朱紫穎　何卓玲

【摘要】目的：分析在精神分裂癥患者中實(shí)施氯氮平治療和康復(fù)護(hù)理對(duì)患者社會(huì)功能缺陷產(chǎn)生的影響。方法：本研究根據(jù)患者入院診治時(shí)間進(jìn)行分割，于2019年2月-2020年6月收集60例精神分裂癥患者作為客觀研究對(duì)象，使用數(shù)值奇偶排列方式，設(shè)立其中30例患者為實(shí)驗(yàn)組，剩余30例為對(duì)照組，對(duì)照組患者實(shí)施氯氮平治療，實(shí)驗(yàn)組患者在氯氮平治療基礎(chǔ)上輔以康復(fù)護(hù)理，對(duì)兩組患者的社會(huì)功能恢復(fù)情況評(píng)分進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果：不同治療方式干預(yù)后，實(shí)驗(yàn)組患者的社會(huì)功能各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)與對(duì)照組差異性顯著，實(shí)驗(yàn)組優(yōu)化意義明顯，組間差存意義（P<0.05）。結(jié)論：在精神分裂癥患者中，實(shí)施氯氮平治療和康復(fù)護(hù)理，對(duì)患者的治療效果具有優(yōu)化作用，糾正患者的社會(huì)功能缺陷，對(duì)患者的康復(fù)具有積極意義，值得臨床推廣。

【關(guān)鍵詞】氯氮平;康復(fù)護(hù)理;精神分裂癥;社會(huì)功能缺陷

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.74? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】2026-5328（2020）12-014-02

精神分裂癥是一種較為常見(jiàn)的臨床疾病，屬于一種病因不明的嚴(yán)重性精神病，病發(fā)人群在青壯年時(shí)期，緩慢起病，疾病臨床癥狀具有復(fù)雜性，具體體現(xiàn)為患者的思維、知覺(jué)以及行為情感等存在多種障礙，患者還具有精神與活動(dòng)上的不協(xié)調(diào)性[1]。患者一般情況下，意識(shí)較為清楚，智能與常人相同，病發(fā)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不同程度的認(rèn)知障礙，主要疾病表現(xiàn)為社會(huì)功能缺陷，不利于患者生活質(zhì)量提高。精神分裂癥的病程時(shí)間較長(zhǎng)，存在反復(fù)發(fā)作風(fēng)險(xiǎn)，因此保證患者具有良好的社會(huì)功能對(duì)患者具有重要意義，防止患者在病發(fā)過(guò)程中降低社會(huì)功能，出現(xiàn)衰退現(xiàn)象，患者的心理與精神會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的變化，加重病情[2]。本研究通過(guò)對(duì)氯氮平治療和康復(fù)護(hù)理對(duì)精神分裂癥患者社會(huì)功能缺陷的影響分析，使用分組統(tǒng)計(jì)學(xué)方式，對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行分析。

1資料與方法

1.1一般資料

本研究根據(jù)患者入院診治時(shí)間進(jìn)行分割，于2019年2月-2020年6月收集60例精神分裂癥患者作為客觀研究對(duì)象，使用數(shù)值奇偶排列方式，設(shè)立其中30例患者為實(shí)驗(yàn)組，剩余30例為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組患者中男性患者人數(shù)為21例，女性患者人數(shù)為9例，年齡值范圍顯示為26-47歲，中位年齡差值為（36.5±0.2）歲，患者的文化程度顯示為初中以下學(xué)歷為10例，高中15例，大專(zhuān)及以上為5例;對(duì)照組患者中男性患者人數(shù)為12例，女性患者人數(shù)為18例，年齡值范圍顯示為23-45歲，中位年齡差值為（34.0±0.2）歲，患者的文化程度顯示為初中以下學(xué)歷為15例，高中8例，大專(zhuān)及以上為7例。兩個(gè)組作臨床資料的對(duì)比，組間差異存在均衡性，P>0.05，可作公平比較。

1.2方法

對(duì)照組患者實(shí)施氯氮平治療，患者使用的初始劑量為50mg，1次/天，結(jié)合患者的實(shí)際病情，調(diào)整患者的使用劑量，單次使用的最大劑量為560mg。實(shí)驗(yàn)組患者在這一治療基礎(chǔ)上需要實(shí)施康復(fù)護(hù)理措施，對(duì)患者開(kāi)展健康教育活動(dòng)，建立醫(yī)患黏性，結(jié)合患者病情，給予相應(yīng)的心理疏導(dǎo)，關(guān)注患者的實(shí)際情緒變化，鼓勵(lì)患者進(jìn)行康復(fù)活動(dòng)[3]?；颊咴谟盟庍^(guò)程中，護(hù)理人員與患者有效溝通，解決患者的疑惑，關(guān)注患者的病情，掌握患者的用藥情況，引導(dǎo)患者樹(shù)立積極心態(tài)，提高患者的知識(shí)認(rèn)識(shí)水平;對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)化的心理護(hù)理干預(yù)，心理壓力較大的患者，護(hù)理人員進(jìn)行溝通和交流，了解患者的想法，給予鼓勵(lì)和幫助，建立患者醫(yī)療自信心，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的治療環(huán)境，評(píng)估患者心理;營(yíng)造良好的互動(dòng)環(huán)境，鼓勵(lì)患者積極參與康復(fù)活動(dòng)，參加一些手工勞動(dòng)，提高患者的動(dòng)手能力[4]。

1.3觀察指標(biāo)

研究?jī)山M患者的社會(huì)功能指標(biāo)評(píng)分，主要指標(biāo)內(nèi)容為社會(huì)活動(dòng)、父母職能、家庭職能以及家庭活動(dòng)等，患者的分值越高，康復(fù)效果越差。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS23.0版本進(jìn)行所得數(shù)據(jù)客觀分析，P<0.05作為統(tǒng)計(jì)學(xué)差異基礎(chǔ)表達(dá)。

2結(jié)果

2.1兩組患者的社會(huì)功能指標(biāo)評(píng)分對(duì)比

治療前，實(shí)驗(yàn)組各項(xiàng)功能指標(biāo)與對(duì)照組差異性并不明顯，組間差不存意義（P>0.05）;治療后，實(shí)驗(yàn)組患者各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組，組間差存意義（P<0.05），見(jiàn)表1。

3討論

精神分裂癥是一種嚴(yán)重性的臨床精神疾病，對(duì)患者的生理以及心理健康具有嚴(yán)重影響，不利于患者生活質(zhì)量提高[5]?，F(xiàn)階段，針對(duì)患者的治療為氯氮平治療，輔以康復(fù)護(hù)理，對(duì)患者治療效果具有積極意義。本研究通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組患者進(jìn)行社會(huì)功能指標(biāo)評(píng)分，實(shí)驗(yàn)組患者各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組，組間差存意義（P<0.05）。

綜上所述，在精神分裂癥患者中，實(shí)施氯氮平治療和康復(fù)護(hù)理，對(duì)患者的治療效果具有優(yōu)化作用，糾正患者的社會(huì)功能缺陷，對(duì)患者的康復(fù)具有積極意義，值得臨床推廣。

【參考文獻(xiàn)】

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