謝應(yīng)威

一

看到援疆文件的那一刻，我竟然聽到了自己的心跳，手也在顫抖。

我平復(fù)自己的情緒，毫不猶豫地報名。

我是幸運(yùn)的，整個陽江市陽東區(qū)只有3個援疆名額，我入選了最終的大名單。

妻子經(jīng)過一晚上的思想斗爭，第二天對我說：“家里有我，放心去吧?！?/p>

兒子爬上我的膝頭，吻著我的臉說：“爸爸，你去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作，我一定聽媽媽的話。”

父親說：“好事！好好干！”

母親說：“出門在外，與人為善，不懂就問，注意身體?！?/p>

妻子為我購買了新疆地圖，“你不知道的中國”系列叢書，《天南地北——新疆》、援疆干部陸屹的著作《在喀什噶爾的日子》;為我購買保暖內(nèi)衣、棉褲、棉帽;為我學(xué)做蛋糕和蛋撻……

我整理從教十余年的筆記，收集整理課件、教學(xué)資料……

一切都那么寧靜安詳，又那么充實(shí)，以至于假期仿佛很短，又好像很長?？墒?，眨眼間，要出發(fā)了。

二

還記得，參加培訓(xùn)的時候?qū)熣f的那句話：“不努力，你背井離鄉(xiāng)干什么，當(dāng)臥底??？”

還記得，在廣州的送行會上，教育司副司長說的那句話：“你們克服重重困難，響應(yīng)黨的號召、祖國的號召，到祖國最需要你們的地方支教，你們具有家國情懷和無私奉獻(xiàn)精神，你們是偉大的！”

所以，我沒有道理不努力！

可能就出于這么一個單純的想法，我努力做著自己應(yīng)該做的和能做的事情：我不會因?yàn)槎嗌弦还?jié)課而耿耿于懷，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了上課的準(zhǔn)備;我不會因?yàn)橥潞蛻?zhàn)友的不理解和疏遠(yuǎn)而垂頭喪氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了溝通的準(zhǔn)備;我不會因?yàn)榄h(huán)境的惡劣生活的艱苦而抱怨生氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備……是的，我有備而來。

我很快便得到了戰(zhàn)友的認(rèn)可，很快便得到了受援學(xué)校巴仁鎮(zhèn)中學(xué)的認(rèn)可，和領(lǐng)導(dǎo)、同事也相處得很好。在新疆工作，我感到自豪和快樂，我感到自己的人生在升華。

三

彈指一揮間，我進(jìn)疆已經(jīng)一年有余。回首看看，一年半的援疆時光已經(jīng)快要結(jié)束了。往事歷歷在目宛如昨天，新疆喀什地區(qū)伽師縣巴仁鎮(zhèn)中學(xué)，你讓我怎么能忘記……

第一次出那么遠(yuǎn)的門，我想起了一句古語：“讀萬卷書，行萬里路。”興奮得雙手在顫抖。

還記得，進(jìn)疆的那一天，天很藍(lán)，居然下起了小雨。新疆的朋友說：“你們將廣東的雨帶來了新疆，好兆頭啊！”

我們嗅著干燥而又清新的空氣，看著那特別特別藍(lán)的天空，感受著新疆特有的風(fēng)情，我大聲地對著那片殘陽下的戈壁灘喊道：“新疆，我來了！”

進(jìn)駐伽師縣生活示范小區(qū)的時候，又下起了雨。那天晚上，我在夢中被搖醒，原來地震了，5.6級的地震，我生平第一次經(jīng)歷。不由得想起在喀什培訓(xùn)中心培訓(xùn)的時候黨校校長說的那句話：“在伽師縣，經(jīng)常地震，如果某個月不地震，你的床不搖幾下，你都不習(xí)慣?！蹦翘焱砩希覀兇舐暫暗溃骸暗卣鹆?！”我們跑到操場，分明看到每個人的臉上掛滿了興奮。我想，大家與我一樣，才知道大地振奮的樣子。

第二天，我們來到了受援學(xué)校，學(xué)校為我們舉行了簡單而又隆重的歡迎儀式。老師們說：“你們的到來，大地都為之顫抖。”學(xué)生見到我們，興奮地喊著：“廣東的老師來教我們了！”

