李潞

【摘要】在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨，它改變了人們的生活方式和思想，尤其對(duì)高校大學(xué)生的思想有重要影響，這在很大程度上增加了高校思想政治教育的難度。本文主要基于以上背景，首先分析大數(shù)據(jù)時(shí)代給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，然后分析如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下創(chuàng)新高校思想政治教育模式，旨在提高思想政治教育的有效性，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù);高校;思想政治教育;創(chuàng)新;挑戰(zhàn)

高校思政教育不僅對(duì)學(xué)生的校園學(xué)習(xí)和生活起到關(guān)鍵作用，而且對(duì)學(xué)生今后步入社會(huì)有很大的影響，因此學(xué)校應(yīng)該重視思想政治教育課程，完善大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思政教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性導(dǎo)致規(guī)則失衡。大學(xué)生作為青年群體，他們的身心處于正在發(fā)展的重要時(shí)期，他們的心理具有一定的不確定性，再加上他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，所以容易受到虛擬網(wǎng)絡(luò)的影響。虛擬網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生來說是一個(gè)象征自由、可以陶醉的空間，但是網(wǎng)絡(luò)中的信息良莠不濟(jì)，只有正確引導(dǎo)才能避免學(xué)生走上錯(cuò)誤的道路。為此，教師應(yīng)該遵循信息技術(shù)的發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生正確辨別是非，科學(xué)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)。

（二）沒有全面發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。目前大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定，但就目前思想政治教育實(shí)際情況來看，許多教師在教學(xué)中仍然沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式，沒有發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，這種脫離社會(huì)發(fā)展的教學(xué)方式難以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。

（三）使教育環(huán)節(jié)更加復(fù)雜。大數(shù)據(jù)技術(shù)下網(wǎng)絡(luò)信息多樣化，它不僅大大提高思想政治工作效率，同時(shí)也改變學(xué)生的思想意識(shí)。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析，一方面，大數(shù)據(jù)信息中包括一些價(jià)值理念和社會(huì)主流思想，一些學(xué)生的思想很容易受到影響，偏離本心。甚至一些不良信息會(huì)導(dǎo)致信念不堅(jiān)定的學(xué)生改變意志，盲目崇拜西方思想。另一方面，有的學(xué)生出現(xiàn)以自己為中心，盲目崇拜、享樂主義等不良思想，這就導(dǎo)致他們?cè)跒槿颂幨肋^程中過度看重個(gè)人利益，缺乏集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這些都是影響思想政治教育工作的重要因素。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代創(chuàng)新高校思想政治教育模式的途徑

（一）加強(qiáng)思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)。思想政治教師作為教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的制定者，他們的思想素質(zhì)和專業(yè)技能是影響思想政治教育實(shí)效性的重要因素，因此加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展使其成為教育行業(yè)的重要工具，因此在高校思想政治教育中發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的價(jià)值是當(dāng)前教師面臨的重要問題。為此，學(xué)校首先要整合資源，加大對(duì)人才培養(yǎng)的投入，并通過技術(shù)培訓(xùn)、講座、外出交流活動(dòng)等方式來提高教師的整體素養(yǎng)和應(yīng)用大數(shù)據(jù)的能力，從而為教學(xué)工作的順利開展提供保障。另外，學(xué)校可以建立相應(yīng)的教師獎(jiǎng)懲機(jī)制，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和工作積極性，鼓勵(lì)教師積極探索思想政治教育模式，從根本上優(yōu)化教學(xué)效果，提高教育水平。

（二）完善高校思想政治教育制度。為了更好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)在高校思想政治教育中的作用，高校應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況完善思想政治教育的相關(guān)制度，為思想政治教育工作的開展提供保障，比如學(xué)?？梢猿闪⒇?fù)責(zé)思想政治教育的組織，組織主要由思想政治教師、管理者構(gòu)成，負(fù)責(zé)制定并完善思想政治教育方案，促進(jìn)思想政治教育事業(yè)的發(fā)展。

