梁健蘭

“寫長法”是由王明初教授提出的、倡導(dǎo)在英語學(xué)習(xí)的中級(jí)階段，以寫為先導(dǎo)，以寫促學(xué)的方法。首先寫長不是目的，而是手段，鼓勵(lì)學(xué)生寫長是為了讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過寫來促進(jìn)學(xué)生英語水平的提升。筆者認(rèn)為在英語寫作教學(xué)中，“寫長法”能有效的提升學(xué)生的寫作水平，促進(jìn)學(xué)生英語水平的提高。在實(shí)施“寫長法”教學(xué)的時(shí)候，教師應(yīng)該確定寫作內(nèi)容，提供有趣的寫作材料，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣;其次就是要組織課堂討論，結(jié)合閱讀材料討論學(xué)生的寫作選題，并提出建議，幫助學(xué)生確立寫作的方向和目標(biāo);最后就是要在學(xué)生之間開展作文評(píng)論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫作積極性。

一、提供有趣材料，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

“寫長法”要求教師在寫作教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。教師在平時(shí)的上課過程中要了解學(xué)生的興趣和愛好，針對(duì)學(xué)生感興趣的內(nèi)容展開教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的單詞、短語、語法等知識(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)豐富學(xué)生的詞匯量。在確定寫作內(nèi)容方面，教師應(yīng)該讓學(xué)生多寫感興趣的文章，這樣學(xué)生才能更多的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

例如：教師在高中英語寫作教學(xué)中，在學(xué)生中開展了一次問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是學(xué)生在假期都喜歡做什么，調(diào)查顯示，很多學(xué)生在假期都喜歡去旅游。因此教師對(duì)和旅游相關(guān)的單詞、短語、句型等進(jìn)行了教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容有tour n.旅行，旅游traveler n.旅客，globetrotting adj.環(huán)球旅游的，cruise n.水上短途旅行，visit 參觀，旅游，Camp露營，He liner will make a round-the-world cruise next week。等，并讓學(xué)生寫一篇關(guān)于旅游的英語作文，要求學(xué)生盡量多寫一點(diǎn)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，很快寫好了作文，并且文章的內(nèi)容比較全面。在長期的寫作訓(xùn)練下，學(xué)生變得喜歡寫作、善于寫作，寫作水平得到了很大提升。因此在英語寫作教學(xué)中利用“寫長法”可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平。

二、組織課堂討論，幫助學(xué)生確立寫作方向

在英語寫作教學(xué)中，“寫長法”要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，還應(yīng)該幫助學(xué)生確立寫作方向，讓學(xué)生在看到一個(gè)英語作文題目時(shí)能正確把握該題目，讓學(xué)生的寫作不偏題。另外教師還要幫助學(xué)生選擇好寫的角度，可以讓學(xué)生從不同的角度展開寫作，讓學(xué)生找到適合自己的方向進(jìn)行寫作，這樣學(xué)生才能在寫作中充分發(fā)揮自己的特長，用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，教師在寫作教學(xué)中，應(yīng)該積極開展課堂討論，把試卷中的寫作題總結(jié)出來讓學(xué)生討論，幫助學(xué)生在寫作中確立寫作方向。

例如：教師在英語寫作教學(xué)中，找了不同試卷中的寫作題讓學(xué)生展開討論，討論2019年高考英語寫作題目：假定你是李華，你校將舉辦音樂節(jié)。請(qǐng)寫封郵件邀請(qǐng)你的英國朋友Allen參加。學(xué)生們根據(jù)這個(gè)題目展開討論，認(rèn)為首先應(yīng)該表明身份，其次是介紹時(shí)間和地點(diǎn)，并說明音樂節(jié)的活動(dòng)安排和內(nèi)容，最后對(duì)Allen的到來表示期待。學(xué)生根據(jù)確立的方向?qū)懥艘黄魑模篋ear Allen，How is everything going？ Our school will hold a music festival next Sunday morning in the school hall. And I’m writing to invite you to join us.The opening ceremony will start at 9：00 am， and the schoolmaster will deliver a speech ……因此利用“寫長法”的思想可以幫助學(xué)生確立寫作方向，促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高。

三、開展作文評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫作積極性

“寫長法”要求以寫促學(xué)，因此激發(fā)學(xué)生寫作的積極性是“寫長法”實(shí)施的關(guān)鍵。教師在英語寫作教學(xué)中應(yīng)該多組織范文評(píng)選活動(dòng)，對(duì)寫得好的英語作文進(jìn)行評(píng)選和展示，并給予一定的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生寫作的積極性。

例如：教師在寫作教學(xué)中，為激發(fā)學(xué)生的寫作積極性，開展了一次英語作文比賽，并設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書，獲獎(jiǎng)的學(xué)生可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)證書，學(xué)生們紛紛報(bào)名參賽。在賽前學(xué)生們積極背誦單詞、短語，語法、句型等，為作文競賽做了充足的準(zhǔn)備。在競賽開始的時(shí)候，教師把題目告訴學(xué)生：上海博物館擬舉辦一次名畫展，現(xiàn)就展出場所〔博物館還是社區(qū)圖書館〕征集公眾意見，假設(shè)你是王敏，給上海博物館寫一封信表達(dá)你的想法。教師經(jīng)過評(píng)選，選出優(yōu)秀作文并在全班展示：To whom it may concern， I ?learned that an art exhibition is to be held and that you’re collecting suggestions on its location. I’m writing this letter to share with you my opinion……

“寫長法”強(qiáng)調(diào)以寫促學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提高。

（作者單位： 廣西梧州市蒼梧中學(xué)）