因,以及對(duì)其在跨文化傳播中建構(gòu)了何種國家形象,以及如何建構(gòu)的問題進(jìn)行深入的探討。

1.文獻(xiàn)綜述

1.1有關(guān)自媒體短視頻的研究

自媒體的概念最早起源于國外。2002年,美國作家丹·吉爾默(Dan Gillmor)將自媒體定義為“新聞媒體3.0”,即“受眾可以主動(dòng)地去傳播新聞,可以不再單向、被動(dòng)地成為媒介的‘被喂食者”。[1]由于短視頻近年才發(fā)展起來,學(xué)界并沒有統(tǒng)一的概念,本文姑且采取CBN Data發(fā)布的《2017短視頻行業(yè)大數(shù)據(jù)洞察》中對(duì)短視頻的定義:“長度不超過 15 分鐘,依托于移動(dòng)智能終端實(shí)現(xiàn)快速拍攝和美化編輯,可在社交媒體平臺(tái)上實(shí)時(shí)分享和無縫對(duì)接的一種新型視頻形式?!?/p>

國外學(xué)術(shù)界對(duì)于短視頻的研究較多,包括短視頻技術(shù)、運(yùn)營、用戶分析等角度,重點(diǎn)放在內(nèi)容和價(jià)值方面,主要關(guān)注短視頻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,并不單獨(dú)研究某一個(gè)或某一類短視頻。國內(nèi)學(xué)者除了對(duì)短視頻自身的特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、運(yùn)營和盈利模式的研究之外,也關(guān)注了短視頻自媒體的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播模式。賈陳瑾、王鈞分別重點(diǎn)選取“一條”和“二更”視頻平臺(tái)作為典型案例,研究其在內(nèi)容定位與呈現(xiàn)、視聽語言方面的獨(dú)特之處,對(duì)內(nèi)容的傳播渠道以及品牌營銷進(jìn)行分析。在短視頻自媒體的運(yùn)營策略方面,齊然然以自媒體人Papi醬為例,對(duì)其視頻內(nèi)容、品牌和社群進(jìn)行分析。目前國內(nèi)對(duì)自媒體短視頻的研究,多聚焦于自媒體利用短視頻進(jìn)行傳播和營銷的策略方面,大多使用案例分析法研究“網(wǎng)紅”如何依靠拍攝短視頻受到熱捧。

1.2有關(guān)短視頻國際傳播的研究

國內(nèi)對(duì)短視頻國際傳播的相關(guān)研究主要分為兩個(gè)方面。一方面,主要關(guān)注我國短視頻平臺(tái)拓展海外市場的狀況。王沛楠以TikTok為例觀察當(dāng)前中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)海外短視頻平臺(tái)上的中國形象,探討短視頻平臺(tái)對(duì)外傳播的潛力、優(yōu)勢及阻礙,并摸索如何借助短視頻平臺(tái)推動(dòng)中國國家形象的海外傳播。另一方面,關(guān)注我國媒體在外國視頻平臺(tái)上發(fā)布的短視頻作品,探討其如何講述中國故事、塑造國家形象。藏新恒等分析了中國國際電視臺(tái)英文主賬號(hào)在YouTube上短視頻傳播的經(jīng)驗(yàn)與不足,認(rèn)為在傳統(tǒng)新聞傳播渠道已經(jīng)被西方主流媒體壟斷的狀況下利用主流社交平臺(tái)增加與受眾的接觸,已經(jīng)成為我國媒體加強(qiáng)對(duì)外傳播的最為現(xiàn)實(shí)的路徑。

1.3有關(guān)李子柒的研究

目前國內(nèi)學(xué)者對(duì)李子柒的研究不多,董璐主要從微博簽約自媒體的角度切入,分析李子柒短視頻的生產(chǎn)、傳播、發(fā)布和盈利模式。[2]張丹妮關(guān)注李子柒短視頻的特色定位、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、傳播渠道以及需求滿足四個(gè)方面,分析了李子柒走紅的原因,并對(duì)李子柒迅速走紅進(jìn)行思考。[3]黃莉莉的研究分析了李子柒短視頻的符號(hào)意義建構(gòu),[4]都提出了獨(dú)到的觀點(diǎn)。目前來看,以李子柒為研究對(duì)象的相關(guān)文獻(xiàn)較少,從國際傳播角度切入分析的學(xué)術(shù)研究還尚未出現(xiàn),與之相關(guān)的討論也都集中在新聞報(bào)道或評(píng)論中。本研究希望提供新的視角,通過對(duì)李子柒短視頻進(jìn)行梳理和分析,探討其在國外受到熱捧的原因,以期對(duì)目前自媒體的運(yùn)營和國家形象建構(gòu)產(chǎn)生一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

