李乃卿

中圖分類號：G842; 文獻(xiàn)標(biāo)識：A;; 文章編號：1009-9328（2020）04-008-02

摘? 要;Teqvoly是一種在傳統(tǒng)排球基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新型排球運(yùn)動。它可以提高運(yùn)動員傳球，防守的能力，并對來球迅速判斷做出判斷和思考下一步的動作。Teqvoly不是傳統(tǒng)排球項目的競爭對手，而是對它的補(bǔ)充。Teqvoly受到歐洲排球俱樂部、學(xué)生及體育愛好者喜歡，具有趣味性、競技性、觀賞性、放松性、高效性和安全性等特點(diǎn)。本文從甘肅省高校開展Teqvoly運(yùn)動的現(xiàn)狀及影響因素入手，對甘肅省高校開展Teqvoly運(yùn)動的可行性進(jìn)行分析，并對培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣，乒乓排球運(yùn)動引入甘肅省高校的教學(xué)環(huán)境、師資力量以及器材設(shè)施和教師學(xué)生對足球乒乓運(yùn)動的認(rèn)知和其他方面的調(diào)查分析綜合分析了大連高中推廣Teqvoly的可行性。

關(guān)鍵詞：乒乓排球;排球;高校體育

一、Teqvoly（乒乓排球）的起源

Teqvoly運(yùn)動脫胎于Teqball（乒乓足球）運(yùn)動。Teqball則是衍生于乒乓頭球（Headis），乒乓頭球是在2006年由德國的兩位伙伴Muller和Wegner發(fā)明出來的，最初的目的是使得學(xué)校的場地更加合理和優(yōu)質(zhì)的被利用，所以他們創(chuàng)造性的提出了一種打乒乓球的新運(yùn)動，自從Headis被提出僅用很短時間就風(fēng)靡了德國，于是Headis世界杯于2009年8月1日在德國舉辦，2014年德國又接著了Headis世錦賽。

在Headis的基礎(chǔ)上，一家英國運(yùn)動公司提出了一項全新的運(yùn)動teqball，它首次將乒乓球與足球結(jié)合起來，通過球在不停的在雙方間進(jìn)行傳遞可以很好的提升足球運(yùn)動員的控球能力與個人技巧。由于Teqball的開展只需要一個類似于乒乓球臺的場地進(jìn)行大大節(jié)省了空間。

Teqvoly正是采用了Teqball所使用的器械（一種中間帶弧度向上凸起，并且在中間有分隔網(wǎng)的球臺），并且對原有排球規(guī)則進(jìn)行改變的運(yùn)動項目，他將原先每隊6人才可以進(jìn)行的比賽降低到了每隊兩人，并且大大降低了對場地的要求，在如今高校教學(xué)資源比較緊張的現(xiàn)狀下為學(xué)校排球訓(xùn)練提供了一種新的思路和方法。

二、Teqvoly（乒乓排球）的特點(diǎn)

（一）趣味性

由于Teqvoly脫胎于乒乓球和排球，所以它具備這兩項運(yùn)動的特點(diǎn)，在參加Teqvoly運(yùn)動時通過與隊友的配合打出漂亮的進(jìn)攻是一件令人愉悅的事情，同時可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感，在傳統(tǒng)排球教學(xué)中教師教授的排球基礎(chǔ)可以直接運(yùn)用于Teqvoly中，對比較枯燥的排球課來說Teqvoly可以很大程度的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與上課的積極性。在排球事業(yè)日漸火熱和全民健身思想落實(shí)的今天，該項運(yùn)動無疑會大大促進(jìn)人們參加運(yùn)動的積極性。

（二）競技性

Teqvoly規(guī)則規(guī)定求不允許落地，允許隊員合計處理三次球，在這同時不允許觸碰設(shè)備和對手，因此雙方會想盡辦法將球打入對方臺面并使得對方無法回?fù)?，這就要求場上隊員要時刻保持注意力的集中，這就導(dǎo)致Teqvoly與傳統(tǒng)排球運(yùn)動一樣會有很精彩的多回合球，其中不乏漂亮的進(jìn)攻，防守與撲救。在甘肅省高校中三大球之一的排球一直是學(xué)校與學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，各個高校都會舉辦本校的排球賽并且培養(yǎng)大學(xué)生排球隊。在剛剛結(jié)束的第四屆甘肅省大學(xué)生運(yùn)動會上，各高校排球代表隊都很好的展現(xiàn)了甘肅省排球事業(yè)的蓬勃發(fā)展。相信Teqvoly運(yùn)動如果被各高校引入到日常學(xué)生教學(xué)與校隊訓(xùn)練當(dāng)中，會對學(xué)生興趣愛好培養(yǎng)與專業(yè)學(xué)生競技技術(shù)水平提高有很大的提高。

（三）觀賞性

排球運(yùn)動本身就具有十分出色的觀賞性，尤其是女子排球比賽，相對男子比賽來說球速較慢，回合較多，觀眾們也能看得更加清楚。Teqvoly在觀賞性上可以說是很高，因為雙方各有兩名運(yùn)動員的緣故，所以不會出現(xiàn)二傳選手晃過對方攔網(wǎng)與觀眾視線的情況，而且對男運(yùn)動員的進(jìn)攻手段也有著諸多限制，所以使得Teqvoly中每顆球?qū)挥^眾清楚地捕捉到。這就要求運(yùn)動員需要扎實(shí)的排球基本功，在場上則需要變幻多樣的手法與犀利的進(jìn)攻這樣才可能拿下一分，這就大大提升了該運(yùn)動的觀賞性。

