【摘 要】干部教育培訓(xùn)的主要基地是黨校，黨校圖書館在對(duì)干部教育培訓(xùn)中充當(dāng)著舉足輕重的作用。本文將對(duì)黨校圖書館如何為新時(shí)代干部教育培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)論述，主要包括以下內(nèi)容：首先，重視黨校圖書館藏書質(zhì)量，使其為學(xué)員干部學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ);其次，運(yùn)用多種有效方法提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量;最后，本文對(duì)有效提高黨校圖書館干部教育培訓(xùn)服務(wù)水平方法進(jìn)行了積極探索。

【關(guān)鍵詞】黨校;圖書館;新時(shí)代;干部教育培訓(xùn)

一、引言

緊隨著時(shí)代發(fā)展步伐，中共中央明確提出了要提高我國干部隊(duì)伍素質(zhì)規(guī)劃措施。因此，黨校應(yīng)該積極響應(yīng)政府號(hào)召，高度重視學(xué)員干部教育培訓(xùn)事業(yè)。黨校圖書館應(yīng)該對(duì)目前的干部培養(yǎng)模式進(jìn)行分析，對(duì)培養(yǎng)方針進(jìn)行創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教育模式。但黨校圖書館要如何發(fā)揮自己的教育作用是一個(gè)值得深思的問題，還有很長一段路程要走。

二、將館藏建設(shè)發(fā)展好，使其為黨校干部教育培訓(xùn)提供大量文獻(xiàn)信息資源

圖書收藏是黨校圖書館工作中一項(xiàng)非常重要的工作，如果沒有圖書資源，黨校圖書館就難以發(fā)揮其教育職能，因此，我們可以看出，圖書資源是黨校圖書館進(jìn)行教育工作的前提。

1. 保證藏書質(zhì)量

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，各大出版社出版了各種各樣的書籍，市場(chǎng)上涌現(xiàn)出了大量圖書作品，圖書質(zhì)量良莠不齊，很多劣質(zhì)的、盜版的書籍魚目混珠。面對(duì)以上情況，對(duì)圖書質(zhì)量進(jìn)行篩選顯得尤為重要。圖書館采購員應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，在購買書籍時(shí)應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)圖書質(zhì)量進(jìn)行細(xì)致地篩選，將那些盜版的書籍拒之門外，購買那些優(yōu)質(zhì)的、思想內(nèi)容豐富的書籍。此外，黨校圖書館購買員應(yīng)當(dāng)對(duì)可以改善讀者內(nèi)心變化的書籍進(jìn)行關(guān)注，從而制定出科學(xué)、系統(tǒng)的圖書購買書目，并對(duì)各學(xué)科最新文獻(xiàn)資料進(jìn)行收藏。黨校圖書館采購員購買與收藏優(yōu)質(zhì)的圖書，在干部教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展中充當(dāng)著至關(guān)重要的作用。

2. 建設(shè)館藏資源的黨校特色

黨校圖書館的藏書具有一大特色，即將馬列主義著作、反映建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的書籍、對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外重大時(shí)事政治事件進(jìn)行關(guān)注與論述的書籍以及對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行關(guān)注與研究的書籍作為黨校圖書館藏書的主體。例如，黨校圖書館可以對(duì)干部培訓(xùn)教育規(guī)劃要求進(jìn)行深入解讀，以此作為其工作指南，全面納入以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論思想為內(nèi)容的書籍，形成獨(dú)具一格的黨校館藏體系。因此，黨校圖書館就可以利用館藏，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育形式，定期對(duì)學(xué)員干部進(jìn)行思想教育，使學(xué)員干部保持清醒的頭腦，使學(xué)員干部樹立起為建設(shè)美好社會(huì)奮斗終身的堅(jiān)定信念。

3.建設(shè)黨校特色工具書館藏工作

黨校圖書館在收藏圖書時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇一些具有針對(duì)性的工具書，使其作為館藏中的一大特色。例如，黨校圖書館可以將《毛澤東思想詞典》等針對(duì)性較強(qiáng)的工具書納入其館藏系統(tǒng)之中。

三、協(xié)同教學(xué)，從多方面、多角度開展干部教育培訓(xùn)服務(wù)

