文學(xué)能夠起到陶冶情操的作用，需要在日常生活中注意積累，打好文學(xué)功底，激活創(chuàng)作靈感。《中國詩詞大會》是央視打造的一檔全民參與性節(jié)目，需要主持人具有較高的文學(xué)素養(yǎng)。基于此，本文進(jìn)行了如下探尋。

文學(xué)素養(yǎng)對主持人的重要性

所謂“言如其人”當(dāng)中的“言”，并不簡單地是指語言和聲音，更多地還包括文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)素養(yǎng)是一個人的內(nèi)在素質(zhì)和綜合文化修養(yǎng)的展現(xiàn)，有聲語言則是一個人文化內(nèi)涵的表現(xiàn)方式。對于主持人而言，文學(xué)素養(yǎng)是所要具備的基本素養(yǎng)中影響主持人水平相當(dāng)重要的一個。

一、文學(xué)素養(yǎng)是對主持人的基本要求。主持人行業(yè)經(jīng)過多年發(fā)展隊伍逐漸龐大，行業(yè)中的競爭壓力也越來越大，不局限于專業(yè)技能的競爭，更多的是在文學(xué)素養(yǎng)方面的競爭。在2007年的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上出現(xiàn)過的“黑色三分鐘”事件，在晚會臨近零點的時候幾位主持人多次出現(xiàn)搶話、忘詞等現(xiàn)象，場面一度陷入短暫尷尬。要想靈活應(yīng)對此類突發(fā)事件，化解尷尬，就迫切要求提高主持人的文學(xué)素養(yǎng)，具備深厚的文化底蘊(yùn)，做到廣、博、精、深，才能揮灑自如、從容淡定。

二、文學(xué)素養(yǎng)是提高主持效果的方法。我國豐富的文學(xué)作品中蘊(yùn)藏著博大精深的中華文化。主持人博覽群書有利于積累自身文學(xué)底蘊(yùn)，可以使語言表達(dá)清楚流暢、邏輯思維嚴(yán)密清晰，可以在節(jié)目主持工作進(jìn)行時體現(xiàn)獨特性，受到觀眾的認(rèn)可，與之相反，文學(xué)素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)的主持人工作質(zhì)量則難以提高。以董卿為例，在《中國詩詞大會》主持前她會系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，提升自身的知識掌握程度，增強(qiáng)了主持效果，知性優(yōu)雅、口吐蓮花，真正實現(xiàn)了“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華?！?/p>

留學(xué)生的職業(yè)技能課教學(xué)有兩種方式：單獨列班或混班。在留學(xué)生入學(xué)之初，漢語水平還不高的情況下，職業(yè)技能基礎(chǔ)課(如《計算機(jī)基礎(chǔ)》)選擇單獨列表，采用英文教學(xué)，給留學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。在職業(yè)技能核心課的教學(xué)過程，根據(jù)課程開展的實際情況，可以選擇單獨列班或者混班教學(xué)，建議采用混班，開展雙語教學(xué)。通過混班教學(xué)，可以有效加強(qiáng)多元文化的溝通和交流，節(jié)省教學(xué)資源，提高學(xué)生的英語和漢語水平。

三、文學(xué)素養(yǎng)是主持內(nèi)容創(chuàng)新的基礎(chǔ)。新媒體時代要求主持人必須具有創(chuàng)新意識。新時代節(jié)目主持人要以扎實的播音主持技能為基礎(chǔ)、良好的文學(xué)素養(yǎng)為依托，創(chuàng)新節(jié)目內(nèi)容和傳播形式。文學(xué)素養(yǎng)作為主持人自身專業(yè)性的保障，會影響觀眾對節(jié)目的認(rèn)可度。不難看出，受到觀眾喜愛的節(jié)目主持人首先是個性鮮明，其次是談吐廣識博聞、幽默風(fēng)趣。比如，謝娜的搞怪靈動、孟非的機(jī)敏犀利、白巖松的智慧深刻都具有很強(qiáng)的個性特征。因此，主持人自身需要具備扎實的文學(xué)素養(yǎng)才能不斷在工作中創(chuàng)新，形成自己的鮮明特征和獨特風(fēng)格。

1）學(xué)生人身安全隱患。17歲左右的學(xué)生，正值活潑好動的年齡，又不可能完全接受或者嚴(yán)格執(zhí)行安全條例，教室內(nèi)各種設(shè)備的存在，很容易對學(xué)生造成傷害。

