馬力

摘要：傳播者在內(nèi)容選擇和組織上起著主動的作用，因此兒童電視節(jié)目的傳播者是整個傳播過程的主導(dǎo)者，從某種意義上說，兒童電視節(jié)目的使命和責(zé)任是由傳播者主要來完成的，因此，兒童電視節(jié)目傳播者的職業(yè)要求首先是有強烈的使命與責(zé)任感。兒童電視節(jié)目水平的提高，對于電視藝術(shù)事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)來講是一個綜合工程，兒童電視節(jié)目從業(yè)人員，都要本著歷史使命社會責(zé)任和藝術(shù)良知，給廣大的兒童提供電視藝術(shù)精神食糧的同時，更應(yīng)該為兒童電視節(jié)目的健康發(fā)展和繁榮培育一個良性的生態(tài)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：兒童;電視節(jié)目;傳播者;專業(yè)化

中圖分類號：：G22?????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0110-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.075

兒童電視節(jié)目的傳播者應(yīng)當(dāng)有意識地明確節(jié)目的公益指向，將營造尊重兒童、關(guān)愛兒童、有利于兒童身心健康成長的人文環(huán)境成為工作重心，讓兒童電視發(fā)展真正成為兒童在學(xué)校和家庭之外的心靈的港灣。

一、兒童電視節(jié)目傳播者的素養(yǎng)

兒童電視節(jié)目的傳播者首先是媒體人、電視人，因此他們需要具備一個媒體人和電視人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)和技能，敏銳的眼光、獨到的見解、良好的溝通和團隊協(xié)作能力、不斷創(chuàng)新的精神等等。同時，兒童電視事業(yè)又是具有獨特規(guī)律，需要傾注更多愛心的事業(yè)，對兒童電視節(jié)目傳播者提出了更高的要求。在分析了專業(yè)化的兒童電視節(jié)目傳播者的構(gòu)成之后，我們發(fā)現(xiàn)，理想的兒童電視節(jié)目的傳播者應(yīng)當(dāng)既有教育學(xué)、心理學(xué)方面的專業(yè)人才又有電視專業(yè)人員，不同專業(yè)背景的人組成的團體通力合作形成創(chuàng)作隊伍。但目前我國兒童電視節(jié)目傳播者的隊伍中還存在著一系列的問題，如缺乏對兒童電視事業(yè)的正確認(rèn)識、知識結(jié)構(gòu)不合理等，這些都制約了兒童電視節(jié)目的創(chuàng)作水平。兒童電視節(jié)目傳播者的職業(yè)化僅僅是邁出了第一步，要想向世界優(yōu)秀兒童電視節(jié)目看齊，真正使兒童電視節(jié)目肩負(fù)起多元媒介環(huán)境中的文化責(zé)任，必須走專業(yè)化的道路。

二、兒童電視節(jié)目傳播者責(zé)任感

專業(yè)化的基礎(chǔ)是要求兒童電視節(jié)目的傳播者具有包含兒童教育學(xué)心理學(xué)知識在內(nèi)的合理的知識體系架構(gòu)，這種知識既包含從業(yè)前的教育背景和知識儲備，也包括職業(yè)生涯中的繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，兒童電視節(jié)目傳播者的時間、精力與能力畢竟有限，跨專業(yè)、多學(xué)科的綜合專業(yè)背景并不意味著就必須成為一本“百科全書”，更多的時候還是需要兒童教育、心理方面的專家、學(xué)者及其他兒童工作者的支持。這就需要兒童電視節(jié)目的傳播者具備與其他專家溝通合作的能力。通過努力，促成熟悉教育、心理的研究群和擅長媒體表現(xiàn)的制作群之間的溝通與融合。

同時專業(yè)化絕不僅僅局限于對知識方面的要求，更是一種專業(yè)的精神追求。作為兒童電視節(jié)目的傳播者應(yīng)當(dāng)具有專業(yè)責(zé)任感、精益求精的工作精神和終身發(fā)展的意識。兒童電視節(jié)目的傳播者與其他的“電視人”相比應(yīng)該有更高的使命感，更強的事業(yè)心、更無私的奉獻(xiàn)精神。特殊的受眾、公益的傳播、凝結(jié)了對下一代的關(guān)愛和希望的兒童電視節(jié)目需要有一批心無旁鶩、遠(yuǎn)離浮躁、摒棄急功近利，耐住寂寞，孜孜以求的傳播者。所以，專業(yè)化的兒童電視節(jié)目傳播者需要堅守一種心態(tài)“用童心、愛心和專心，低調(diào)做人，高調(diào)做事”。

三、兒童電視節(jié)目傳播者人才隊伍的專業(yè)化建設(shè)

一套專業(yè)化的制度的建立是目前解決兒童電視節(jié)目傳播者隊伍專業(yè)化程度不高的問題的保障。當(dāng)今，信息的廣泛傳播與知識的迅速更新，使得兒童電視要以前瞻的眼光去把握未來的發(fā)展趨向，以超前的意識去適應(yīng)兒童未來生存與發(fā)展的需求。為了達(dá)到更好的動員全社會各方力量、充分聽取與少年兒童教育相關(guān)的各機構(gòu)的意見，整合社會資源，形成互動機制，將少兒頻道辦成精品頻道，為少年兒童開辟一片綠色文化空間的目的。

從目前我國兒童電視節(jié)目傳播者的整體狀況來看，從業(yè)者對職業(yè)角色的認(rèn)識在逐漸清晰。很多編導(dǎo)都意識到了創(chuàng)作中面臨的一個共性的問題，那就是兒童節(jié)目難在對兒童的心理把握，而且大家都意識到以成人的心理去揣摩孩子是或取悅孩子是不會取得好的效果的，必須尊重兒童的成長規(guī)律，遵循兒童的視聽心理才能夠達(dá)到事半功倍的效果。同時，很多編導(dǎo)也表示渴望工作之余有靜下心來繼續(xù)學(xué)習(xí)、“充電”的機會，因為“做兒童電視節(jié)目看起來不難，但是做出好的兒童電視節(jié)目絕對不是一件容易的事情”。目前編導(dǎo)隊伍的水平確實是制約兒童電視節(jié)目水平的一個方面，但是創(chuàng)作者隊伍的改變和提升不是一朝一夕的事情，少兒頻道相對還是各個頻道中較為弱勢的頻道，人員的流動性大，真正能夠靜下心來鉆研節(jié)目的人還是很少。因此，兒童電視節(jié)目傳播者的專業(yè)化道路離不開管理體制和運行機制的改革。進一步優(yōu)化專業(yè)崗位人員結(jié)構(gòu)，整合人才資源，不斷創(chuàng)新激勵機制，提供員工個體價值實現(xiàn)的多元化取向，創(chuàng)造員工多向發(fā)展的空間。

總之，內(nèi)容豐富和充滿關(guān)愛的環(huán)境對孩子的成長有很大的關(guān)系，這一結(jié)論不僅鼓勵家長和老師要多給孩子創(chuàng)造一些有利于他們成長的環(huán)境，也提醒著兒童電視節(jié)目創(chuàng)作者要滿懷著愛心和耐心去做節(jié)目。

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