【摘要】隨著互聯(lián)網的普及以及計算機技術、網絡技術、現(xiàn)代通訊技術的迅速發(fā)展，數(shù)字化出版已經成為未來出版業(yè)的發(fā)展方向。2005年前后，我國開始提出“數(shù)字化出版”的概念。在這十幾年之中，由于我國科學信息技術也在飛速發(fā)展，所以我國的書籍出版行業(yè)也在正在朝著數(shù)字化產業(yè)形態(tài)方向轉型。而《日本文學思潮史》數(shù)字化出版是日本文化學習和研究領域的一項突破，《日本文學思潮史》數(shù)字化出版?zhèn)鞑タ墒苟嗳送瑫r在線，瀏覽閱讀或者下載，本文簡要介紹了學習、研究的成本，為諸多學生讀者和研究人士提供便利。

【關鍵詞】日本文學思潮史;數(shù)字化出版;傳播價值

【中圖分類號】I313? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）27-0075-02

在互聯(lián)網上將自己所創(chuàng)作或者是他人所創(chuàng)作的作品，通過編輯、數(shù)字化制作登載在互聯(lián)網上，方便多人同時進行閱讀、下載?；ヂ?lián)網出版通常被分為三種出版形式：簡單出版、多媒體出版、混合出版。簡單出版則是利用文字以及圖片等形式將文章進行出版，通常被用于文學作品以及學術研究著作當中，這類出版形式非常便于閱讀游覽，在互聯(lián)網上也十分容易被檢索到，在傳輸過程中所占用的寬帶也非常少;多媒體出版則是利用多媒體技術進行出版，通常被用于多媒體廣告以及動漫游戲作品當中;混合出版則是將簡單出版、多媒體出版和互聯(lián)網有機結合在一起，從而構建成互聯(lián)網出版形式。因此，當代數(shù)字化互聯(lián)網主要被分為學術文獻數(shù)據(jù)庫、網絡期刊、圖書、網絡游戲出版物、網絡文學讀物，網絡教育讀物、網絡音樂、網絡音響出版物、網絡動漫這八類。

“數(shù)字化出版”作為一個理論概念，在我國已提出十年。面對數(shù)字化出版的改革形勢，書籍出版業(yè)也應當順應時代的發(fā)展，改善書籍出版的流程以及機制，并不斷加強對數(shù)字出版的研究，從而探索出書籍出版的新模式，這樣才能夠實現(xiàn)當代書籍出版社的轉型，推動了書籍出版社的可持續(xù)發(fā)展。

一、《日本文學思潮史》的數(shù)字化出版

《日本文字思潮史》的作者是葉渭渠，現(xiàn)階段為中國社會科學院的日本研究所研究員，曾在日本早稻田大學以及京都立命館任命研究員。曾著有《日本文化史》以及《冷艷文士川端康成傳》等書籍，譯有川端康成的《雪國》等小說，主編名家著作集20套，共約150卷。

在《日本文化思潮史》中，作者探討了日本文學思潮由觀念形態(tài)向主義形態(tài)進行演變過程，分析了文學思潮發(fā)展的內在必然性以及外在因素，凸顯了其民族特色。《日本文學思潮》對日本近現(xiàn)代的文學思潮的發(fā)展過程進行了論述，也對日本上古文化狀態(tài)以及文學意識中所產生的觀念進行了介紹和梳理。1997年9月葉渭渠的《日本文學思潮史》在經濟日報出版社名下首次以實體書的形式出版，時至今日又有了北京大學出版社等版本。2010年北京大學出版社版本的《日本文學思潮史》，第一次以圖片掃描的數(shù)字化形式出版?zhèn)鞑ブ粱ヂ?lián)網，后來又有了文字掃描形式，技術更加先進。現(xiàn)在想要品讀葉渭渠所著的《日本文學思潮史》的讀者，可以不必再購買實體書，而是可以通過PDF等軟件實現(xiàn)網上閱讀，或者是多人同時在線，瀏覽閱讀、使用甚至下載。下文筆者將結合數(shù)字化的意義，具體論述《日本文學思潮史》數(shù)字化出版的傳播價值。

