楊松

【摘 ? ?要】在目前的教學(xué)中，大家一直在呼吁新課改，強調(diào)要按照新課改的要求開展教學(xué)。實際上目前的教學(xué)情況也的確是如此，在新課改背景的要求下，許多科目的教學(xué)情況也的確得到了改善，尤其是對于英語這門課程，教學(xué)情況得到了很大的改變，但仍然存在著一定的問題。

【關(guān)鍵詞】初中英語 ?新課改要求 ?問題及對策

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.122

英語，作為一門語言性學(xué)科，而且是一門國際化的通用語言，其教學(xué)的重要性事是不言而喻的，所以一直以來都非常重視英語的教學(xué)，重視學(xué)生英語語言能力的運用。但是由于受到多種因素的限制，英語學(xué)科的教學(xué)一直沒有達(dá)到我們預(yù)期想要的效果，尤其是“啞巴英語”是目前存在非常普遍的現(xiàn)象，因此目前初中英語的教學(xué)情況急需得到改善。解決問題，改善現(xiàn)狀的前提就是要找出存在的問題，并根據(jù)問題提出解決對策，因此，要解決新課改背景下初中英語教學(xué)過程中存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行深入的分析和探討。

一、新課改背景下初中英語教學(xué)過程中存在的問題

我國教育教學(xué)開始以來，就一直受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，尤其還受應(yīng)試教育考試的影響，導(dǎo)致初中英語學(xué)科的教學(xué)一直存在著很多問題。筆者作為一名初中英語教師，也積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，所以在接下來的內(nèi)容中，筆者將站在自己的角度對目前新課改背景下初中英語教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析。

1.部分教師的教學(xué)理念太過傳統(tǒng)，有些落后。部分教師的教學(xué)觀念受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，出現(xiàn)了教學(xué)理念太過傳統(tǒng)，甚至有些落后。在初中英語課堂上，很多教師喜歡讓學(xué)生背誦課文，背一些經(jīng)典的內(nèi)容以便更好地進(jìn)行作文寫作。這樣造成的影響就是很多學(xué)生都缺乏自己對于作文的思考和見解，更是局限了他們思維的發(fā)展和擴(kuò)展，非常不利于提高初中英語教學(xué)效率。

2.部分教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平落后。對于英語課的教學(xué)，最基本的要求就是對于教師的要求，至少都應(yīng)該是英語專業(yè)畢業(yè)的教師，但是由于多方面因素的限制，這一點要求有很多地方都沒有達(dá)到。也就是說，現(xiàn)在有些教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平較為落后。尤其是農(nóng)村地區(qū)的教學(xué)中，這種情況更為普遍，在一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校中，教師不夠，所以初中英語課堂便是由其他教師來代替，嚴(yán)重缺乏專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。

3.課堂不夠活躍，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。初中英語的教學(xué)內(nèi)容，很多都是關(guān)于記憶，或者關(guān)于語法，關(guān)于背誦，因此常常導(dǎo)致學(xué)生興趣缺乏。尤其是在很多教師的英語課堂上，氣氛非常低沉，一點也不活躍，導(dǎo)致學(xué)生更是無法提起學(xué)習(xí)的興趣。因為很多教師在課堂上都過于注重要將知識教授給學(xué)生，非常珍惜課堂時間的每一分每一秒，不愿意花費時間去活躍氣氛，調(diào)動氛圍，所以學(xué)生嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)興趣。

4.部分初中英語教師在教學(xué)中對于學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)不夠重視。在目前的大部分教學(xué)中，教師都非常注重將語法知識，將課堂內(nèi)容教給學(xué)生，會要求學(xué)生去記憶這些內(nèi)容，為應(yīng)試教育做好準(zhǔn)備。但是卻忽略了關(guān)于學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生在聽力這方面的學(xué)習(xí)效果非常不好，嚴(yán)重的更是造成了大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的都是啞巴英語，就算理解，也很難能夠開口說出來。

二、對新課改背景下初中英語教學(xué)過程中存在問題的解決對策分析

在前面的內(nèi)容中，筆者指出了新課改背景下初中英語教學(xué)過程中存在的問題，那么在接下來的內(nèi)容中，筆者將針對上述提到的問題提出相應(yīng)的解決對策，有針對性地解決上述問題。因為只有這樣，才能開展好初中英語教學(xué)，提高初中英語教學(xué)的有效性，完成好我們的教學(xué)任務(wù)。

1.改變、更新教師的教學(xué)觀念。必須做的一點就是改變和更新教師的教學(xué)觀念。教師的教學(xué)觀念落后，會引發(fā)一系列的教學(xué)問題，所以對教學(xué)觀念的更新非常重要，刻不容緩。在新課改背景下，我們教師不應(yīng)該還一直受傳統(tǒng)教學(xué)觀念左右，而是應(yīng)該采取新的教學(xué)理念，充分重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師作為教學(xué)引導(dǎo)的作用，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生的真正需求來開展教學(xué)，從而逐漸地提高教學(xué)效率。尤其需要注意一點，就是教學(xué)不能夠僅僅只以應(yīng)試為教學(xué)目標(biāo)。

2.努力提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。對于英語這一學(xué)科來說，尤其需要授課教師具有足夠的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，才能滿足教學(xué)要求。對于前面提到的這一點問題，我們教師就需要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，做到自己對自己的教學(xué)有能力開展好，至少不會對教學(xué)有影響。對于如何提高，可以定期參加一些教師培訓(xùn)，在這些方面提高自己的專業(yè)水平。此外，在工作時間之外我們教師還可以多學(xué)習(xí)一些英語讀物，以及多看一些英語教學(xué)有關(guān)的書籍，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

3.營造好課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。一個良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)來說，影響非常之大。在一個擁有良好學(xué)習(xí)氛圍的課堂上，學(xué)生會覺得學(xué)習(xí)起來非常舒服，教師也會覺得開展教學(xué)工作非常舒適。由此就可以構(gòu)造良好的師生關(guān)系，增加學(xué)生對我們教師的好感度，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。對于如何營造一個良好的氛圍，我們教師可以在正式上課之前給學(xué)生播放一些有趣的英語視頻，或者講一個英語小故事等等。

4.加強對于學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。還有非常重要的一點，那就是要加強對學(xué)生聽說能力培養(yǎng)的教學(xué)，打破啞巴英語這一問題，讓學(xué)生愿意開口說英語，能夠完成好聽力的測驗。聽說能力對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)來說非常重要，也是我們教學(xué)英語的一個關(guān)鍵所在。因此教師必須重視，多給學(xué)生聽聽力，引導(dǎo)學(xué)生開口說英語，以此培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

在上面的文章中，筆者對新課改背景下初中英語教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了分析，列出了筆者在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。并且針對提出的問題，筆者就自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)，也提出了相應(yīng)的解決對策，希望可以對初中英語教學(xué)有所幫助?？偠灾?，在新課程改革的要求下，我們要努力做一名合格的初中英語教師，根據(jù)新課改的要求改善教學(xué)，去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并找出相應(yīng)的解決對策，來達(dá)成新課改要求，完成我們的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，上面僅僅只是筆者個人的建議，具有局限性，更好的方法還需要廣大教師一起努力。

參考文獻(xiàn)

[1]劉志紅.新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題及對策[J].才智，2015（5）：113-114.

[2]袁朝陽.新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題與對策分析[J].學(xué)周刊，2014（11）：164-164.