（三）樹立大數(shù)據(jù)育人觀念。要想使思想政治教育跟隨時(shí)代的發(fā)展步伐，就要樹立大數(shù)據(jù)背景下思想政治教育理念，明確教育目標(biāo)，為此，學(xué)?？梢詮囊韵聝蓚€(gè)角度出發(fā)樹立大數(shù)據(jù)教育觀念，為思想政治教學(xué)奠定基礎(chǔ)。一方面，教師要充分認(rèn)識(shí)思想政治教育的重要性，并且要在教學(xué)中發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，通過科學(xué)的方式整理信息，提高信息的使用效率，同時(shí)要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況樹立針對(duì)性的教學(xué)目標(biāo)。教師要全面看待大數(shù)據(jù)對(duì)思想政治教育的影響，借助大數(shù)據(jù)積極的一面來創(chuàng)新教育模式，完善思想政治教育體系。另一方面，信息技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致每個(gè)人的信息被披露在陽光下，所以在大數(shù)據(jù)時(shí)代，教師應(yīng)該幫助學(xué)生更新觀念，提高大數(shù)據(jù)意識(shí)。首先，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代，事實(shí)上大數(shù)據(jù)是互聯(lián)網(wǎng)信息共享的產(chǎn)物，雖然大數(shù)據(jù)在一定程度上為我們的生活和學(xué)習(xí)提供便捷，但是我們?cè)趹?yīng)用、開發(fā)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)該遵循公平公正的原則，尊重別人。其次，教師應(yīng)該幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活中注意保護(hù)自己的隱私，在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，人們的信息很容易泄露，所以學(xué)生不論在學(xué)習(xí)中還是日常生活中都要保護(hù)個(gè)人信息和隱私數(shù)據(jù)，避免信息外泄的同時(shí)要尊重他人的隱私，禁止隨意傳播不真實(shí)的信息。此外，教師應(yīng)該提高學(xué)生辨別信息的意識(shí)和能力，大數(shù)據(jù)中也蘊(yùn)含著一些不良、虛假信息，大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易受不良信息帶來的影響。因此學(xué)校在思想政治教育中應(yīng)該幫助學(xué)生樹立正確的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)的看待大數(shù)據(jù)，并積極學(xué)習(xí)辨別數(shù)據(jù)的方法，從而科學(xué)地應(yīng)用數(shù)據(jù)資源。

（四）建立數(shù)據(jù)庫給學(xué)生提供思想政治素材。教師作為高校思政教育工作的主要負(fù)責(zé)者應(yīng)該更新教育理念，充分認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)對(duì)思政教育的影響，尤其要挖掘大數(shù)據(jù)對(duì)思政教育工作的價(jià)值，通過發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的價(jià)值來推動(dòng)高校思政教育工作的創(chuàng)新和改革。比如教師可以從學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的階段開始建立數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容主要包括每個(gè)學(xué)生的興趣愛好、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、成績、心理狀況、生活狀況等，通過整合學(xué)生的信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，同時(shí)為了保證數(shù)據(jù)庫的有效性，教師應(yīng)該定期更新數(shù)據(jù)庫信息，并及時(shí)更新學(xué)生對(duì)思政教育的接受狀況，然后采取針對(duì)性的解決措施，比如可以通過和學(xué)生溝通、開展交流活動(dòng)、組織團(tuán)日活動(dòng)等，以此來發(fā)揮大數(shù)據(jù)對(duì)高校思政教育的積極作用，同時(shí)保證思政教育的先進(jìn)性和時(shí)效性，為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（五）借助公眾平臺(tái)拓寬學(xué)習(xí)渠道。為了提高思想政治教學(xué)的有效性，教師可以發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，給學(xué)生創(chuàng)建溝通和自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，比如可以創(chuàng)設(shè)公眾號(hào)，在公眾號(hào)中推廣與思想政治教育相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)學(xué)校也可以在公眾號(hào)中發(fā)送與課程相關(guān)的通知，或者有新上架的圖書或者圖書館將要采購哪些圖書等與學(xué)生相關(guān)的信息，學(xué)校管理人員可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向?qū)W生推送信息，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的溝通。這樣學(xué)生可以在第一時(shí)間獲取自己需要的信息，這在很大程度上可以節(jié)省學(xué)生的時(shí)間，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供便捷，同時(shí)還能提高學(xué)生課下運(yùn)用課堂知識(shí)的能力。此外，學(xué)?？梢越柚恍┙涣髌脚_(tái)，如QQ、微博、微信等對(duì)當(dāng)前學(xué)校開展的思想政治教育進(jìn)行調(diào)查，通過調(diào)查分析當(dāng)前高校思政教育中存在的不足，然后針對(duì)這些問題制定出有效的解決方案，如調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、開展課外活動(dòng)等。而且學(xué)校應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化狀況，不斷提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量從而促進(jìn)高校思想政治教育健康發(fā)展。

