楊亮

摘要：對于舞蹈教育來說，舞蹈鑒賞作為對其有重大意義的功課是教育過程中的重要組成，舞蹈鑒賞的有效滲透對于基礎舞蹈的訓練、劇目的學習排練以及作品創(chuàng)作有十分重大的作用。隨著社會和時代的發(fā)展進步，舞蹈呈現出多樣化的表現形式，舞蹈鑒賞對舞蹈教育的意義不僅在于使教育體系更加規(guī)范以及教學內容更加完善和豐富，更在于對舞蹈多樣化的推動作用。

關鍵詞：舞蹈鑒賞;舞蹈教育;滲透作用;重要意義

舞蹈作為一門藝術因受到大眾的認可與喜愛而發(fā)揮出其價值，同時其作為身體語言藝術用特殊的形式對不同音樂的情感進行傳達，將自己做要表達的情感和內容展現在舞蹈作品中。對于舞蹈教育來說舞蹈鑒賞是十分重要的，對舞蹈文化以及舞蹈形態(tài)進行充分的挖掘和探索從而做到舞蹈鑒賞的有效滲透，這對于舞蹈教育來說不僅可以獲得教學水平的提高，還可以促進學生對于舞蹈藝術的理解更加豐富和規(guī)范。

一、舞蹈鑒賞是什么

對舞蹈的鑒賞的意義在于觀舞者在觀看舞蹈作品時要對作品進行深刻的感受、深入的了解以及切實的感受，對舞蹈作品進行仔細的觀察并通過對舞蹈的意境以及身體語言表達的鑒賞對作品呈現中優(yōu)秀與不足之處進行研究和分析，從另一角度來看也是一種參考和經驗的獲取。舞蹈鑒賞與舞蹈欣賞雖然有一個字的差別，看似區(qū)別并不大，但是不論是觀舞者的身份和觀賞的形式，還是觀賞的內容與目的都是不相同的。舞蹈鑒賞被賦予了更高的要求標準、截然不同的目的以及更加豐富的內涵，所以在舞蹈教育中發(fā)揮更大的作用且更應該受到舞蹈教育行業(yè)的重視和關注。

二、舞蹈鑒賞的重要意義

隨著社會的發(fā)展、時代的進步以及社會經濟水平的不斷攀升，國家對教育行業(yè)的發(fā)展越來越重視、對教學的要求也越來越高，而在素質教育的要求下教育行業(yè)有更好的發(fā)展機遇的同時也面臨著更大的問題和挑戰(zhàn)。舞蹈教育作為培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的重要方法在素質教育的逐漸貫徹下顯得越發(fā)重要，對于學生來說學好舞蹈不僅可以使學生對美有更好的認識和表達，還可以在一定程度上提高藝術修養(yǎng)、提升自身的氣質。在這樣的發(fā)展現狀下越來越多的舞蹈學校和舞社在進行舞蹈教育的同時開設舞蹈鑒賞課程，從而有效提高舞蹈教學效率的同時達到素質教育的目的。舞蹈是一門用身體的動作和姿態(tài)作為語言傳達自身的情感和塑造自身形象的藝術，其通過豐富的文化內涵以及人文精神使人們的審美水平得到提高、素質教育得到培養(yǎng)，同時對于學生藝術素養(yǎng)、自身氣質和品位的提高有十分重大的意義。簡單來說舞蹈鑒賞的意義并不只是在于對舞蹈作品的欣賞，更是對自身藝術、文化、能力等素質的一種培養(yǎng)和教育。

三、舞蹈鑒賞在舞蹈教育中的作用

舞蹈鑒賞滲透作用下的舞蹈教育不僅可以使學生的思想水平得到一定的提高、對作品所表達的內涵和具有特點有更深刻的了解，還可以使學生認識到自身在舞蹈創(chuàng)作和表達中的弱項并有方向的進行改正和完善從而獲得表達技能和創(chuàng)作等方面的能力的有效提升。

（一） 舞蹈鑒賞可以提升基礎訓練效果

對舞蹈教育來說，首先要進行的學習是基礎動作的訓練。在這個過程中主要的教學形式是由教師先做示范然后學生按照教師的講述和動作進行學習模仿，看似簡單的教學在不同規(guī)范以及不同的觀察和模仿能力下呈現出不同的形式，這就是舞蹈教育基礎教學階段的最大難題。在這一難題的困擾下，教師可以對經典的舞蹈作品中進行教學素材的選擇，通過鑒賞課堂的形式將作品中的重點內容講授給學生，使學生再鑒賞課程下得到鑒賞能力提升的同時通過對經典作品的認識和了解進行動作的規(guī)范和完善。