從《中國詩詞大會》看主持人文學(xué)素養(yǎng)

二、扎實的文學(xué)素養(yǎng)是主持人語言表達(dá)能力的保障。語言表達(dá)能力是主持人重要的專業(yè)能力，《中國詩詞大會》主持人董卿的文學(xué)素養(yǎng)不僅體現(xiàn)在詩詞方面，對于選手的點評和總結(jié)也有突出表現(xiàn)。對于斷臂選手張超凡，董卿發(fā)揮自身優(yōu)秀的文學(xué)素養(yǎng)，用“每個人都是不完整的，只不過有些是看得見的殘缺，而有些是看不見的，擁有樂觀、堅強(qiáng)和勇敢的心靈才是值得敬佩的?！币欢卧掽c評選手，說明文學(xué)素養(yǎng)對主持人的語言表達(dá)能力具有提升作用，由此可見具備良好的文學(xué)素養(yǎng)能夠幫助主持人用豐富的知識和足夠的自信拔高節(jié)目。

一、扎實的文學(xué)素養(yǎng)使主持人游刃有余。廣播電視行業(yè)的發(fā)展不僅需要主持人具有過硬的專業(yè)能力，還要求其文學(xué)素養(yǎng)深厚。例如，《中國詩詞大會》中有一名選手的父親是盲人，從小用口耳相傳的方式教會選手詩詞。面對此種情況，主持人董卿利用自身深厚的文學(xué)素養(yǎng)，游刃有余地使用博爾赫斯的句子：“上天給我浩瀚的書海和看不見的眼睛，即便如此我依然設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣?！倍涞淖龇ㄓ行ПＵ狭爽F(xiàn)場節(jié)目播出的效果，同時也在主持過程中利用自身的文學(xué)素養(yǎng)有效地把控了現(xiàn)場場面，獲得觀眾和選手的認(rèn)可。

提高主持人文學(xué)素養(yǎng)的途徑

如高校的播音主持專業(yè)課程不僅要在一般專業(yè)課程的開設(shè)基礎(chǔ)上增加《中國文化述要》等文化課程，引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生主動積累文學(xué)素養(yǎng)，逐漸在學(xué)習(xí)的過程中形成自己的主持風(fēng)格。

除此之外，目前我國的主持人主要來源以高校培養(yǎng)為主，高校應(yīng)明確自身責(zé)任和義務(wù)，對學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)教育。我國高校對于播音主持專業(yè)開設(shè)的課程主要有三種，即理論知識、新聞傳播學(xué)以及表演禮儀。不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下我國關(guān)于文學(xué)素養(yǎng)開設(shè)的課程較少，因此相關(guān)工作還需要繼續(xù)發(fā)展和完善。

二、改變高校主持人教學(xué)思路。我國高校開設(shè)有播音主持專業(yè)，但對學(xué)生的培養(yǎng)重點在于主持技能和表達(dá)技巧，當(dāng)下主持行業(yè)和社會需要的是高素質(zhì)的專業(yè)人才。高校需要順應(yīng)時代發(fā)展轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)思路，在教學(xué)活動中注重對學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生多向名主持人學(xué)習(xí)，在日常交流時向?qū)W生傳達(dá)文學(xué)素養(yǎng)對播音主持專業(yè)的重要性，幫助學(xué)生為日后的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

水利部辦公廳主任劉建明在論壇發(fā)展儲水設(shè)施，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展特別分會的致辭中，向與會嘉賓介紹了中國儲水設(shè)施建設(shè)與發(fā)展情況。他說，中國始終堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，積極踐行以人為本、人與自然和諧的可持續(xù)發(fā)展治水思路，注重保護(hù)水資源與生態(tài)環(huán)境，注重維護(hù)庫區(qū)移民合法權(quán)益。以此為前提，建成了一大批兼具防洪、灌溉、供水、發(fā)電等功能的儲水設(shè)施，水資源綜合調(diào)控能力得到了顯著提高，也為保障全球水安全、糧食安全和能源安全，促進(jìn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。他呼吁世界各國加強(qiáng)儲水設(shè)施領(lǐng)域的交流與合作，分享成功經(jīng)驗，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，以水資源可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。