1.4理論框架

美國心理學(xué)家霍夫蘭曾做過大量關(guān)于溝通和態(tài)度改變的研究。他提出了一種以信息交流過程為基礎(chǔ)態(tài)度改變理論,并構(gòu)建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“態(tài)度改變—說服模型”(如下圖1),[5]將態(tài)度改變的過程視為一個(gè)外界信息傳入影響個(gè)體態(tài)度的過程,并著重考察了構(gòu)成態(tài)度改變所關(guān)聯(lián)的四個(gè)基本要素:說服者、說服對(duì)象、說服信息和說服情境。

參照此說服模型,主要從李子柒作為說服者、其短視頻中的說服信息、短視頻的傳播情境(國際化平臺(tái))三方面,探討自媒體短視頻說服國際受眾、達(dá)成良好傳播效果的途徑和意義。

2.分析與討論

2.1自媒體作為說服者:可信性與專業(yè)性

在我國,自媒體發(fā)展主要可分為四個(gè)階段:2009年新浪微博上線,引起社交平臺(tái)自媒體風(fēng)潮;2012年微信公眾號(hào)上線,自媒體向移動(dòng)端發(fā)展;2012-2014年,門戶網(wǎng)站、電商平臺(tái)等紛紛涉足自媒體領(lǐng)域;2015年至今,直播、短視頻等形式成為自媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè)新熱點(diǎn)。[6]自媒體人正以其獨(dú)特的優(yōu)勢,在跨文化傳播中承擔(dān)起重要的作用。

就傳播者來說,可信度高的傳播者會(huì)導(dǎo)致更多的態(tài)度改變。霍夫蘭等人把這種可信性分解為“可信性”和“專業(yè)性”。與官方傳播者相比,自媒體兼具平民性和專業(yè)性的特征。他們以自己的“平民”身份,在心理上拉近與受眾的距離;同時(shí)又可以通過深耕內(nèi)容,使輸出的信息具有專業(yè)性,取得受眾的信任。這樣兼具平民性和專業(yè)性的傳播者,更能夠被去中心化、平等化、互動(dòng)性強(qiáng)的全球性新媒體傳播場域所接受。[7]

李子柒制作烹飪無所不能,沉默寡言又勤奮孝順……這些從視頻中傳達(dá)出來的人物形象特征,幾乎都能天然地取得觀眾的好感。她以精湛的技藝和出眾的人物形象,被外國網(wǎng)友看作一個(gè)可信度高的傳播者,收獲廣泛的認(rèn)可,助力良好傳播效果的達(dá)成。

2.2短視頻傳達(dá)信息:接地氣與正能量

霍夫蘭認(rèn)為,傳播效果的另一個(gè)重要影響因素是信息內(nèi)容。若從我國之前的國際傳播內(nèi)容來看,基本上是從高語境出發(fā),強(qiáng)調(diào)歷史傳統(tǒng)與文化地位。這樣的傳播內(nèi)容雖然能顯示出極具中國特色的強(qiáng)大國家形象,但常常會(huì)因?yàn)榕c社會(huì)現(xiàn)實(shí)距離較遠(yuǎn)而無法引發(fā)生活在其他文化環(huán)境中的外國受眾的認(rèn)同,甚至有可能會(huì)因?yàn)楣俜皆捳Z的痕跡濃厚,而讓受眾產(chǎn)生對(duì)“文化強(qiáng)權(quán)”的抵觸之感。這樣一來,我國文化的國際傳播就無法產(chǎn)生促使受眾態(tài)度改變的真正效力。因此,國際傳播的內(nèi)容必須關(guān)照當(dāng)下人們的切實(shí)需求,提供能較容易地被外國受眾接受的信息。

李子柒短視頻的接地氣特征,以及從中傳達(dá)出的正能量,為世界范圍內(nèi)的受眾提供了廣泛的慰藉。在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化技藝時(shí),李子柒使用的是生活化的敘事方式。在她的短視頻中,有三個(gè)特點(diǎn)顯著體現(xiàn)了這種生活化敘事策略:

其一,質(zhì)樸的生活場景。李子柒生活的地方是一個(gè)宛若世外桃源的小山村,體現(xiàn)了與工業(yè)文明不同的農(nóng)人生活中的煙火氣息。其二,注重自然的節(jié)律。這也是從一眾美食博主中脫穎而出的一個(gè)重要原因,是她會(huì)展示出自己的制作全過程,適應(yīng)大自然的節(jié)奏。其三,巧妙使用了剪輯手法?,F(xiàn)場收錄大自然的聲音以及鏡頭對(duì)她行蹤的跟隨,為觀眾營造出真實(shí)又富有美感的田園生活場景。

這種采用生活化敘事呈現(xiàn)的短視頻,展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化中寧靜質(zhì)樸的韻味,將傳統(tǒng)文化變得平民化、流行化,契合當(dāng)下人們的心靈需求,能夠改變受眾的認(rèn)知、起到潛移默化的傳播效果。尤其是對(duì)于生活在資本主義工業(yè)社會(huì)的受眾來說,這樣的生活是解救人類心靈困頓的詩意棲居,具有打動(dòng)人心的普遍力量。此外,李子柒展現(xiàn)出中國人的勤奮聰慧、熱愛生活、善待自然等觀念,是具有普適性的正能量,能夠?yàn)槭澜绶秶鷥?nèi)的觀眾接受。

2.3李子柒短視頻視覺符號(hào)的說服技巧

美國人類學(xué)家愛德華·霍爾于1955年提出了非語言傳播理論,揭示了作為文化隱藏之物的無聲的語言——聲調(diào)、手勢、表情、時(shí)間與空間等,都蘊(yùn)藏著跨文化交流過程中獨(dú)特的文化心理因素。包含著多種視覺符號(hào)的視頻的說服力更加隱晦和“無意識(shí)”,也就更容易為受眾所接納。

其一,易于解碼。李子柒短視頻中手工制作美食和器物的過程,都在畫面的切換中清晰展現(xiàn),有效規(guī)避了理解障礙。在視覺呈現(xiàn)上,李子柒擅長使用撞色技巧來增加畫面沖擊力,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性和電影感,易于吸引觀眾興趣。低語境、風(fēng)格化的視覺符號(hào),有利于國外受眾解碼、塑造其有關(guān)中國傳統(tǒng)生活方式的認(rèn)知。

其二,情感共鳴。李子柒短視頻中展現(xiàn)出恬靜自然的生活方式,傳達(dá)出的返璞歸真、熱愛生活的態(tài)度,直擊西方受眾內(nèi)心的焦慮,激發(fā)了他們的情感共鳴。“視聽語言與新媒體結(jié)合,將傳播‘情感卷入最大限度地釋放?!盵8]視頻展現(xiàn)出的中國傳統(tǒng)美德是具有普適性的正能量,呈現(xiàn)出包容開放、平等民主的價(jià)值觀。

2.4傳播情境優(yōu)勢:具有國際影響力的視頻平臺(tái)

霍夫蘭認(rèn)為,傳播情境也是影響傳播效果的重要因素。在流量為王的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要達(dá)到良好的傳播效果,必須借助有強(qiáng)大流量的視頻平臺(tái)。李子柒在外網(wǎng)收獲大量關(guān)注的原因之一也在于YouTube平臺(tái)本身的高熱度。充分借助社交媒體平臺(tái)的優(yōu)勢,才能真正利用短視頻完成中國形象與故事的輸出。

3.結(jié)論

3.1自媒體在對(duì)外傳播中承擔(dān)關(guān)鍵角色

施拉姆曾在《傳播學(xué)概論》中指出,傳播是各種各樣技能中最富有人性的。因此,傳播者自身屬性非常重要。作為具有平民性質(zhì)的自媒體人,其人格化的形象特色已經(jīng)成為與國外受眾進(jìn)行交流互動(dòng)的重要手段。挖掘更多的能夠被國外受眾廣為認(rèn)可的自媒體人,是提高文化海外傳播效果的有效方法。

3.2短視頻成為我國媒體加強(qiáng)對(duì)外傳播的現(xiàn)實(shí)路徑

短視頻通過視聽技術(shù)呈現(xiàn),利用各種語言和非語言符號(hào),為國外受眾建構(gòu)起具有中國特色的文化場景,讓身處其他文化環(huán)境中的人們通過影像的話語獲得嶄新的體驗(yàn),產(chǎn)生喜愛與親近的情感。