對于舞蹈教學來說，基礎階段的學習任務除了要完成基礎動作的訓練之外還要通過對一些優(yōu)秀作品的特點風格進行掌握從而在對舞蹈更加深入的理解下獲得自身風格的塑造，而舞蹈鑒賞就可以滿足這一教育任務。有許多時候對于舞蹈藝術的認識和理解都是需要進行切身體會的，不能通過語言獲得完善的傳達，而在舞蹈鑒賞中對舞蹈精粹的理解可以使學生對舞蹈形態(tài)成因的了解逐漸深刻，同時更好的掌握作品的風格和體會舞蹈的美，從而有效提高舞蹈基礎動作訓練的效果。

（二） 舞蹈鑒賞可以幫助學生更好地學習舞蹈劇目

對于舞蹈教育來說，經典舞蹈劇目的學習可以極大程度的提升教學效果和教學水平，對于學生來說其不僅可以使思想和精神內涵等得到豐富，還可以通過學習和排練對劇目內的舞蹈形式進行進一步的發(fā)現和挖掘，在多種舞蹈形式的認識和了解下獲得更加高效的學習。而在具體的學習與排練之前進行作品的鑒賞是十分必要的，在鑒賞的過程中教師要進行積極的引導和幫助使學生對作品的創(chuàng)作意圖和手法有更深刻的認識、對思想藝術內涵以及動作進行具體的鑒別。在對作品深層次的挖掘和認識下進行更加系統(tǒng)的學習和排練，在對形象和思想的把控與表達下使表演具有更高的舞臺感染力、更能夠吸引觀眾的目光。在進行經典舞蹈劇目的學習時要針對舞蹈所要表達的意境和內涵進行反復的研究和揣摩，在鑒賞工作下得到表達方法和舞蹈經驗的歸納和吸取從而獲得舞臺表現力的提高。

（三） 舞蹈鑒賞可以促進優(yōu)秀舞種創(chuàng)作

對于舞蹈鑒賞來說，其內容十分廣泛、形式也呈現出多樣化，雖然大多數的鑒賞在于對視頻和現場表演的賞析，但是對更多種的包含舞蹈因素的生態(tài)風采和文物的鑒賞也是不可忽視的。就舞蹈壁畫來看，在對敦煌莫高窟壁畫鑒賞的逐漸深入下敦煌舞學逐步形成，而《飛天》這一舞蹈作品也隨之問世，其由于豐富的作品內涵和表演效果受到了周總理以及各國藝術家的認可與贊賞。此后，越來越多的舞蹈藝術家表現出對敦煌壁畫以及敦煌舞學的興趣，通過對壁畫內容的考察和探索進行更多舞蹈作品的創(chuàng)作，同時將多種舞蹈規(guī)律和節(jié)奏進行結合，從而使敦煌舞學的特點更加突出、作品內涵也更加豐富。由此可以看出，舞蹈鑒賞在舞蹈的教育和發(fā)展中所承擔的任務十分重要的，對優(yōu)秀舞種的創(chuàng)作、建立與發(fā)展有一定的促進作用。

新舞種的建立和創(chuàng)作是十分困難的，需要進行一定的舞蹈鑒賞和創(chuàng)編實踐來獲取經驗和靈感。通過舞蹈鑒賞這一環(huán)節(jié)可以學習到舞蹈作品中所表達的內涵和情感從而獲得豐富的經驗，在大規(guī)模的鑒賞工作下對舞蹈的風格和內容有更加深刻的認識和理解。通過經驗的收獲與自身風格特點的結合進行作品或者舞種的創(chuàng)作和建立。其實舞蹈這門藝術是具有一定創(chuàng)造性的，其不受外界因素的限制和影響，在人們不同的理解和反復創(chuàng)編下不斷地進步和發(fā)展，而在舞蹈的創(chuàng)作和發(fā)展中舞蹈鑒賞作為基礎以及必要任務成為了優(yōu)秀作品和舞種創(chuàng)作的首要條件。

三、結束語

總的來說，國家在社會進步、經濟水平提高以及時代的更迭下獲得了突飛猛進的發(fā)展，在這樣的社會現狀下舞蹈藝術的種類隨著各國家之間的交流和融合呈現出多樣化、內容也越來越豐富。今后的舞蹈教育應當更加重視國家間文化的交流以及藝術作品的鑒賞，從不同的舞種中感受到其魅力所在并領悟其特點，使教育效果得到有效提高的同時促進學生舞蹈各方面能力以及藝術表現力的提升。

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