一、提升主持人的語言藝術(shù)。語言表達(dá)能力是主持人的基本能力，主持工作具有文化和人際傳播色彩，因此語言表達(dá)能力始終居于主持人專業(yè)能力的主要地位，文學(xué)素養(yǎng)的提升與語言表達(dá)能力的提升相輔相成?？傊鞒秩丝梢酝ㄟ^提升文學(xué)素養(yǎng)的方式優(yōu)化自身語言表達(dá)能力。主持人從優(yōu)化自身專業(yè)能力入手，不僅針對要主持的節(jié)目進(jìn)行日常練習(xí)，更要提升自身的語言應(yīng)用能力。在練習(xí)時，主持人需要“較真”，對拿捏不準(zhǔn)的字詞讀音和釋義，可以對照標(biāo)準(zhǔn)讀音練習(xí)。例如，《中國詩詞大會》主持人董卿會在日常練習(xí)時使用新華字典對照讀音，且對于中國詩詞以及成語等的使用十分熟練，即便如此在日常練習(xí)的過程中她依然注意提升自身文學(xué)素養(yǎng)，此種工作態(tài)度值得全行業(yè)主持人學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)對主持人的培訓(xùn)力度。主持人文學(xué)素養(yǎng)不高是我國主持行業(yè)的常見現(xiàn)象，因此，對于行業(yè)內(nèi)的主持人而言，有關(guān)部門應(yīng)提高培訓(xùn)力度。以某廣播電視臺為例，該臺對主持人的培養(yǎng)工作從專業(yè)能力入手，要求主持人在熟悉臺詞和口播稿件之外加強(qiáng)自身的語言表達(dá)和應(yīng)用能力，避免在主持過程中出現(xiàn)口誤、口吃等現(xiàn)象。要求主持人在每次節(jié)目錄制前熟悉稿件，對于把握不準(zhǔn)的字詞讀音等進(jìn)行核對，保障節(jié)目質(zhì)量。且該廣播電視臺還定期在內(nèi)部舉辦成語大會，提升主持人對成語的熟悉程度，同時也通過活動達(dá)到了提升主持人對各類成語區(qū)分能力的目的。

四、從傳統(tǒng)文化中吸收經(jīng)驗。我國有五千年的文明歷史，傳統(tǒng)文化中有許多值得主持人借鑒參考的內(nèi)容，若能夠從傳統(tǒng)文化中吸取知識，可對主持人業(yè)務(wù)能力和文學(xué)素養(yǎng)的提高帶來較大幫助。以我國傳統(tǒng)文化中的詩詞為例，贊美景色時，可以使用詩詞中“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等句子進(jìn)行形容，詩句在不同場景下使用能夠得到不同的效果。主持人通過吸收傳統(tǒng)文化精華提升自身文學(xué)素養(yǎng)在后續(xù)的主持工作中的使用，能夠有效優(yōu)化節(jié)目效果。在使用時需要注意準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)“張冠李戴”的錯誤。主持人在日常工作中讀錯字或成語等都是文學(xué)素養(yǎng)不足的體現(xiàn)，因此主持人需要主動提升自身文學(xué)素養(yǎng)，主持節(jié)目時應(yīng)盡量避免產(chǎn)生此類失誤。

綜上所述，本研究建立的UPLC-MS/MS法簡便、快速、專屬性強(qiáng)，可用于大鼠肝微粒體孵育體系中ZG02質(zhì)量濃度的測定及其體外代謝穩(wěn)定性的研究。新型胰島素增敏劑ZG02在NADPH和UDPGA聯(lián)合啟動的兩相孵育體系中的代謝穩(wěn)定性較差，且代謝反應(yīng)可能以UGT酶介導(dǎo)的葡萄糖醛酸化結(jié)合反應(yīng)為主。后續(xù)本課題組將借助高分辨質(zhì)譜、波譜等手段確證ZG02的代謝產(chǎn)物，并結(jié)合體內(nèi)外研究進(jìn)一步闡明其代謝過程及特征，以期為其開發(fā)利用提供更多的參考。

結(jié)束語

冰凍三尺，非一日之寒，所有的積累都不是一蹴而就的。在現(xiàn)實生活中，人們常常會碰到部分主持人雖字正腔圓、聲音優(yōu)美，但就是不能引人入勝，讓人產(chǎn)生共鳴。根源在于該主持人缺乏文學(xué)素養(yǎng)，所說內(nèi)容空洞，無法打動觀眾。因此，主持人要想語言表達(dá)做到游刃有余，就必須注重日常培養(yǎng)和積累，豐富自身文學(xué)素養(yǎng)，工作之余不斷多讀書、讀好書，從而提高語言的傳播力和感染力，真正成為一名深受觀眾喜愛的優(yōu)秀節(jié)目主持人。