二、《日本文學思潮史》數(shù)字化出版的傳播價值

《日本文學思潮史》是日本文學史研究又一新成就。葉渭渠以東西方文學融合的方式論述了日本近現(xiàn)代史文學史，改變了過去單純的對西方文學變遷史的定論。因此，《日本文學思潮》在開篇時簡單概括了千余年的漢文學交流與融合的歷史經驗，在吸收了漢文化的同時，以自力生成的本土文學思想作為根基，給當代的日本近現(xiàn)代文學發(fā)展提出了參考。作者所提出的在日本近代文學發(fā)展過程張，融入各類西方文學主義和思潮，確保日本文學思潮能夠在洋文學的交流過程總，堅持其自身的主體性。日本文學思潮在和漢文學交流過程總建立了以寫實、浪漫、象征和閑寂風雅為主題的民族審美價值體系，引進西方近現(xiàn)代的寫實、浪漫、象征、現(xiàn)代主義，在經過了吸收和消化后，從而形成了屬于自己的日本化民族特色。

（一）對學生讀者

在現(xiàn)代數(shù)字化信息社會中，學生能夠擁有良好的信息素養(yǎng)，取決于學生是否能夠完成自主學習。學生利用數(shù)字化教學資源，有效的提升學生的信息素養(yǎng)，也鍛煉了學生的學習能力，這也是檢驗學生的學習成果的最佳方式之一。學生能夠利用數(shù)字化學習資源，不斷培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)，并獲取知識構建的能力。學生的知識構建能力也是通過自主學習能力獲取的，學生通過教師單向的知識講解轉變成了探究性的學習，學生通過教師所傳授的知識不斷為自身創(chuàng)造新的知識，由被動的學習方式轉變?yōu)橹鲃訉W習。因此，教師應當針對數(shù)字化資源篩選后進行利用。

（二）對高校教師

在傳統(tǒng)教學模式下，教師受到了教學條件的限制，通常在課堂教學過程中以自我作為課堂教學主體，教學傳播大多為單向傳播模式為主，學生在這樣的教學模式下，被動地接受教師所傳授的知識，致使學生的自主學習能力無法得到有效的提升。

傳統(tǒng)教學模式在以前信息科學技術并不發(fā)展的時代里，作為最佳的教學模式，推動了人類文明教育史的發(fā)展。社會科學信息化飛速發(fā)展，對我國傳統(tǒng)教學結構模式帶來了挑戰(zhàn)，學習知識的傳播渠道以及媒介也不再局限于紙質媒體，呈現(xiàn)出多元化的傳播形勢，學生能夠利用電子媒介了解到多樣化的學習知識以及教學資源，對教師的課堂教學地位提出了挑戰(zhàn)，促使教師在面對相同教學資源的同時，不斷提出新的教學課題，學生可以利用數(shù)字化的教學資源表現(xiàn)出其優(yōu)越性，教師在學生學習過程中，應當給予學生一定的鼓勵，激發(fā)學生的學習興趣。教育其本質就在于教學質量的超越，這也是教學本質性的訴求。

（三）對出版行業(yè)

首先，傳統(tǒng)的出版行業(yè)只能通過出版物售賣量的計算出版內容的質量以及傳播效果，也可以采用樣本分析法調查對受眾者的傳播效果。但是在當下數(shù)字化傳播下，用戶對媒介的使用會被服務器作為使用痕跡被記錄下來，互聯(lián)網利用大數(shù)據(jù)技術收集到這些書籍樣本，迅速準確地針對出版行業(yè)的生產以及傳播進行全面化的評估，從而獲取到出版物品的市場分析，也給出版行業(yè)帶來了巨大的變革。通過分析用戶對書籍的數(shù)據(jù)，準確的了解到當代出版市場受眾的市場需求以及讀者的書籍閱讀基本走勢，傳統(tǒng)出版的數(shù)字化不僅是利用數(shù)字化手段改造傳統(tǒng)出版模式，也更是創(chuàng)建了新型出版行業(yè)模式，與傳統(tǒng)的模式相比較，出版行業(yè)更加傾向與紙質化的手段，但是面對數(shù)字化出版的趨勢，傳統(tǒng)出版行業(yè)也是針對出版手段進行了轉換，數(shù)字化會在圖書的出版、銷售、閱讀等多個方面帶來便利。

