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完形填空易錯點分析及應(yīng)試策略

2020-11-15 06:49:22黑龍江
教學(xué)考試(高考英語) 2020年2期
關(guān)鍵詞:典例常識選項

黑龍江

一、題型探究

1.考查目的

完形填空是對考生英語語言綜合運用能力的考查,不僅考查考生對語篇的理解能力,還考查考生準確運用詞匯的能力。研習近年高考英語真題、《普通高中英語課程標準(2017年版)》和《考試大綱》,筆者認為完形填空具體考查考生:1)語篇整體概括能力;2)語篇細節(jié)分析能力;3)語境中邏輯推理能力;4)跨文化背景分析能力;5)語篇中作者意圖分析能力;6)生活常識綜合運用能力;7)詞語辨析能力。

2.題型特點

以全國卷Ⅱ為例,近五年高考英語完形填空試題考查情況如下:

根據(jù)以上統(tǒng)計可知,高考完形填空的命題特點如下:

(1)題材、體裁方面:高考完形填空文章大多為有一定故事情節(jié)或情節(jié)相對完整的故事片斷的記敘文或夾敘夾議文。文章一般圍繞“人與自我”“人與社會”兩個主題語境展開,基本上來自國外報刊和網(wǎng)站,有一定事實依據(jù),語言原汁原味,貼近生活。正文詞數(shù)維持在200~260之間,略有上漲趨勢。文章向考生講述人生道理、人生感悟,大都富有教育意義,積極向上,充滿正能量,對考生人生觀、價值觀的建立有指導(dǎo)作用。

(2)考點設(shè)置方面:近五年高考完形填空的考點設(shè)置以實詞為主,其中考查最多的是動詞(包括非謂語動詞、動詞短語、情態(tài)動詞)和名詞,其次是形容詞和副詞,基本不會有純語法題,但選項設(shè)置會更具干擾性。因此,在備考中,考生要特別注意常見動詞、名詞、形容詞、副詞的詞義比較,同時注意結(jié)合語境準確選擇詞匯。

二、完形填空易錯點分析

1.不良的閱讀習慣

閱讀可以分為精讀和泛讀兩種。在做完形填空試題時,考生要把握好時間,應(yīng)在15~20分鐘內(nèi)通過泛讀與精讀相結(jié)合的方法,運用相關(guān)解題技巧快且準地得出答案。但是,許多考生表現(xiàn)出來的不良的閱讀習慣影響了答題效果,比如,用手或筆點著文章,一個單詞一個單詞地念,這樣既浪費時間又分散精力,從而影響對全文的理解;看文章的時候嘴里念著單詞,這樣會影響閱讀速度;最常見的情況是,考生按順序從第一題一直做到最后一題,不前后聯(lián)系。完形填空的很多題必須要聯(lián)系下文才能選出,而考生在緊張的情況下,一心想按順序答題,最終會事與愿違。

2.時間安排不合理

完形填空的答題時間最好控制在15~20分鐘內(nèi),有些考生過快完成,不核實全文,還有些考生反復(fù)閱讀直到弄懂全篇的每個詞、每個句子,結(jié)果耗時較長,影響整體答題質(zhì)量。

3.忽視首句的作用

完形填空的文章通常沒有標題且其首句一般不設(shè)空,而考生往往為了節(jié)省時間而忽略首句,直接看空,實則不了解出題意圖。文章首句是整篇文章的引領(lǐng)句,暗示或表明文章的主題,對語篇的整體把握和理解有很大作用。理解首句有助于判斷文章的體裁,了解語篇中所敘述的時間(when)、地點(where)、人物(who)、事件(what),預(yù)測文章的主旨大意。例如:2018年高考英語全國卷Ⅱ文章首句“Two weeks earlier,my son,Ben,had got in touch.”雖然是非常簡單的一句話,卻能幫助考生迅速地掌握故事發(fā)生的時間、故事中的人物及人物關(guān)系,由此推測出本文講述的應(yīng)該是作者與兒子之間發(fā)生的故事。

【典例】As a child,I was always told to“eat my greens”.These were the unappealing vegetables that sat on the edge of my plate.Peas,and green beans,all looked and tasted ____35____.

