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新形勢(shì)下高校學(xué)生黨員管理及作用發(fā)揮的標(biāo)準(zhǔn)化探究

2020-09-10 07:22解軍強(qiáng)李晉惠呼延曉蓉于杰
關(guān)鍵詞:黨員管理標(biāo)準(zhǔn)化高校

解軍強(qiáng) 李晉惠 呼延曉蓉 于杰

摘要:標(biāo)準(zhǔn)就是標(biāo)尺和準(zhǔn)則,是行動(dòng)的依據(jù)和行為的規(guī)范。黨建標(biāo)準(zhǔn)化就是標(biāo)準(zhǔn)化與黨建相結(jié)合,運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的簡(jiǎn)潔、統(tǒng)一、協(xié)同、優(yōu)化的原理和方法獲得黨建工作的最佳秩序和最大效能。本文重點(diǎn)探討學(xué)生黨員管理及作用發(fā)揮的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)及途徑和方法。

關(guān)鍵詞:高校;黨員管理;標(biāo)準(zhǔn)化

當(dāng)前,高校對(duì)學(xué)生黨員的發(fā)展和教育管理工作及學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)工作非常重視,學(xué)生群體的入黨意愿普遍較高、黨員數(shù)量和質(zhì)量不斷增長(zhǎng),學(xué)生黨員群體的先鋒模范作用逐漸顯著,有力推動(dòng)了高校各項(xiàng)教育事業(yè)的發(fā)展。因此,做好當(dāng)前形勢(shì)下的學(xué)生黨員發(fā)展和建設(shè)工作,對(duì)于提升高校學(xué)生黨員的素質(zhì)和黨組織的健康發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”和偉大的“中國(guó)夢(mèng)”、培育我國(guó)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。所以,積極有效的建立科學(xué)化、系統(tǒng)化的黨建工作標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)全面提升黨建水平、促進(jìn)黨建工作積極健康發(fā)展,培養(yǎng)合格的黨員隊(duì)伍意義重大。

在當(dāng)前高校的黨建工作實(shí)踐中,“標(biāo)準(zhǔn)化+黨建”的研究探索雖取得一定效果,但與黨建標(biāo)準(zhǔn)化的要求仍然存在差距。表現(xiàn)為:第一,標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知不到位,標(biāo)準(zhǔn)思維不夠,沒有看到標(biāo)準(zhǔn)化獨(dú)特而重要的作用;第二,標(biāo)準(zhǔn)的制定不科學(xué),標(biāo)準(zhǔn)和制度區(qū)分度不夠,把標(biāo)準(zhǔn)體系當(dāng)成制度匯編,特征不足;存在標(biāo)準(zhǔn)不夠簡(jiǎn)明,存在重復(fù)、交叉或矛盾;第三,有標(biāo)不依,標(biāo)準(zhǔn)重制定輕實(shí)施;政策措施配套不足,相關(guān)協(xié)同不夠;第四,標(biāo)準(zhǔn)更新緩慢;不能體現(xiàn)新的制度和實(shí)踐要求及有關(guān)精神。因此,做好黨建中學(xué)生黨員管理及作用發(fā)揮的標(biāo)準(zhǔn)化問題建議從以下幾個(gè)方面著手。

一、全面了解標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和外延及其與黨建工作的聯(lián)系

標(biāo)準(zhǔn),即標(biāo)尺和準(zhǔn)則,是行動(dòng)的依據(jù)和行為的規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)化是指在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、科學(xué)和管理等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)重復(fù)性的事物和概念,通過制訂、發(fā)布和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)而達(dá)到統(tǒng)一,最終獲得最佳秩序和社會(huì)效益。黨建標(biāo)準(zhǔn)化是指對(duì)黨建的工作系統(tǒng)、流程、制度引入標(biāo)準(zhǔn)化元素,將標(biāo)準(zhǔn)化的原理、方法應(yīng)用到黨建工作中,對(duì)黨建工作系統(tǒng)內(nèi)的各要素按照相互間的聯(lián)系進(jìn)行有序整合,達(dá)到優(yōu)化傳統(tǒng)、規(guī)范流程、集成創(chuàng)新、量化評(píng)估,獲得黨建工作的最佳秩序和最大效能[1]。

二、建立標(biāo)準(zhǔn)化的黨建過程體系

根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》要求,應(yīng)該從組織領(lǐng)導(dǎo)、培養(yǎng)教育、黨員發(fā)展、黨員管理、作用發(fā)揮、條件保障等六個(gè)大的方面進(jìn)行高校黨建工作的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化工作要成立工作組,制定實(shí)施方案,積極配合做好調(diào)研,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),理順部門關(guān)系,了解實(shí)際的運(yùn)行機(jī)制和管理情況,定期報(bào)送有關(guān)動(dòng)態(tài)信息。黨建標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)該根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分層次、分類別開展建設(shè);注重整體與部分,注重系統(tǒng)性。推進(jìn)完善“標(biāo)準(zhǔn)化+黨建”,要在正確認(rèn)識(shí)“標(biāo)準(zhǔn)化+”價(jià)值的基礎(chǔ)上,把握標(biāo)準(zhǔn)的建立、實(shí)施、評(píng)價(jià)和優(yōu)化等環(huán)節(jié),形成管理的閉環(huán)體系。

