2020年23期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當代家庭教育
科研課題
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 樹立科學教育觀，維護幼兒身心健康成長
- 幼兒園廢舊材料再利用的實踐探索
- 四步法提升大班幼兒在情景閱讀中故事續(xù)編能力
- “神奇的土”在幼兒區(qū)域游戲中的實驗與探究
- 實施幼兒進餐精細化管理提升保育工作質量
- 幼兒園數(shù)學區(qū)域游戲多元化的創(chuàng)新策略
- 幼兒園開展科學教育的方法
- 談幼兒音樂打擊樂活動的開展策略
- 區(qū)域教學活動中自然資源的策略研究
- 關于加強幼兒園安全管理的實踐思考
- 淺析本土資源與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設相結合
- 淺談幼兒園戶外活動的組織與開展
- 讓賞識理念在幼兒教育中開花結果
- 陶行知生活教育理論對幼兒教育的啟示
- 書法有韻，讓墨香激活寫字課堂
- 如何把本土資源融入到幼兒活動區(qū)中
- 探討小班幼兒在繪本閱讀中良好習慣的培養(yǎng)策略
- 淺談怎樣讓幼兒想說、敢說、喜歡說
- 幼兒園數(shù)學區(qū)域材料投放策略
- 立足教研主體，打造質優(yōu)團隊
- 關于拓寬幼兒語言發(fā)展空間的研究
- 陶行知思想在幼兒美術教育中的運用
- 回歸兒童本位的幼兒繪本閱讀教學實踐
課堂教育
教育縱橫
- 高中語文寫作教學中實施自主學習的策略研究
- 高中歷史教學中價值教育的核心目標及實施策略
- 高中語文閱讀審美能力培養(yǎng)策略初探
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學三角函數(shù)問題有效教學策略探析
- 試析問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺談合作學習在初中生物教學中的有效應用
- 高中物理學習的困難及相關策略探究
- 高中思想政治教學中的自主學習模式研究
- 高中物理教學中數(shù)學思想方法的分類及滲透策略
- 思維導圖在初中語文閱讀教學中的應用研究
- 關于初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中物理教學中利用生活現(xiàn)象創(chuàng)設問題情境
- 如何在初中物理教學中應用探究式教學方法
- 導學案在高中數(shù)學教學中存在的問題及解決
- 探析新課程背景下高中地理教學方法的創(chuàng)新
- 高中語文教學的人文精神滲透問題的探析
- 新課程改革背景下初中政治教學策略探析
- 淺談錯題本在初中數(shù)學中的運用方式
- 如何在初中歷史中培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 探討初中體育教學中學生對足球興趣的培養(yǎng)方法
- 信息技術在初中數(shù)學“圖形與幾何”教學中的應用
- 淺談信息技術在中學歷史教學中的應用
- 關于初中語文教學中微課的有效應用研究
- 素質教育背景下初中音樂教學的對應之策
- 初中物理教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 關于初中語文教學中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討
- 創(chuàng)意手工染課程在高中美術教學中的設計與實踐教學
- 淺析走向生活化的初中美術教育對策
- 基于數(shù)學文化視角的初中數(shù)學教學改革策略
- 高中美術欣賞課程教學中任務驅動法的應用
- 微課在高中數(shù)學教學中的應用與反思
育人星空
- 互動式教學在小學美術教學中的實踐研究
- 小學美術教學中激發(fā)學生創(chuàng)新能力的教學措施淺談
- 關于小學語文文言文教學思考
- 小學語文教學中滲透口語交際的意義與策略
- 芻議如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 身體運動功能訓練為小學體育教學助力
- 小學音樂班級合唱教學實踐探討
- 交互式電子白板在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學語文作文教學中微課資源的開發(fā)與應用
- 改進小學語文寫作教學策略，提高小學生的寫作水平
- 新課改理念下關于小學語文拼音教學技巧的簡析
- 小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境的策略研究
- 自主探究模式下小學數(shù)學應用題的教學策略研究
- 小學數(shù)學作業(yè)設計的優(yōu)化
- 淺談小學數(shù)學教學和班主任工作的整合策略
- 關于小學數(shù)學核心素養(yǎng)的特質與建構分析
- 淺析核心素養(yǎng)視角下如何開展小學數(shù)學教學
- 分析小學語文小組合作學習教學模式
- 論小學音樂教學中培養(yǎng)學生音樂關鍵能力的有效途徑
- 小學數(shù)學概念教學情境創(chuàng)設的研究
- 小學語文學科“核心素養(yǎng)”的內涵及其實現(xiàn)路徑
- 淺析現(xiàn)代信息技術與小學語文教學深度融合
- 小學數(shù)學教學中計算思維的培養(yǎng)研究
- 探究小學美術如何引導學生進行裝飾畫的線條描繪
- 對小學數(shù)學生活化教學的實踐與探討
- 小學語文教學中口語表達能力的培養(yǎng)
- 小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法探究
- 在小學體育教學中培養(yǎng)學生學習興趣的策略探微
- 小學語文閱讀教學中合作學習的應用策略
- 基于繪本的小學語文寫話教學策略研究
- 因“材”施教，打造個性化小學音樂教學
- 單元整體教學在小學語文教學中的運用研究
- 師生互動教學策略在小學體育教學中的運用