35.A.disgusting B.delicious

C.ripen D.sweet

解析:A。本段首句提出“我”從小就總是被告知要吃綠色蔬菜,且第二句提到那些不吸引人的蔬菜被“我”放在了盤子邊上,據(jù)此可以推斷出,“我”不喜歡吃綠色蔬菜,因此也不能接受豌豆、綠豆。disgusting意為“令人厭惡的,不能接受的”;delicious意為“美味的”;ripen意為“成熟的”;sweet意為“甜的”。故選A。

4.不能準確把握文章中人物的情感態(tài)度

完形填空語篇都有開端、高潮、結(jié)局,這種語篇特點反映人物不同的心理狀態(tài)、情感態(tài)度以及作者的寫作意圖??忌捎诓涣私獗尘?,不結(jié)合上下文,從而錯誤地判斷文章想要表達的情感態(tài)度。因此在閱讀中,考生要站在作者的角度,體會文中的抑揚表達,從而做出準確判斷。

【典例】Kindness is a simple answer in a sometimes difficult and challenging world.For a long time it has been my work to ____35___ and appreciate all people and to ____36____others to do the same.

35.A.observe B.recommend

C.acknowledge D.judge

36.A.encourage B.train

C.praise D.comfort

解析:35.C;36.A。這是一組典型的情感態(tài)度判斷題。作者認為在充滿挑戰(zhàn)的世界上,善良是一個簡單的答案,而他的工作就是承認和感謝人們并鼓勵別人做同樣的事情。結(jié)合35題空后的關(guān)鍵詞appreciate (感激)可知,本文作者的態(tài)度是感謝別人。acknowledge意為“承認”;encourage意為“鼓勵”,符合語境。

5.忽視前后呼應(yīng)

完形填空的一個重要考點就是考查文章內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)的詞語以及考生是否能把握語篇這種特點的能力。學(xué)生在閱讀文章的過程中為求快速而忘記上文內(nèi)容的現(xiàn)象非常普遍,因此,考生要切記回到原文核實語篇,并對語篇內(nèi)重復(fù)出現(xiàn)的單詞引起高度重視,求穩(wěn)不求快,方能提高準確度。

【典例】She’s 70 now,an age when many folks are starting to be comfortably on the sofa in front of the TV.But chances are if there’s a (n) old barn (谷倉) coming down somewhere in northeastern Illinois,Marie will be there.Wearing leather gloves,Marie will pick through the piles of wood and look for pieces that,as she describes,“whisper” to her.She’ll remove the selected boards to her home,where she’ll wash them and allow them to dry out before fitting the pieces together and gluing them into place.But it’s only when Marie starts painting them in the eye-catching,beautiful colors loved by every American that it becomes clear what she’s creating.From the broken-down barns,she constructs fine wooden reproductions of the American ____31____.

“The wood is continually kicked by animals,or sometimes nailed and hammered by humans,”she said.“Recently,I had a piece of wood from the floor of a barn that was marked by hooves (蹄子).I used it to paint flags from the Civil War era—the marks made me think of all those brave soldiers.”

31.A.flag B.picture

C.scene D.toy

解析:A。考查原詞復(fù)現(xiàn)??崭袂耙恢苯榻B主人公利用廢棄木頭做藝術(shù)作品,根據(jù)行文邏輯可知,空格處應(yīng)該表示一種藝術(shù)作品成果,空格后的一段介紹了主人公用木頭來畫內(nèi)戰(zhàn)時期的旗子,據(jù)此可知31題選擇flag。

6.忽視邏輯關(guān)系,主觀臆測

完形填空需要考生進行推理判斷。有時候考生會根據(jù)一些生活中的固定思維,再結(jié)合自己的常識主觀臆測,結(jié)果做出錯誤的選擇。因此考生一定要忠于原文,根據(jù)文本信息推測原文邏輯,不可離題。

【典例】A couple of weeks ago,when we were leaving one of those horrible giant trampoline (蹦床) bouncy places,my 11-year-old daughter said to me,“I don’t think I’m very__21____.You know,like Rocket (her brother).He seems to be really good at sports.”

