焦雪

【摘?要】目的：調查分析2型糖尿病患者對互聯(lián)網(wǎng)健康教育的看法與教育需求。方法：選取2019年11月至2020年5月，唐山市某三甲醫(yī)院醫(yī)治的70例2型糖尿病患者為研究對象，自行設計健康教育需求調查表，對其健康教育需求進行調查。結果：70例2型糖尿病患者中，對互聯(lián)網(wǎng)健康教育較為迫切的需求為藥物治療（95.71%）、飲食（84.29%）、血糖監(jiān)測（85.71%）。結論：在對2型糖尿病患者進行互聯(lián)網(wǎng)健康教育時，因根據(jù)患者的不同需求重點宣傳，加大宣傳力度，加強患者的自我管理能力，以此來提高患者的生活質量。

【關鍵詞】2型糖尿病;互聯(lián)網(wǎng)健康教育;教育需求

【中圖分類號】R61???【文獻標識碼】A????【文章編號】1672-3783（2020）10-0234-02

2型糖尿病在臨床分泌科組作為比較常見的一種慢性終身疾病，具有①高發(fā)病率;②高致殘率;③高死亡率的特點。該疾病患者的主要臨床表現(xiàn)為血糖水平升高，發(fā)病機制為胰島素分泌存在缺陷及胰島素出現(xiàn)抵抗[1]。隨著我國人口逐漸進入老齡化階段，導致2型糖尿病合并慢阻肺的發(fā)病率也逐漸呈現(xiàn)出一種上升趨勢;且隨著病程的進展及受到高血糖、缺氧等因素的影響，導致患者的其他臟器、器官功能也逐漸下降，嚴重者甚至會導致多器官、系統(tǒng)衰竭情況。有相關報道顯示，全世界大約有2億人民患有糖尿病，且患病人數(shù)還在快速上升，根，其中約有2/3至3/4的新增患者在發(fā)展中國家中;而我國成人中目前患糖尿病的人群約有9240萬左右[2]。因此，防治工作刻不容緩，而在治療糖尿病患者中健康教育起著非常重要的作用。本文為了解2型糖尿病患者對互聯(lián)網(wǎng)健康需求的情況，將唐山市某三甲醫(yī)院醫(yī)治的70例2型糖尿病患者為研究對象，進行問卷調查后，分析其對健康教育需求。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2019年11月至2020年5月，唐山市某三甲醫(yī)院醫(yī)治的70例2型糖尿病患者為研究對象，其中男性患者有43例，女性患者有27例;最小年齡患者57歲，最大年齡患者81歲，平均年齡（67.18±4.23）歲;最短病程2年，最長病程15年，平均病程（6.59±1.03）年。

納入標準：（1）所有研究對象均在知情情況下，簽訂同意書;（2）均符合1999年世界衛(wèi)生組織關于2型糖尿病的診斷標準;（3）無精神疾病者;（4）無神經(jīng)系統(tǒng)疾病者;（6）無認知功能障礙者。

排除標準：（1）中途退出本次研究者;（2）1型糖尿病者;（3）合并尿毒癥、冠心病等疾病者;（4）合并嚴重心、腦、腎疾病者;（5）近1個月內(nèi)發(fā)生感染性疾病者。

1.2方法

調查問卷：根據(jù)相關文獻并結合當?shù)亓晳T，設計2型糖尿病患者對互聯(lián)網(wǎng)健康教育的需求調查表，問卷分為2部分：（1）基本情況：包含①年齡、②性別、③文化程度等。（2）互聯(lián)網(wǎng)健康需求內(nèi)容：包含①疾病知識、②治療知識、③日常護理等。調查方式：由本次研究小組成員向選取的70例2型糖尿病患者發(fā)放統(tǒng)一印制的調查問卷，并向其解釋本研究的目的與意義。同時，由我院2位全科醫(yī)師及3位護理專家對本次調查問卷進行內(nèi)容效度。

1.3觀察指標

分析所有研究對象對互聯(lián)網(wǎng)健康教育的內(nèi)容需求。

2 結果

70例2型糖尿病患者中，對互聯(lián)網(wǎng)健康教育較為迫切的需求為藥物治療（95.71%）、飲食（84.29%）、血糖監(jiān)測（85.71%），見表1。

3 討論

2型糖尿病屬于慢性終身疾病，又被稱之為成人發(fā)病型糖尿病，屬于較為常見的一種代謝性疾病。該疾病的引發(fā)原因有遺傳因素、微生物感染以及飲食等因素?；颊叱３霈F(xiàn)多食、多飲以及消瘦等癥狀，在總糖尿病患病率中占比高達90%以上，多發(fā)于40歲以上的中老年群體[3]。近些年來，隨著我國逐漸步入老齡化，該疾病的發(fā)病率呈現(xiàn)出一種上升趨勢。此外，隨著糖尿病患者的病程延長，會增加潛在的健康風險，從而對患者的正常生活和工作有較大的影響。而對強糖尿病加強健康教育是防止糖尿病最重要的措施之一[4]。由于糖尿病患者對健康教育的需求越來越大，從而也出現(xiàn)了多種不同方式的健康教育法。本次研究調查了2型糖尿病患者對互聯(lián)網(wǎng)健康教育較為迫切的需求為藥物治療（95.71%）、飲食（84.29%）、血糖監(jiān)測（85.71%）。其原因分析為：（1）治療效果很大程度取決于患者的主動性，患者對疾病知識及危害的了解程度不夠，所以迫切希望了解科學的糖尿病治療知識，以此來提高自我保健能力，降低并發(fā)癥。（2）諸多患者不了解治療疾病時，慢性并發(fā)癥護理、體育鍛煉的重要性。（3）大部分患者雖認識到藥物治療疾病的重要性，但只清楚了解目標與控制指標[5]。因此，在對2型糖尿病患者進行互聯(lián)網(wǎng)健康教育使，應結合患者的實際情況，給予針對性的健康教育。

綜上所述，在對2型糖尿病患者進行互聯(lián)網(wǎng)健康教育時，因根據(jù)患者的不同需求重點宣傳，加大宣傳力度，加強患者的自我管理能力，以此來提高患者的生活質量。

參考文獻

[1] 吳萍， 張先庚， 王紅艷，等. 社區(qū)老年2型糖尿病患者健康教育的需求調查及對策研究[J]. 中國療養(yǎng)醫(yī)學， 2018， 27（7）：681-683.

[2] 喬吉艷， 于王鋒. 流程化溝通模式結合微信健康教育在2型糖尿病合并肺結核患者中的應用[J]. 齊魯護理雜志， 2019， 25（9）：129-131.

[3] 舒雅仙， 葉樹花， 方夢仙，等. 基于網(wǎng)絡對糖尿病患者進行健康教育干預的效果分析[J]. 中國高等醫(yī)學教育， 2018， 262（10）：141+143.

[4] 王金霞， 何麗蓉， 李丹琳，等. 基于心理特質的個性化健康教育路徑在糖尿病健康教育中的應用[J]. 中西醫(yī)結合護理（中英文）， 2018， 4（5）：16-18.

[5] 王艷霞. 健康教育對二型糖尿病患者血糖達標率的效果觀察[J]. 飲食保健， 2018， 5（28）：274-275.