（四）高效性

在石文的《足球乒乓，你要不要試一下》這篇文章中提到Teqball運(yùn)動可以使運(yùn)動員在30分鐘內(nèi)接觸到300次球。由于Teqball與Teqvoly規(guī)則極其相似，所以這項數(shù)據(jù)完全了可以拿來進(jìn)行參考。如果想要在一堂高校的體育課中很好的保證學(xué)生對球的接觸次數(shù)，Teqvoly絕對是不錯的選擇，而且一張Teqboard（Teqvoly專用設(shè)備）正常使用人數(shù)為4人，在30-40分鐘的實(shí)踐中學(xué)生可以完全調(diào)動全身進(jìn)行運(yùn)動，這不管對普通學(xué)生的身體鍛煉或是對專業(yè)學(xué)生的技術(shù)提升都是大有好處的。

三、Teqvoly（乒乓排球）在甘肅省高校推行的設(shè)想

（一）加強(qiáng)Teqvoly在高校與社會的宣傳

Teqvoly作為一項新興運(yùn)動，許多高校學(xué)生甚至是社會大眾對其不是十分了解，這就需要我們對Teqvoly進(jìn)行大力的宣傳，將 這項運(yùn)動的運(yùn)動特點(diǎn)與其能帶來的好處告訴社會大眾。在高校具體宣傳措施的進(jìn)行可以委托體育學(xué)院進(jìn)行，比如張貼海報，舉辦相關(guān)比賽，在校運(yùn)動會中添加類似項目等。其次可以通過學(xué)校邀請一些相關(guān)運(yùn)動的運(yùn)動員進(jìn)行表演宣傳，與學(xué)生互動，達(dá)到學(xué)生了解該項目并產(chǎn)生興趣的目的。

（二）將Teqvoly運(yùn)動作為一項學(xué)校特色體育課的形式開展

學(xué)?？梢越柚啪竦挠绊懥υ谝M(jìn)Teqvoly之后將該課作為特色選修課對學(xué)生開放，首先對相關(guān)教師進(jìn)行培養(yǎng)，而后通過教師的教導(dǎo)使得學(xué)生掌握一定的teqvoly技巧，每月或者每學(xué)期舉行學(xué)校內(nèi)部的表演賽來吸引學(xué)生參加到這項項目中來。通過各種教師多年的教學(xué)經(jīng)驗來看，學(xué)生參與運(yùn)動項目或者體育鍛煉會使平時的學(xué)習(xí)得到一定程度的提高。此外學(xué)校可以組建一支Teqvoly隊伍，在平時進(jìn)行訓(xùn)練，也可以將Teqvoly練習(xí)加入排球隊的訓(xùn)練中，借此來提升排球隊員的球感。

（三）加強(qiáng)教師培養(yǎng)與資金投入

要想在高校開展一項新項目，相關(guān)教師一定是必不可少的，這就需要相關(guān)體育教師進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)的要求。同時開展該項項目也需要購置新設(shè)備，安排訓(xùn)練與上課場地，這就需要學(xué)校對這方面的支持，尋找廠商購買器械，安排教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，調(diào)配合適的場地用于訓(xùn)練等。

四、Teqvoly（乒乓排球）在甘肅省高校推行的建議

（一）學(xué)校建立“內(nèi)部培養(yǎng)外部引進(jìn)”師資策略，引進(jìn)一些排球方面優(yōu)秀的畢業(yè)生，還可以聘請一些專家，提高教學(xué)質(zhì)量，增加一些基本技術(shù)的變化、組合方面的教學(xué)，將Teqvoly引入排球教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的積極性。建議學(xué)校邀請在Teqvoly方面專業(yè)性較強(qiáng)的老師，來學(xué)校對體育教師及學(xué)生進(jìn)行更加專業(yè)的培訓(xùn)。

（二）學(xué)校建立“實(shí)踐離不開理論”的培養(yǎng)策略，在進(jìn)行實(shí)踐課的同時，對學(xué)生進(jìn)行理論課教學(xué)。學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生通過多媒體來觀看Teqvoly明星球員的比賽視頻，更加深入的了解Teqvoly的發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生對Teqvoly的興趣。與此同時，體育教師還應(yīng)該向?qū)W生傳授一些關(guān)于Teqvoly的理論知識，例如，發(fā)力技巧、上肢擺動技巧以及重心的變化。

（三）學(xué)校建立“定位明確內(nèi)容具體”的專業(yè)策略，在專業(yè)策略中包含課程設(shè)計以及目標(biāo)、評價、師資建設(shè)等，定位本學(xué)科核心培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)、合理的專業(yè)策略有利于校園排球的可持續(xù)發(fā)展，在此基礎(chǔ)上全面的、細(xì)致的設(shè)計本課程的具體培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)。

（四）學(xué)校建立“Teqvoly排球”的文化策略，Teqvoly具有很強(qiáng)的競技性和趣味性，鼓勵對Teqvoly有興趣的同學(xué)成立社團(tuán)和球隊，并定期組織舉辦關(guān)于Teqvoly的比賽，對于優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)行學(xué)分或者物質(zhì)獎勵。將Teqvoly打造成獨(dú)具特色的精品校本課程，這不僅是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)和足球技能水平，還要培養(yǎng)更多學(xué)生對學(xué)習(xí)排球的興趣，將排球這項運(yùn)動發(fā)揚(yáng)光大。

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作者單位：

西北師范大學(xué)