3.3自媒體短視頻建構(gòu)國家形象需要尋求有普適性的切入點(diǎn)

以國外受眾樂于接受的形式進(jìn)行傳播,是當(dāng)前自媒體短視頻進(jìn)行國際傳播的關(guān)鍵。以平民視角透視國家形象,用來自低語境的傳播方式彌補(bǔ)傳統(tǒng)“自上而下”傳播的不足,傳遞具有普適性的正能量和價(jià)值觀,讓更多國外受眾能夠看到中國人民文明美好的日常,消除刻板認(rèn)知,建構(gòu)和諧包容的國家形象。

3.4利用國外主流視頻平臺(tái)與加速國內(nèi)短視頻平臺(tái)出海相結(jié)合

由于西方主流媒體幾乎壟斷了傳統(tǒng)的新聞傳播渠道,我們需要利用其主流的社交媒體增加與受眾的接觸。此外,我國原生的短視頻平臺(tái)也在拓展國際市場中呈現(xiàn)良好的態(tài)勢,如今日頭條推出的TikTok,在包括美國在內(nèi)的多個(gè)國家的應(yīng)用商店占據(jù)了視頻類產(chǎn)品榜首。 在海外擁有強(qiáng)大用戶流量的本土平臺(tái),是進(jìn)行國際傳播必須重視的工具。

4.自媒體短視頻國際傳播未來發(fā)展建議

從李子柒的成功來看,我國進(jìn)一步做好海外傳播,應(yīng)當(dāng)持續(xù)從以下四點(diǎn)發(fā)力:

其一,從傳播內(nèi)容看,需要選擇那些具有全球共通性的主題和價(jià)值觀念,注重平民性、趣味性;改變以往以宣傳為核心的思維,將中國形象植入到有趣、讓人感到有趣和美好的內(nèi)容中。

其二,從傳播形式看,要選擇能夠打破文化差異的呈現(xiàn)方式。短視頻本身直觀的呈現(xiàn)效果和視覺沖擊力,對(duì)于加強(qiáng)對(duì)外傳播的效果、提升對(duì)外傳播的感染力具有重要價(jià)值。

其三,從傳播渠道看,要積極利用國際上具有影響力的主流傳播平臺(tái),并拓展我國短視頻平臺(tái)的國際市場,在更大的范圍內(nèi)形成國內(nèi)外受眾的交流溝通。

其四,從傳播主體看,要充分重視和激發(fā)民間自媒體的傳播力量。通過國內(nèi)外民眾之間的對(duì)話,形成雙向的互動(dòng)傳播,以國外受眾易于接受的方式展示中國文化,塑造可親的中國形象。

結(jié)語

在中國文化的對(duì)外傳播工作中,應(yīng)當(dāng)巧妙運(yùn)用好自媒體短視頻,真實(shí)地展現(xiàn)當(dāng)代中國多維度的發(fā)展?fàn)顩r,建構(gòu)一個(gè)精致的、文明的、具有人情味的中國形象,讓國家形象傳播更加立體化、全面化、系統(tǒng)化,讓更多的人讀懂中國、愛上中國。

[1]張盛陽.自媒體品牌傳播策略研究[D].北京:北京印刷學(xué)院,2017:10.

[2]董璐.淺論微博簽約自媒體的內(nèi)容生產(chǎn)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2017,8(23):84-85.

[3]張丹妮.美食短視頻“李子柒”走紅的原因淺析及冷思考[J].新聞研究導(dǎo)刊,2019,10(5).

[4]黃莉莉.消費(fèi)文化語境下美食類短視頻的符號(hào)意義建構(gòu)[J].新媒體研究,2019,5(7):117-119.

[5]董巍.態(tài)度改變—說服模型的理論傳承及其簡化[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2009,28(5).

[6]白冰茜. 自媒體的發(fā)展研究[J]. 新媒體研究, 2018,4(6):109-110.

[7]曹冉.KOL助力傳統(tǒng)文化傳播——以李子柒視頻為例[J].新媒體研究,2019,5(16):128-129,134.

[8]欒軼玫.視覺說服與國家形象建構(gòu):對(duì)外傳播中的視聽新話語[J].新聞與寫作,2017(8):14-18.

[9]威廉·施拉姆,威廉·波特,陳亮等譯.傳播學(xué)概論[M].北京:新華出版社,1984:4.

作者簡介:杜心予(1999-),女,河南省平頂山市,本科,研究方向:中國新聞與傳播史。

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