◆摘? 要：新時代背景下，黨和國家對思想政治理論課的建設(shè)提出了新的要求，為貫徹和落實中央的精神，六盤水師范學(xué)院的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程積極探索新的教學(xué)模式，將“拓展實踐”引入課程教學(xué)，該教學(xué)模式活化了教學(xué)氛圍，極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但也存在諸多不足，需要從把握教書育人協(xié)同發(fā)展原則、強化"基礎(chǔ)"課實踐教學(xué)內(nèi)容的針對性、重視課堂實踐教學(xué)，開展趣味課堂活動、構(gòu)建立體化的實踐教學(xué)模式等方面進行改進，以全面提升“基礎(chǔ)”課程的教學(xué)實效性。

◆關(guān)鍵詞：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”;實踐教學(xué);立體化

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程（以下稱“基礎(chǔ)”課）是高校思想政治理論課五門主干課程之一，是落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道。在歷來的政策中，都強調(diào)各門思想政治理論課開展和改進實踐教學(xué)的重要性和必要性，并對實踐教學(xué)實施提出了具體的要求，為思想政治理論課實踐教學(xué)指明了方向。

一、“基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)實施的理論基礎(chǔ)

2015年7月中央宣傳部、教育部指出注重發(fā)揮實踐環(huán)節(jié)的育人功能，創(chuàng)新推動學(xué)生實踐教學(xué)是高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃的基本原則。9月10日，教育部明確規(guī)定各高校要將實踐教學(xué)納入教學(xué)計劃，實踐教學(xué)要覆蓋全體學(xué)生。2018年強調(diào)，各個學(xué)校要制定實踐教學(xué)大綱，整合實踐教學(xué)資源，拓展實踐教學(xué)形式，注重實踐教學(xué)效果。2019年要求制定思想政治理論課實踐教學(xué)計劃，用好社會大課堂，統(tǒng)籌思想政治理論課各門課程的實踐教學(xué)。同年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳強調(diào)要堅持開門辦思政課，推動思政課實踐教學(xué)與學(xué)生社會實踐活動、志愿服務(wù)活動結(jié)合，思政小課堂和社會大課堂結(jié)合。同時，中共教育部黨組印指出思政課要抓好教法創(chuàng)優(yōu)，堅持“八個相統(tǒng)一”，其中之一即為理論性和實踐性相統(tǒng)一。

二、六盤水師范學(xué)院“基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)的經(jīng)驗

六盤水師范學(xué)院在2017年通過了思想政治理論課教育教學(xué)改革方案，“基礎(chǔ)”課進行了教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革探索，采用了“理論+拓展實踐”的立體化教學(xué)模式，該教學(xué)模式引入“拓展實踐”的實踐教學(xué)方法?！盎A(chǔ)”課的實踐教學(xué)主要采取課外實施，課內(nèi)展示的形式，分為課堂實踐和課外實踐兩大類。

（一）課堂實踐

課堂實踐設(shè)計了四次;一為我的大學(xué)生活與人生規(guī)劃。二是“我愛我的祖國”主題演講。三是自學(xué)成果展示匯報。四是模擬法庭：教師精選刑事案例，學(xué)生以小組為單位，每組派出代表扮演被告人、法官、檢查官、律師、書記員等角色模擬法庭庭審，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下分別完成各自方案，完全熟悉庭審流程，高度融入角色，庭審結(jié)束現(xiàn)場進行評價，教師作總結(jié)。

（二）課外實踐

一是參觀博物館：我校的地理位置可以由任課教師組織學(xué)生分批前往參觀體驗。參觀結(jié)束后學(xué)生在一周內(nèi)須提交1500字左右觀后感悟。

二是社會調(diào)查：以社會公德為調(diào)查主題，開學(xué)之初，教師就社會調(diào)查提出具體要求，學(xué)生以小組為單位制定方案，交由教師審核同意方可執(zhí)行，該實踐活動以提交調(diào)查報告為實踐成果。

三是錄制微視頻：拍攝主題是弘揚和踐行社會主義核心價值觀。學(xué)期初，任課老師布置拍攝任務(wù)，微視頻時長約十分鐘，拍攝內(nèi)容為反應(yīng)的踐行社會主義核心價值觀的素材，要求傳播正能量。

加強和改進“基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)，建構(gòu)課程實踐教學(xué)體系成為新時代下“基礎(chǔ)”課建設(shè)的重要任務(wù)。

三、加強和改進"基礎(chǔ)"課實踐教學(xué)的策略

1.把握教書育人協(xié)同發(fā)展原則。所有課程的教學(xué)都有著智育和德育兩大功能，"基礎(chǔ)"課作為一門思想政治理論課，德育尤為重要。通常，教師通過講授對學(xué)生加強馬克思主義理論的教育，完成的僅僅是知識的傳播，如果說教學(xué)的育人功能的全面實現(xiàn)，則實踐的手段必不可少，實踐教學(xué)的目的是通過學(xué)生的實踐活動過程激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，更加深入理解基本理論知識，在情感上產(chǎn)生共鳴，最終將知識內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，外化為行為。

2.強化"基礎(chǔ)"課實踐教學(xué)內(nèi)容的針對性。首先要注重與社會上的重大事件和熱點事件的融合;其次要結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活日常的實際。而要落實立德樹人根本任務(wù)，關(guān)鍵在教師，為學(xué)生對社會主義核心價值觀的真知實踐創(chuàng)造有利條件。

3.重視課堂實踐教學(xué)，開展趣味課堂活動。要增強"基礎(chǔ)"課的趣味性和實效性，必須重視課堂實踐教學(xué)，課堂上教師可以展開參與式教學(xué)，將一些“枯燥”的內(nèi)容呈現(xiàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生和學(xué)生之間進行思維碰撞和價值觀討論，在此過程中，教師要注重自身的引導(dǎo)，最終得出一個多數(shù)學(xué)生認(rèn)同的理論。

4.構(gòu)建立體化的實踐教學(xué)模式。所謂立體化實踐教學(xué)實指全方位、多角度的實踐教學(xué)。首先是要建立信息化教學(xué)平臺，充分利用信息化教學(xué)技術(shù)。其次，充分依托課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理等育人渠道，形成合力，構(gòu)筑“點、線、面”相結(jié)合的立體化實踐教學(xué)形式。再其次，推進思想政治理論課實踐教學(xué)一體化建設(shè)。

四、結(jié)語

綜上，為全面加強和改進“基礎(chǔ)”課程實踐教學(xué)，需要教師正確面對當(dāng)下教學(xué)中存在的不足，積極采用新穎的教學(xué)方式，從學(xué)生的實際生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)以致用，實踐夯實理論，激發(fā)學(xué)生的參與意識，并適應(yīng)“基礎(chǔ)”課程教育常態(tài)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和更新教學(xué)理念，強化實踐教學(xué)，將枯燥化為有趣，將苦學(xué)變?yōu)闃穼W(xué)，進而全面提升“基礎(chǔ)”課程的教學(xué)實效。

參考文獻

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作者簡介

周小桃，六盤水師范學(xué)院，教授，研究方向：法學(xué)和思想政治教育。

本文系六盤水師范學(xué)院教改項目：“拓展實踐”教學(xué)模式應(yīng)用研究—以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例（項目編號：LPSSYjg201707）和六盤水師范學(xué)院2017年精品課程項目（項目編號：LPSSYjpkc201703）的階段性成果。