通過對數(shù)據(jù)的分析，對出版書籍進行科學的評判，從而了解到不同期刊的質量以及傳播效果，這也是當代出版行業(yè)最突出的一個優(yōu)勢。其次，互聯(lián)網技術的發(fā)展，促使書籍出版行業(yè)的發(fā)生一定的變革，讀者利用網絡空間以及閱讀市場促使當代出版書籍的信息載體、傳播介質以及營銷渠道逐漸的多元化了起來，互聯(lián)網閱讀平臺也開始向手機、閱讀器以及平板電腦等移動終端發(fā)展，改變原有線下的出版發(fā)行和營銷模式，為產品的出售提供了更加快捷且多元化的傳播渠道，推動了書籍營銷傳播行業(yè)的發(fā)展。

另外，將數(shù)字信息技術融入到出版行業(yè)當中，能夠推動出版行業(yè)的變革，促使出版媒體行業(yè)結構的轉型，在經歷了一定變革的情況下，數(shù)字信息技術的發(fā)展，促使我國期刊出版產業(yè)結構形態(tài)以及行業(yè)環(huán)境進行變革和重構，也就是數(shù)字技術進步帶來了產業(yè)形態(tài)和結構轉型。

三、結束語

隨著數(shù)字移動終端的飛速發(fā)展，數(shù)字化出版對教育和文化的發(fā)展具有重要意義。《日本文學思潮史》數(shù)字化出版帶動了更多人、更便捷地瀏覽和閱讀，方便了許多學生和研究人士。并且，改善了當代出版行業(yè)的書籍出版流程以及機制，加強對書籍出版行業(yè)對數(shù)字出版的研究，從而尋求書籍出版行業(yè)的新模式，這樣才能夠緊跟時代的發(fā)展，改善書籍出版方式，這樣才能應對數(shù)字化出版改革的，促使當代書籍出版行業(yè)的轉型，推動了書籍出版行業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。隨著計算機技術和互聯(lián)網的發(fā)展，智能手機以及電子閱讀器等終端設備開始被普及了起來，促使我國傳統(tǒng)的出版行業(yè)朝著新的技術平臺發(fā)展。新興的閱讀方式以及閱讀載體促使我國傳統(tǒng)出版行業(yè)的增長方式也在不斷地轉變，促使我國傳統(tǒng)出版行業(yè)的產業(yè)升級，也給我國的數(shù)字出版帶來了一個新的格局。國民經濟的發(fā)展促使我國人民生活水平也在不斷地提升，為我國傳統(tǒng)出版行業(yè)提供了廣闊的消費市場，也為其提供了重要的物質基礎。

盡管數(shù)字出版存在諸多好處，但是目前在這一領域當中還存在著暫時難以突破的瓶頸，不僅是因為各項環(huán)節(jié)的處理上還并未有效地連接，也是因為數(shù)字出版的概念尚未深入人心，當代還有很大一部分人并不習慣在數(shù)字化環(huán)境中創(chuàng)作，因此，還有很多人都還是在運用手寫的方式進行創(chuàng)作。當然，在轉型改制背景下，我國數(shù)字化出版之路正在探尋之中，我國的數(shù)字出版也會發(fā)展起來。目前，學界對數(shù)字化出版的研究正逐步走向完善，讓人們心懷希望迎接美好的數(shù)字化出版時代。

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作者簡介：

籍二瑞，女，山西太谷人，講師，研究生，研究方向：日語語言與文化及日本社會。