龔昊

摘要：對(duì)于幼兒園而言，戶外活動(dòng)是一項(xiàng)非常常規(guī)活動(dòng)，可以顯示出自身辦園水平高低。一些幼兒剛?cè)雸@，心情較為緊張、低落，參與戶外活動(dòng)也可以平復(fù)他們的心情，彰顯個(gè)性，不斷發(fā)展自身的社會(huì)屬性。本文首先分析幼兒園幼兒戶外活動(dòng)的現(xiàn)狀。本文提出了相應(yīng)的對(duì)策，分別是豐富戶外互動(dòng)資源、提升教師戶外活動(dòng)意識(shí)以及提升教師戶外活動(dòng)組織水平。

關(guān)鍵詞：幼兒園;戶外活動(dòng);對(duì)策

一、幼兒園幼兒戶外活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查

幼兒園在開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)的過(guò)程中，活動(dòng)材料無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在戶外活動(dòng)材料這一方面，幼兒園的投資量非常大。在辦園初期，幼兒園購(gòu)置了各種活動(dòng)材料，后續(xù)較少地購(gòu)置，更新器材的頻率較低、周期較長(zhǎng)。通過(guò)自制材料，可以在最大程度上降低辦園成本。幼兒也可以親自制作活動(dòng)材料，在思想中滲透變廢為寶、勤儉節(jié)約的生活理念。

集體活動(dòng)區(qū)域并未安裝固定的設(shè)施，面積比較開(kāi)闊，可以方便幼兒組織活動(dòng)、表演節(jié)目、散步以及做早操。在特殊的時(shí)候，可以以從多個(gè)方面利用集體活動(dòng)區(qū)，進(jìn)行拔河、跳繩等多種活動(dòng)。

二、提升幼兒園幼兒戶外活動(dòng)的對(duì)策

（一）豐富戶外互動(dòng)資源

1.不斷提升資金投入量

幼兒園必須不斷提升戶外活動(dòng)方面的資金投入力度，創(chuàng)設(shè)更加多樣化的活動(dòng)區(qū)域，及時(shí)補(bǔ)充一些利用率高的活動(dòng)器材，對(duì)戶外活動(dòng)的材料以及器械進(jìn)行及時(shí)地更新，不斷提升戶外活動(dòng)組織能力與水平，從而對(duì)戶外活動(dòng)人力資源以及物質(zhì)資源進(jìn)行補(bǔ)充以及完善。

2.充分運(yùn)用空間資源

幼兒園園舍資源存在著明顯的限制，甚至超出了其承受能力。因此，幼兒園必須充分地運(yùn)用現(xiàn)有的空間資源，與附近的小區(qū)進(jìn)行密切地溝通協(xié)調(diào)，從而打造一個(gè)良好的資源共享機(jī)制。通過(guò)利用社區(qū)寬闊的場(chǎng)地資源，幼兒可以自由地欣賞花園美景、玩游戲、散步，有助于幼兒不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、拓展視野，開(kāi)拓更多的戶外活動(dòng)形式。

（二）提升教師戶外活動(dòng)積極性

1.制定戶外活動(dòng)常規(guī)

首先，依據(jù)幼兒的心理、生理特征，戶外活動(dòng)常規(guī)可以規(guī)定戶外活動(dòng)的內(nèi)容、人數(shù)、時(shí)間、場(chǎng)地以及材料，提供更好的組織形式意見(jiàn)。此外，針對(duì)具體的傷害事故，例如受傷原因、程度以及部位，戶外活動(dòng)常規(guī)可以給予應(yīng)急措施以及預(yù)防對(duì)策，減少教師內(nèi)心的擔(dān)憂，更有意愿組織戶外活動(dòng)。

2.加快完善幼兒園教師的獎(jiǎng)懲制度

教師在開(kāi)展幼兒戶外活動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)遭遇許多難以預(yù)料的因素以及不可抗力。因此，幼兒安全事故往往難以預(yù)料。對(duì)于安全事故，做出有區(qū)別、富有針對(duì)性的教育以及懲罰活動(dòng)，建立一個(gè)較為科學(xué)的獎(jiǎng)懲制度。若是出現(xiàn)安全問(wèn)題，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)地安撫教師，減輕其內(nèi)心的思想負(fù)擔(dān)以及心理壓力，避免戶外活動(dòng)積極性受到打擊，在最大程度上對(duì)教師戶外活動(dòng)的積極性加以保護(hù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]?蔣秋平.蘭州市幼兒園幼兒體質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究「D].西北師范大學(xué)碩士論文，2015.

[2]?廖蕊.國(guó)外冒險(xiǎn)性游戲場(chǎng)的簡(jiǎn)介「J}.教育導(dǎo)刊，2016，6.

（作者單位：山東英才學(xué)院）