三、對(duì)不同體系中的具體內(nèi)容進(jìn)行定性和定量

標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行過程中的一致性,可重復(fù)性。這就要處理好統(tǒng)一性和個(gè)別性關(guān)系,推進(jìn)完善“標(biāo)準(zhǔn)化+黨建”,要在正確認(rèn)識(shí)“標(biāo)準(zhǔn)化+”價(jià)值的基礎(chǔ)上,把握標(biāo)準(zhǔn)的建立、實(shí)施、評(píng)價(jià)、優(yōu)化等環(huán)節(jié),形成閉環(huán)管理。有標(biāo)準(zhǔn)可依是標(biāo)準(zhǔn)化的前提和基礎(chǔ)。標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建是一項(xiàng)繁復(fù)的基礎(chǔ)性工作,前提是定位、定責(zé),明確黨組織的功能定位和職責(zé)權(quán)限,并將職責(zé)系統(tǒng)分解到具體環(huán)節(jié)和人員;其核心是將黨內(nèi)法規(guī)制度體系的黨建工作規(guī)定加以歸納、提煉、整合,轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)明具體可操作的工作要求、流程、方法和具體的標(biāo)準(zhǔn),確保人人有職責(zé)、辦事有程序、工作有標(biāo)準(zhǔn)、績(jī)效有考核、實(shí)施有評(píng)估。對(duì)各目標(biāo)、任務(wù)、進(jìn)度等方面盡量做到細(xì)化、量化和系統(tǒng)化,做到能規(guī)范、能復(fù)制、能推廣、能檢查,推進(jìn)黨建的“隱績(jī)”變“顯績(jī)”[2]。例如,孫開帆等學(xué)者研究認(rèn)為:“高校學(xué)生黨建工作質(zhì)量 = 組織建設(shè)*0.206 + 制度建設(shè) *0.183+ 宣傳示范 *0.229+ 黨員發(fā)展教育 *0.357+社會(huì)服務(wù)創(chuàng)新 *0.33”。這個(gè)研究結(jié)果也為標(biāo)準(zhǔn)化提供了新的思考路徑。

四、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化后的結(jié)果進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)并修訂

標(biāo)準(zhǔn)的生命力在于實(shí)踐。要夯實(shí)實(shí)施的每個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)差距、彌補(bǔ)不足、不斷改進(jìn),把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。首先要按照標(biāo)準(zhǔn)管理,引導(dǎo)基層組織對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)工作基礎(chǔ),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)不斷自檢不斷改進(jìn);其次要統(tǒng)籌推進(jìn),把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與基層組織建設(shè)和制度化、常態(tài)化等黨建工作結(jié)合起來(lái)。標(biāo)準(zhǔn)化是一個(gè)不斷循環(huán)、持續(xù)改進(jìn)的過程,包括標(biāo)準(zhǔn)制定、實(shí)施、修改、監(jiān)督等方面。實(shí)施過程的不斷改進(jìn)是保持標(biāo)準(zhǔn)體系適宜性、有效性的合理途徑和最終目標(biāo),也是促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理的動(dòng)力。在實(shí)施過程中,評(píng)價(jià)記錄、評(píng)分表、評(píng)價(jià)報(bào)告、糾正和預(yù)防措施均可作為改進(jìn)和完善的有效措施,做到能進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的項(xiàng)目和內(nèi)容盡量標(biāo)準(zhǔn)化,但也不能搞一刀切。做好實(shí)踐到理論,理論到實(shí)踐的不斷飛躍和修訂,確保標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)科學(xué)、合理、實(shí)用、有效[3]。

★ 本文系西安工業(yè)大學(xué)?2018?年黨建研究課題:新形勢(shì)下高校學(xué)生黨建標(biāo)準(zhǔn)化研究 ----- 黨員管理及作用發(fā)揮

參考文獻(xiàn):

[1]施銘嘉,蘭婷. 黨建標(biāo)準(zhǔn)化研究中的概念關(guān)系辨析[J].學(xué)術(shù)研討,2018,9

[2]楊子誼,劉蘭凱.黨建標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)高校理想信念教育的路徑[J].質(zhì)量探索,2018,4

[3]張小平,張寶牽.標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨建工作方法的創(chuàng)新與實(shí)踐[J].學(xué)術(shù)研討,2019,11

(西安工業(yè)大學(xué) 陜西西安 710021)

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