What came out of my mouth ____22____me:“No,you’re kind of not.”

Okay,let me back up.As you may have guessed,this child has been with me for about 11 years,____23____ I’ve had enough time to ____24____ her engaged in physical acts:jumping,climbing,running,and organized sports.

21.A.clever B.energetic

C.social D.athletic

22.A.surprised B.offended

C.amused D.worried

23.A.however B.therefore

C.but D.so

24.A.invite B.give

C.observe D.prevent

解析:21.D;22.A;23.D;24.C??忌赡軙蚺磺迳舷挛牡倪壿嬯P(guān)系而誤選。21題根據(jù)語境可知,作者的小女兒認為自己沒有運動天賦,因為下文提到她的哥哥特別擅長運動。22題難度最大,按照常識,考生會認為媽媽一定說了安慰女兒的話,而實際上,媽媽說的是“No,you’re kind of not.”(是的,你不擅長運動),因此媽媽說的話讓自己都驚訝了。23,24題根據(jù)本段前兩句可知,媽媽要為自己辯護一下,并說她陪伴女兒大概11年,有足夠的時間觀察她參與體育運動的情況,因此23,24題的邏輯就清楚了。

7.缺乏生活常識

完形填空有時也會滲透科學(xué)文化、歷史地理、生活常識等方面的知識,而考生往往不注意中西方文化差異,從而對試題產(chǎn)生誤解。因此,考生平時要多積累生活常識,重視跨文化交際,做題時積極調(diào)動所積累的這些知識儲備,這樣可以簡化判斷過程,順利地沿著作者的思路去理解語篇。

【典例】We are not 3 meters tall because most people’s heart are not strong enough to send ____22____up that high.

22.A.information B.blood

C.breath D.strength

解析:B。因缺乏生活常識,有的考生可能會誤選C選項。心臟的功能是向各個部分輸送血液(blood),這是基本的生活常識。此句意為“我們長不到3米高,是因為心臟無法供血到那么高”。故選B。

三、完形填空應(yīng)試策略

1.仔細閱讀首句,掌握語篇話題

根據(jù)文章首句提示的信息,把握語篇背景,可以比較準確地預(yù)測文章內(nèi)容。

2.第一遍泛讀,跳過空格,通讀全文

通過泛讀這種方式,可以快速留意文中的時間、地點、人物、時間等線索,在閱讀的過程中聚焦于關(guān)鍵詞、中心詞、典型人物,這樣有助于在整體上把握語篇,形成基本的解題思路。

3.第二遍細讀,結(jié)合選項,做出初選

在理解全文意思的基礎(chǔ)上,再結(jié)合所給備選項細讀全文,聯(lián)系上下文內(nèi)容,弄清邏輯關(guān)系,利用文章前后呼應(yīng)、詞匯重復(fù)的特點,結(jié)合背景知識、常識,分析選項,初步做出選擇。在這個過程中要注意瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。先做自己最有把握、答案比較明顯的試題,對于一下子不能確定答案的,先跳過這一空格,繼續(xù)往下做,最后回過頭來再集中精力解決難點。選項中有的干擾項并不具備很強的干擾性,考生往往在一兩個選項之間猶豫徘徊,只要精準把握邏輯關(guān)系,認真判斷,就可以提高選擇的正確率。

4.第三遍復(fù)讀,逐空核實,查缺補漏

初選之后,理論上一定還有思路不夠清晰的地方,所以,第三遍復(fù)讀是做好完形最重要的一步??忌匦禄氐轿谋荆僖淮握驹谧髡叩慕嵌群藢嵥龅倪x擇是否準確,比如:主旨是否與作者要表達的一致,詞語搭配是否準確,邏輯意思是否合理,故事是否連貫等。

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