（六）提升高校思想政治教育類型的多樣化。大學(xué)思想政治教育需要拓寬教育路線，不僅要開設(shè)思想政治教育課程，還需要開展第二課堂。目前許多高校已經(jīng)開展與思想政治教育相關(guān)的拓展活動(dòng)，以達(dá)到提升學(xué)生思想政治水平的目的。例如一些學(xué)校開展“主題教育活動(dòng)”“開展奧運(yùn)”“領(lǐng)航黨?！?等一系列提升學(xué)生思想政治水平的拓展課程。這些拓展課程作為一種新的教育形式，通過將高校思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，使學(xué)生更加快速高效地學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)，學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)提升自身的綜合素養(yǎng)。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，學(xué)生可以線上學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)，線下將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，這在很大程度上可以提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，所以高校思想政治教育課程多樣化是教學(xué)發(fā)展的主要趨勢(shì)。為了使思政活動(dòng)更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求，學(xué)校應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)收集一些熱點(diǎn)新聞實(shí)事，張貼在學(xué)校新聞墻上，然后留出一面空白的墻讓學(xué)生可以針對(duì)新聞匿名發(fā)表自己的看法，這對(duì)教師了解學(xué)生思想狀況有很大的幫助，同時(shí)教師還可以將其作為重要的課堂教育資源。此外，學(xué)校可以讓學(xué)生在節(jié)假日借助自媒體以投票的方法評(píng)選自己最感興趣的教育方法，這不僅可以使教學(xué)活動(dòng)更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。

（七）貫徹以學(xué)生為本的教育理念。在思想政治教育過程中，教師應(yīng)該不斷改革和創(chuàng)新教學(xué)模式，通過多樣化的教學(xué)方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，比如可以組織學(xué)生開展思想政治公開課比賽，通過這種方式來鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的探索思想政治知識(shí)，以此來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。而且這種競賽活動(dòng)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的不足，給學(xué)生提供展示、提升自己的機(jī)會(huì)。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，教師在開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣愛好、認(rèn)知水平，保證活動(dòng)主題具有創(chuàng)新性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的教育方針。另外，這種比賽形式可以改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生積極傳播思想政治，同時(shí)還能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，讓他們從不同的角度創(chuàng)新探索思想政治，這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，還可以使學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)將思想政治理念內(nèi)化于心，這在很大程度上提高思想政治教育的高效性。

三、結(jié)束語

綜上所述，大數(shù)據(jù)技術(shù)雖然在一定程度上提高了高校思想政治教育的有效性和針對(duì)性，但是就目前教學(xué)情況來看，高校思想政治教育仍然面臨一些不足之處，要想優(yōu)化教學(xué)效果，提高思想政治教育的實(shí)效性，就要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)模式，從多個(gè)角度入手探究大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的新模式，只有這樣才能發(fā)揮思想政治教育對(duì)高校大學(xué)生成長的重要性。

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