谷明月

摘要：我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的不僅是要學(xué)會簡單的計算，明白其中的原理，最終目的是用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān)的，生活中處處需要數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是人們生活、勞動、學(xué)習(xí)必不可少的工具。

關(guān)鍵詞：超市;外出游玩;設(shè)計校園、布置空間。

引言：大家都知道，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的不僅是要學(xué)會簡單的計算，明白其中的原理，最終目的是用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。所以我們在教學(xué)中應(yīng)該時刻注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，關(guān)注生活中的問題，如何把書本上的知識在生活中實際運用。下面我就講一下我教學(xué)中的幾個小案例。

一、數(shù)學(xué)在超市購物中的運用

去超市購物是我們生活中必不可少的，同一種商品有的時候因為重量不一樣就價位不一樣，那么怎么樣購買是比較便宜的呢。比如衛(wèi)生紙，同一個品牌的衛(wèi)生紙由于重量不一樣，價位不一樣，究竟購買哪種合適呢？有兩種包裝的衛(wèi)生紙，都是心心相印的品牌的，質(zhì)量是一樣的，一種是一袋子是10卷，980克，價位是13.8元，另外一種是一袋子也是10卷，1300克，價位是17元。究竟買哪種合適，比較便宜，究竟便宜多少？這就需要用到數(shù)學(xué)中的小數(shù)除法的知識。第一種，13.8元980克，每克是多少錢呢，列式是13.8÷980，每克大約是0.014元，而第二種，17元1300克，17÷1300，每克大概是0.013元。經(jīng)過計算比較我們知道，第二種比較便宜?？吹竭@，你也許會問，關(guān)于價格的問題不是應(yīng)該只保留兩位小數(shù)嗎，可是由于這兩種衛(wèi)生紙每克的價位都是0.01元，比較不出來誰大誰小，所以就要再看后面的一位數(shù)，就是在生活中運用數(shù)學(xué)知識時，要根據(jù)具體問題，具體分析。

二、數(shù)學(xué)在外出游玩中的應(yīng)用

記得小學(xué)一直有這樣的數(shù)學(xué)題，租幾條船合適。今年出去游玩，就碰上了一個類似的問題。我們一行17人去游玩，需要租賃竹筏。竹筏有兩種，三人和八人的，而我們是17個人，怎么樣分配比較合適呢？正好一行人中有個四年級的孩子，我們就把這個問題留給了他，讓他運用書本上的知識來解決生活中的問題。他列舉出好幾種方案，根據(jù)價位最后選擇最便宜的，還不浪費的。幾個大人連連稱贊，多學(xué)數(shù)學(xué)還是有好處，能解決太多的實際問題。

還有一次出去玩的時候，碰上了不良商家。那次是去海邊游玩，我的孩子特別愛吃海苔，我們決定多買點拿回家。商家熱情的介紹了幾種海苔，打開一袋味道還不錯，量也挺多，確實是比超市的便宜。我們買了大概十袋，老板還熱情的讓我們掂下分量，你看多重啊，比你們當?shù)乜杀阋硕嗔恕?/p>

可是回到家不是那么回事，分量是夠的，打開基本都是一片裝，從外形上看不出有什么區(qū)別，重量從哪來的呢？防潮包，可大了。通過這個事件我們可以看出，把數(shù)學(xué)知識運用到生活實際的時候，不能考慮的那么簡單，我們就是只看到了重量，如果當時用手捏一捏，也會感覺到防潮包是比較大的，就不會上當受騙了。

三、數(shù)學(xué)在文化建設(shè)時的作用

校園文化建設(shè)也可以用到數(shù)學(xué)知識。比如，今年學(xué)校就在草坪里種了幾棵玉蘭，經(jīng)過測量，草坪一共長15米，如果3米一棵玉蘭花，需要買多少棵玉蘭樹呢？這個問題可以交給四年級的學(xué)生來解決?？梢杂袔追N方案，兩端都種，兩端都不種，只種一端，結(jié)果是不一樣的，這就要根據(jù)實際情況進行種植。經(jīng)過實地觀察我們發(fā)現(xiàn)，這個草坪的四周種了好多的灌木，漲勢喜人，所以就不用在兩端種植玉蘭了，也就是兩端都不用種植，就是15÷3=5（棵），但是由于兩端都不種，就要減去一棵，就是4棵。教師可以把身邊的數(shù)學(xué)問題放到自己的課堂上，這樣幫助學(xué)校解決了種樹的問題，孩子們也會覺得非常自豪，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

三、數(shù)學(xué)在布置自己空間時的用處

高年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)了長度和面積之后，可以讓他們試著布置一下自己的臥室。比如看看屋子里都有什么物品，怎么樣擺放最省空間，床和寫字臺的位置怎么樣擺放，可以根據(jù)需要往墻壁上訂上一些一字板，需要買多少，如果把房間重新粉刷需要粉刷多大的面積，如果把窗戶四邊放上防風(fēng)條需要買多少米，窗臺上30厘米擺一盆花需要買幾盆等等，這些問題都需要數(shù)學(xué)知識。

自己的空間自己布置，孩子們根據(jù)喜好還可以在墻壁上貼小圖畫，究竟買多少，都是需要計算的，這樣就能把他們這幾年所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識都運用到生活中。

總之，數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān)的，生活中處處需要數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中是人們生活、勞動、學(xué)習(xí)必不可少的工具。

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