對(duì)黨校圖書館服務(wù)類型以及時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注與了解，采取形式各異的服務(wù)模式，從而使黨校圖書館教育服務(wù)職能得以充分發(fā)揮。

1. 加強(qiáng)圖書館服務(wù)工作，通過高效圖書服務(wù)提高圖書館教育功能

首先，黨校圖書館應(yīng)當(dāng)注重基礎(chǔ)工作的建設(shè)，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作建設(shè)，提高圖書館工作質(zhì)量。通過系統(tǒng)、科學(xué)的藏書結(jié)構(gòu)，便捷的服務(wù)設(shè)施，簡便的查詢程序，快捷的借閱方式來吸引學(xué)員干部頻繁地利用圖書館資源，使學(xué)員干部的思想以及素質(zhì)在使用圖書館資源的過程中得以發(fā)展。如果黨校圖書館藏書結(jié)構(gòu)十分混亂，各項(xiàng)工作的開展不以服務(wù)讀者為中心，學(xué)院干部在黨校圖書館中沒有較好的體驗(yàn)，圖書館圖書滿足不了干部的學(xué)習(xí)需求，那么各學(xué)員干部就沒有想去圖書館借閱的興趣，從而使圖書館的教育職能束之高閣，其教育職能得不到有效的實(shí)施。因此，黨校圖書館要重視其管理工作，對(duì)各館員的工作質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，建立員工考評(píng)制度，使各館員能夠在在其崗位上專心地進(jìn)行工作，并提高其工作能力，從而能夠更好地服務(wù)于學(xué)員干部。此外，還要不斷開發(fā)新的服務(wù)項(xiàng)目，以此滿足新時(shí)代讀者的學(xué)習(xí)需要。要努力做好情報(bào)咨詢工作，調(diào)查讀者的閱讀需要，積極關(guān)注讀者的學(xué)習(xí)需求，使讀者得到更好的服務(wù)。要合理延長黨校圖書館的開放時(shí)間，縮短閉館時(shí)間，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)干凈、清靜的黨校圖書館環(huán)境，為學(xué)員干部提供一個(gè)優(yōu)良的教育場(chǎng)所。

2. 提高圖書情報(bào)、網(wǎng)絡(luò)情報(bào)工作

黨校圖書館極力收藏形式各異的情報(bào)資料，不得不說，這是黨校圖書館的特色所在。但是需要指出的是，黨校圖書館在圖書管理、服務(wù)手段等方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于各高校圖書館的，各高校圖書館的圖書管理采用的是現(xiàn)代化管理手段，黨校圖書館在這方面是顯然不足的。因此黨校圖書館應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自身不足，對(duì)圖書館管理手段進(jìn)行轉(zhuǎn)變，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的圖書管理方式，學(xué)習(xí)國內(nèi)外前沿的、最新的圖書館管理理念以及圖書館管理技能，摒棄落后于時(shí)代發(fā)展需要的圖書館管理技能，向建設(shè)新時(shí)代黨校圖書館的偉大目標(biāo)進(jìn)軍。還可以協(xié)同專業(yè)的人才，給予充足的專項(xiàng)資金支持，對(duì)各學(xué)科專題的前沿研究進(jìn)行關(guān)注與研究，對(duì)相關(guān)的研究綜述、研究報(bào)告等進(jìn)行加工、總結(jié)。

四、提高黨校圖書館干部教育培訓(xùn)服務(wù)的措施

要想提高黨校圖書館干部教育培訓(xùn)服務(wù)，從提高黨校圖書館館員的綜合素養(yǎng)方面著手是至關(guān)重要的。

1. 提高黨校圖書館館員素質(zhì)

黨校圖書館能否做得好，是與圖書館館員素質(zhì)高低緊密關(guān)聯(lián)的。黨校圖書館服務(wù)質(zhì)量的高低很大程度上取決于黨校圖書館館員的知識(shí)技能、工作能力的強(qiáng)弱。不可否認(rèn)的是，目前仍有不少黨校圖書館館員的思想素質(zhì)與工作能力較為低下，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到新時(shí)代對(duì)其提出的新要求的。要想使黨校干部教育培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量得到提高，就要以提高圖書館館員的綜合素質(zhì)為抓手。

2. 為黨校干部教育培訓(xùn)提供及時(shí)、便捷信息服務(wù)

