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以“智慧黨建”提升國企黨建工作水平

2020-11-17 17:24劉學貴
黨課參考 2020年2期
關鍵詞:智慧黨建考核黨組織

〉〉〉〉〉劉學貴

在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)急速發(fā)展的時代大勢中,國有企業(yè)既面臨著新時代全面從嚴治黨的新要求,也面臨著黨務工作數(shù)字化轉型的新挑戰(zhàn)。如何實現(xiàn)兩者的有機結合,是必須破解的時代課題。成都產(chǎn)業(yè)集團黨委堅持問題導向,充分利用下屬大數(shù)據(jù)公司相關資源和技術,深度融合“互聯(lián)網(wǎng)+”“大數(shù)據(jù)+”具有的新特性、新邏輯、新思維,打造綜合性“智慧黨建”平臺,形成了黨建工作線上線下雙空間治理新格局。

堅持以“智”塑思,增強黨員學習成效的力度

一是打造“智慧宣傳”模式,使黨的大政方針更加入腦入心。堅持以“智慧黨建”APP為抓手,整合集團官網(wǎng)、微信公眾號,打造“三位一體”的宣傳陣地,充分發(fā)揮“智慧宣傳”效應,利用圖片、聲像、文字等全方位地宣傳黨的大政方針、推廣集團先進典型工作經(jīng)驗、展示“產(chǎn)業(yè)先鋒”特色黨建品牌,打造全天候、全覆蓋、全開放的智慧宣傳新模式,牢牢把握輿論宣傳主動權。

二是打造“智慧學習”模式,使黨員干部學習更加精準到位。依托“智慧黨建”APP,引入“學習強國”“黨員E 家”等有效鏈接,建立“微黨?!薄叭龝徽n”等學習云平臺,加強學習資源、培訓課程、考試題庫的開發(fā),進行“菜單式”推送、“訂單式”學習,精心打造線上黨員教育“紅色熔爐”,全力培植“網(wǎng)上理論氧吧”。

三是打造“智慧幫手”,使黨務工作管理更加高效便捷。在黨組織和黨員管理方面,“智慧黨建”平臺以支部為單位進行組織設置,理順隸屬關系,實現(xiàn)黨組織的“一體化”構建、“一張網(wǎng)”管理。在黨員發(fā)展、黨費繳納方面,堅持“線下保障、線上補充”的思路,探索通過網(wǎng)絡平臺和手機終端進行日常的黨員組織關系轉接、黨費收繳、檔案管理等工作,畫好線上線下同心圓。

堅持以“智”創(chuàng)新,拓展基層組織建設的維度

一是創(chuàng)新管理手段,用好線上考核的“指揮棒”。借助“智慧黨建”平臺,督促各基層黨組織和廣大黨員嚴格落實“兩學一做”學習教育、“三會一課”等活動,及時在線上掌握各級黨組織活動開展情況,增強黨內組織生活的原則性和嚴肅性。同時,對黨支部建設、黨員評優(yōu)等工作,通過線上積分量化和線下實地考察,進行全程跟蹤、動態(tài)考核,實現(xiàn)組織管理由靜態(tài)向動態(tài)轉變。

二是創(chuàng)新交流方式,打造線上交流的“朋友圈”。針對過去黨員與黨員、黨員與組織、組織與組織之間溝通不暢或溝通效率低的問題,構建以“智慧黨建”平臺為創(chuàng)新支點的上下級、平級之間的縱向、橫向互動系統(tǒng),用移動互聯(lián)、共建共享,為集團近一千名黨員打造交流的“朋友圈”,把“鍵對鍵”與“面對面”結合起來,真正實現(xiàn)學習交流“零距離”、精神傳達“零誤差”、工作部署“零遺漏”。

三是創(chuàng)新廉潔教育,上好廉潔從業(yè)的“必修課”。針對過去企業(yè)廉潔教育考評方式不科學的問題,在“智慧黨建”平臺設置黨風廉政教育專欄,構建廉潔文化學習、教學、測評“三位一體”的教育體系,實現(xiàn)由傳統(tǒng)的“灌輸式”向“互動式”轉變,縮減紀檢監(jiān)察部門在組織培訓、檢查、考核等方面的繁瑣工作,督促各級黨員干部上好“必修課”,讓更多的黨員干部受警醒、知敬畏、存戒懼、守底線。

堅持以“智”促能,提升黨建工作考核的準度

一是突出“什么時間干什么”,實行過程管理。以年度黨建目標任務為重點,細化工作計劃、固化時間進度、量化工作指標,注重過程的痕跡管理,做到一事一錄、隨做隨錄,既錄入上級規(guī)定的履責動作,又錄入各級黨組織自選的創(chuàng)新動作,并提供會議記錄、現(xiàn)場圖片、談話記錄等相關資料,確保有據(jù)可查。

二是著眼“干快干慢盯得牢”,實現(xiàn)效率提升。針對各級黨組織在履責過程中不作為、慢作為、懶散拖,借助“智慧黨建”平臺,建立一級黨委、二級黨總支和三級黨支部考評系統(tǒng),在考評系統(tǒng)設置“優(yōu)、良、普”三色工作推進板塊,通過差異化管理,實時對黨建工作進度發(fā)出預警提示,及時傳導壓力,激發(fā)工作動力。

三是注重“干好干壞不一樣”,實行考評問責。依托“智慧黨建”平臺,以考核問責倒逼責任落實,通過“線上”實時審核、“線下”實地巡考抽查,審核項指標由各級黨組織以文字和圖片等形式按規(guī)定時限在平臺上報,考核項指標由相關部門實地考核后完成賦分,使考評結果更加客觀公正、趨于精準、便于區(qū)分。

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