那天余震不斷，全校師生在空曠的操場上課。我給孩子們講了中國傳統(tǒng)故事《嫦娥奔月》《女媧造人》，給孩子們吟誦傳唱了《水調(diào)歌頭·明月幾時有》……還留下了一張珍貴的照片。

還記得，那個教師節(jié)，我收到了好多禮物：花、筆記本、水杯、葫蘆，還有孩子們?yōu)槲矣H手做的卡片、為我寫的文章，文中有一句話：“您從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來給我們上課，可能很想念您的家人吧！老師，從今往后我們班里所有的學(xué)生都是您的孩子，都是您的家人……”那一刻，我分明感到一股暖流從心中升起。

還記得，第一次下雪，我在講《詠雪》，孩子們忽然興奮地對我說：“老師，下雪了，你終于見到雪了！”孩子們不約而同地吟誦道：“白雪紛紛何所似……”下課后，我們一起到操場看雪，大家高興地喊著、跳著，拍下了許多照片……

還記得，元旦晚會，全校師生在操場跳舞，女同學(xué)在我面前歡快地擺動著脖子，男同學(xué)剛勁地舞動著雙拳。忽然，阿布都熱合曼、塔依爾等同學(xué)將我高高舉起，送進(jìn)了歡樂的人群中，同學(xué)們圍著我，載歌載舞，大聲地說：“老師，新年快樂！”我們一起跳舞……

孩子們眼神單純，充滿求知欲，課堂上爭先恐后舉手發(fā)言，特別喜歡上講臺表現(xiàn);課上得活躍的時候會離開座位，跑到我的面前蹦蹦跳跳;我走到他們身邊的時候，會有學(xué)生從口袋里拿出幾粒棗一個蘋果一個石榴一把瓜子幾顆杏子送給我……

孩子們最喜歡聽謝老師講“廣東的故事”……

與孩子們在一起，我是真的快樂！

四

我們援疆老師毫無保留地將自己整理的課件、教案送給當(dāng)?shù)乩蠋煟e極開展研討展示課;

我代表我們巴仁鎮(zhèn)中學(xué)參加全縣援疆教師的錄像示范課，參與到學(xué)校的黨建管理;

倫禮蓉老師在巴仁鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任教務(wù)處副主任、語文學(xué)科組組長，在她的帶領(lǐng)下我們的集體備課有條不紊地展開;

第一次全縣月考統(tǒng)考和期中考試，援疆教師黎翠霞、林曼營所任教班級獲得了年級語文前二名;

我們與本地老師“結(jié)對子”，努力打造一批“帶不走的老師”，學(xué)校特意為我們舉辦了一場隆重的“拜師”活動，如今徒弟們都能出色地上好一節(jié)公開課，所教的班級考試成績漸漸上來了，甚至將第一名攬入懷中;

語文、數(shù)學(xué)都成立了“援疆名師工作室”，帶領(lǐng)大家搞科研。我與援疆教師張如楓成立語文課題組，開展了課題《伽師縣初中語文口語交際教學(xué)策略》……

如今，我們佛山援疆支教團(tuán)120名援疆老師，都與本地老師結(jié)下了深厚的情誼，我們不是高高在上的援疆老師，而是與他們一樣，是伽師縣學(xué)校的一員。

五

援疆，還在路上，我們沒有停下腳步。

一年了，我已經(jīng)深深地愛上了這片美麗的土地。

我們依然懷揣夢想與情懷，在這片熱土上默默地奉獻(xiàn)著青春與理想，播撒著希望的種子。

因?yàn)樵业囊曇伴_闊了，看到了更多，懂得了更多，結(jié)交了更多朋友。

因?yàn)樵业纳鼘挾妊由炝恕?/p>

因?yàn)樵?，我擁有了一份深沉的情懷…?/p>

就要啟程，就要離別。天南地北的新疆，有我的夢和我的歌。在那里，詩與遠(yuǎn)方在等著我。

（作者單位：廣東陽江市陽東區(qū)第二中學(xué)）

責(zé)任編輯 晁芳芳