黨校圖書館在對(duì)學(xué)員干部進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí)，所教授的信息知識(shí)必須具有實(shí)效性，要保證其信息是具有時(shí)代性的。要不斷地更新信息內(nèi)容，不能將過時(shí)的信息傳授給學(xué)員干部。過時(shí)的教育信息不能反映最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，不能讓學(xué)員干部及時(shí)地了解到時(shí)事政治，不能培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)員干部的政治敏銳性。因此，提供實(shí)效性強(qiáng)的信息資料，對(duì)于學(xué)員干部的發(fā)展具有重要意義。此外，黨校圖書館還要提供對(duì)國內(nèi)改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探析、研究的信息內(nèi)容，以此培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力。

3. 為黨校干部教育培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)信息服務(wù)

要對(duì)黨校干部教育培訓(xùn)的信息需求進(jìn)行關(guān)注與分析，分門別類地為學(xué)員干部提供經(jīng)濟(jì)、政治、文化等所必須的書籍信息。黨校圖書館可以對(duì)各學(xué)院干部的學(xué)習(xí)需要進(jìn)行關(guān)注，可以向他們發(fā)放問卷調(diào)查，亦可以采用訪談的方式，對(duì)各學(xué)員干部的切實(shí)需要進(jìn)行忠實(shí)地記錄。然后可以根據(jù)黨校圖書館的實(shí)際情況，盡最大努力滿足學(xué)員干部的學(xué)習(xí)需要。

3.1 秉持以教研人員為本的觀念

黨校圖書館館員要擴(kuò)大自己的交際圈，與教研人員建立良好的合作關(guān)系，并積極派遣專門的圖書館館員參與到教研中去，對(duì)信息需求有一個(gè)深入的了解。圖書館館員將一些專門資料推薦給教研人員，及時(shí)地向教研人員提供前沿的、最新的信息內(nèi)容，并對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)科研項(xiàng)目進(jìn)行關(guān)注，從而為其科研項(xiàng)目提供相應(yīng)的信息服務(wù)。

3.2 秉持以學(xué)員為本的觀念

以學(xué)員的具體實(shí)際需求為導(dǎo)向，盡最大努力滿足學(xué)員干部教育培訓(xùn)的多樣化要求。創(chuàng)建便捷的搜索文獻(xiàn)信息的渠道?？梢酝ㄟ^創(chuàng)建干部信息網(wǎng)頁，將黨校圖書館經(jīng)常檢索的信息系統(tǒng)以及干部信息資料連接到此網(wǎng)頁上，從而使各種干部信息數(shù)據(jù)直接服務(wù)于學(xué)員干部，既方便快捷又直接明確。只要一打開圖書館網(wǎng)頁，就能夠查詢到所需要的系統(tǒng)里有的各種干部信息資料，而且還可以將信息內(nèi)容直接下載下來，使黨校學(xué)員干部學(xué)習(xí)、查找各種干部信息的時(shí)間得到了大幅度的縮短。

4. 有效分工，明確崗位責(zé)任制度

黨校圖書館要明確崗位責(zé)任制度，各館員要在自己的崗位上積極工作，這不僅能夠有效提高圖書館管理工作的效率，還能夠使圖書館館員的綜合素質(zhì)得到提升。明確規(guī)定各崗位的工作量，能夠使各工作環(huán)節(jié)達(dá)到有效銜接的良好效果。明確圖書館工作的責(zé)任制度，可以提高各館員的工作積極性，通過各種途徑提高其工作能力，從而使黨校圖書館工作能夠緊跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。

五、結(jié)語

總而言之，黨校圖書館人員要清晰地認(rèn)識(shí)到自身教育的使命，將培養(yǎng)更多高素質(zhì)的干部作為自身的義務(wù)與職責(zé)。因此，本文對(duì)新時(shí)代下黨校圖書館如何有效提高干部的綜合素質(zhì)進(jìn)行了深入地探討，且提出一些具有建設(shè)性措施，希望能夠?yàn)辄h校圖書館工作的建設(shè)以及為干部的培養(yǎng)盡到綿薄之力。

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作者簡介：

郝瑞華（1975.9）女，漢族，山西大同，中共大同市委黨校。